（四）《电工工艺》分散教学指导内容
1、本课程分散教学内容
主要是锻造学生能够运用基本原理进行简单的电工工艺分析，为了形成这些能力，学生在实习期间必须完成一定的任务和课题。 2、本课程分散教学学分
《电工工艺》分散教学共1学分。 3、本课程分散教学的课后作业 必须完成以下课题。
写一篇本人所在实习企业的电工工艺流程实习报告
企业的电工工艺流程实习报告 年 月 日
通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同事的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体 1．熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2．基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 3．熟
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悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4．熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5．能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 6．了解电器元件的连接、调试与维修方法。 实习内容： 1．观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2．讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理； 3．分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项； 4．组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分 5．拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。
对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。
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（五）《电力系统运行与管理》教学指导内容
1、本课程分散教学内容
本节内容锻炼学生3个方面的能力，即：①电力系统运行的原理；②电力系统运行的管理；③电力系统运行的维护；学生在实习期间必须完成一定的任务和课题。（见4本课程分散教学的课后作业） 2、本课程分散教学学分
《电力系统运行与管理》分散教学共1学分。 3、本课程分散教学的课后作业
1）分散教学过程中应着重训练的技能包括：①电力系统的运行；②电力系统的管理、维护，；③电力系统的组成、运行、维护；以上具体业务内容由专业课任课老师确定。
2）必须完成以下课题。
课题：写一篇所在实习电力系统企业或工业企业电力系统运行、管理、维护报告
实习报告 年 月 日
电气专业的工作大到全厂的线路维护，小到控制室里换灯泡，都会涉
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及。由于工作所接触到的都是高压的输电线路和带电设备，要格外注意安全。这些带电设备不像汽机和锅炉专业那样，当靠近管道就会有很热或者很响的声音，在操作设备的时候自然都会有种自我保护的意识，而电是看不见摸不着的，甚至在还未接触的时候都会产生电弧伤害。因此，电气工作应该要做好防护措施，平时要多思考，对有可能发生触电和电击的地方要多加小心。
我所收获的东西比以前在学校里面的一年要多的多，也顺利完成了从一个学生到一个工作人员的初步转变。从开始的跟班见习到后来的独立当岗；从第一次拿着系统图在机房跟系统到独立操作；从开始的懵懵懂懂到后来对系统和设备的熟悉.我也一步一步的走向成熟,并且在工作中养成了勤动手,多动脑的工作习惯.
勤动手,多动脑,学习和创新是无止境的,即使是我当前的系统,虽然说已经日趋完善,却仍然存在着很多不足和需要完善的地方.
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（六）《工厂供电》教学指导内容
1、本课程分散教学内容
通过校内三个学期的课堂集中教学教学，学生已经打下了良好的理论基础，并通过校内实训，具备了一定的实际操作能力。
校外分散教学的目的，主要是在上述基础上，锻造学生3个方面的能力，即：①工厂供配电系统运行的原理；②工厂供配电系统运行的管理；③工厂供配电系统运行的维护；
为了形成这些能力，学生在实习期间必须完成一定的任务和课题。（见4本课程分散教学的课后作业） 2、本课程分散教学学分
《工厂供电》分散教学共1学分。 3、本课程分散教学的课后作业
1）分散教学过程中应着重训练的技能包括：①工厂供电系统的运行；②工厂供电系统的管理、维护，；③工厂供电系统的组成、运行、监控；以上具体业务内容由专业课任课老师确定。
2）必须完成以下课题。
课题：写一篇所在实习电力系统企业或工业企业供电系统运行、管理、维护报告
实习报告 年 月 日
水力发电站的参观认识，亦是一大重点。水力发电站是利用水
位差产生的强大水流所具有的动能进行发电的电站。其工作原理为：水力发电就是利用水力(具有水头)推动水力机械(水轮机)转动，将水能转化为机械能，如果在水轮机上接上另一种机械(发电
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