养计划”、家庭经济困难学生资助等政策落实情况（享受“两免一补”学生情况统计表、享受寄宿生生活补助学生名册、家庭经济困难学生名册、低保家庭子女名册）。
46. 发展经费。地方政府、办学单位和举办者应按学校发展需要足额预算经费，改善办学条件和环境，促进学校可持续发展。
47. 教职工工资。教职工工资（含基础性工资和绩效工资）、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放；依法为教职工办理养老、医疗等社会保险和住房公积金。
查看：教职工工资发放账目表、绩效工资审核表；教职工养老、医疗等社会保险的住房公积金办理的相关资料。
这里要强调的是民办学校要依法为教职工办理养老、医疗等社会保险和住房公积金，这是保持教师队伍稳定很重要的因素。
48. 经费管理。按照财政部、教育部《中小学校财务管理制度》等有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理制度，加强对学校预算、收入支出、结转结余资金、专用基金、资产、债权债务和财务清算等管理；坚持民主、规范、节约的原则，建立校务公开、收支公开、教代会审议制度，定期接受审计监督，坚决杜绝账外账，禁止私设“小金库”，无违纪现象。
49. 合理使用收入。事业性收费和其他所有收费由学校财务部门统一管理；勤工俭学收入的三分之一用于改善办学
条件和学校发展；学校食堂应坚持公益性和非营利性原则，实行单独核算，定期公开账务。
48—49查看：学校教育经费管理规章制度，学校财务公开情况的资料，各年公用经费收支统计表、负债表、预决算，学校食堂账务，勤工俭学收入等资料。
八、办学条件（210分）
通过第一轮316工程的实施，学校办学条件有了很大改善，但仍有不少学校的办学条件没有达标，本轮316督导评估的主题是素质教育，办学条件还是占有较大比重，办学条件都是一些硬性指标，我们应该了解具体标准，以便学校在争取政府支持和投入时作为一些理由。
二级指标解读 50—71，共22条
50. 产权明晰。依法取得办学资格；办学场地独立完整，无土地纠纷，产权合法、明晰，租赁场地文书符合法律法规要求。
取得办学资格，并接受主管部门的年检审查。
51．生均面积。城市初中：生均用地面积12、18、24、30个班分别达到39.5、29.3、28.6、26.3平方米；生均建筑面积12、18、24、30个班分别达到11.4、10.1、9.8、9平方米；生均绿化用地面积6平方米。农村初中：生均用地面积12、18、24个班分别达到30、29、25平方米；建筑面积生均12、18、24个班分别达到10、8.9、8.6平方米；生均绿化用地面积6平方米，建有劳动实践基地10亩。
52．校园布局。校园布局科学，教学区、生活区、运动区设置合理；城市学校建有教师休息室，农村学校建有教师周转房，无土木结构校舍，无危房。
53. 校园环境。坚持因地制宜，节约资金，因陋就简，高雅美观，突出学校特色的原则；校园主题色彩鲜明，旗台建设规范，校标建设体现学校发展内涵；校园环境净化、绿化、美化，打造主题区域，积极创建园林式学校、绿色校园；校园内不得开设商店、摆摊设点。
54. 普通教室。城市学校普通教室面积达到67平方米，农村学校教室面积达到61平方米，第1排课桌前缘与黑板距离2米以上，课桌凳间距符合标准,；根据学生身高选用两种以上型号的课桌凳或配置升降式课桌凳，课桌凳完好率100%；教室通风采光达到规定标准，玻地比（窗户玻璃面积与室内地面面积之比）不得低于1：6，日光灯360瓦，与黑板垂直安装，距桌面1.9米，配置安装安全方便的开关，由学生根据需要控制；供暖、降温设施安装到位，配有窗帘、饮水设施和电教器材。
55. 物理、化学、生物实验室。物理、化学、生物实验室使用面积分别达到96平方米，12个班物理、化学、生物实验室各设置1套（实验室、仪器室、准备室），每增加4个平行班，实验室各增加1个；教学设施配备达到《初中物理、化学、生物教学仪器配备标准》要求，实验室配置多媒体设施。
56.教育信息化。计算机教室使用面积96平方米，12个班设置1个，，保证学生1人1机，计算机教室实现语言功能（未实现语言功能的需另建语言教室）；多功能教室12个班110平方米，18个班150平方米，24个班190平方米，30个班230平方米，每室满足一个年级的合班教学；建有校园网或局域网，实现“校校通”、“班班通”，城市学校建有校园电视台，农村学校设置远程教育教室45平方米，远程教育设施配置达到3模标准。
57.体育场地。体育活动场地环道设置达到规定要求，铺设弹性地面（混凝土、砖块、木板、塑胶、人工草坪等），确保学生安全；田赛、径赛、球类、体操场地布局合理，固定性活动器械安装到位，篮、排球场地按班级6：1设置，乒乓球台按班级4：1设置，体育器材应符合中学生身体特征；体育场地17个班以下设200米环道，18-35个班设300米环道,36个班以上设400米环道，均设100米直道；因地制宜设置足球场地，设置升降式篮球架或者根据学生身高特点设置固定式篮球架，设置洗手池。
58. 体育活动室、体育器材室。城市初中体育活动室使用面积12个班700平方米，18个班1000平方米，24个班1300平方米，按标准配置体育设施。农村初中体育活动室面积12个班300平方米，18个班450平方米，24个班608平方米，（12个班以下的学校建有体育活动室，能满足1个教学班的教学活动），按标准配置体育设施；城市和农村初中
体育器材室面积50—70平方米，体育器材配置达到规定标准，分类管理规范。
59. 音乐、舞蹈教室。24个班以下音乐舞蹈教室设置1个，25个班以上音乐、舞蹈教室各设置1个，音乐舞蹈室使用面积110平方米，其中音乐教室使用面积96平方米，舞蹈教室使用面积110平方米；音乐教室配置移动式合唱台，铺设木地板，舞蹈教室铺设木地板，装有符合初中学生身高特点的把杆和墙镜，各室配置多媒体设施，其他设施达到标准。
60. 美术、书法教室。24个班以下设置美术书法教室1个，使用面积96平方米，25个班以上美术、书法教室各设置1个，使用面积各96平方米；各室配置多媒体设施，其他设施达到标准。
61. 图书室、阅览室。图书室应设置在第1层楼，图书室使用面积12个班181平方米，18个班261平方米，24个班340平方米，30个班420平方米；图书室藏书分类比例符合规定，管理规范，每年新书递增量1%，生均图书40册，借阅量每生每年15册，在教室等区域设置图书角；教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂志师均1.5种，配备各学科专业杂志，学生阅览室按学生总数的12:1设座，报刊杂志每班4种，建有电子阅览室。
62. 卫生（保健）室。使用面积20平方米，设施配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求；寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校配备卫生专业技术人