pretty—It‘s pretty.(教师可以自己找一找并板书) 2) Listen to the tape and read the dialogue. 3) 学生自读课文，并根据课文回答提问： T: Which season do you like best? 教 Ss: Winter/…. I like snow./It‘s pretty. 4))请学生讲解重点句子，并对重点做好笔记。 学 2. Let‘s try. What is the weather like today？Listen and 过 write. 程 Step 3. 合作交流，师生共建（用时6分钟） 灵活运用所学重点单词和句型造句。 3. Teach the song ―What‘s your favourite season？‖ Step 4. 达标检测（用时6分钟） Step 5.布置当堂作业 熟读并背诵本课对话。 Unit 2 My favourite season What is the weather like today? Ss: It‘s warm/…. Which season do you like best? Ss: Spring. It‘s warm. / ….
板书设计或要点 教学反思 .电子教案
主备人： 总第 9 课时 教学内容 Unit 2 My favourite season Period 3 Section B Let‘s learn Ask and answer 1、能掌握动词短语：go on a picnic, go swimming, pick apples, make 教学目标 a snowman。 2、能掌握问句―Which season do you like best?‖更详细的回答方式。 1、熟练掌握短语：go on a picnic, go swimming, pick apples, make a 教学重点 snowman。 2、能将本课重点短语运用到句型―I often go on a picnic/...with my family.‖教学难点 教具学具 能熟练回答―Which season do you like best?‖并能说明理由。 教学光盘 教 学 内 容 Step1 : 预习温故（用时6分钟） 1. 开火车的形式拼读单词：season, spring, summer, autumn, winter。 教 学 过 程 2. 复习对话： T: Which season do you like best? Ss: Winter/…. I like snow. / It‘s pretty.反复操练巩固句型。 Step 2. 新课内容展示（用时17分钟）绿色圃中小学教育网http://1. Learn the phrases: go on a picnic, go on a picnic—I often go on a picnic. 用以上方式反复教其余词组：go swimming, pick apples, make a snowman. 2. Learn the sentence: T: Which season do you like best? Ss: Spring. I often go on
课 型 新授课 个人修改设计 a picnic. 替换单词或词组反复操练此句型，让学生掌握此句型。 3. Listen to the tape and read it again.分角色读。 教 4. 师生互译短语和重点句子。 学 Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟） 1. Ask and answer： 两人一小组进行对话练习。 过 2. 学生灵活运用短语和句型去造句 程 Step 4. 达标检测（用时6分钟） 学生小结 Step 5.布置当堂作业 背诵并默写四会词组及句型 Which season do you like best? I like spring best. There are beautiful flowers everywhere. go on a picnic I often go swimming . pick apples make a snowman 教学反思
板书设计或要点 Unit 2 My favourite season .电子教案
主备人： 总第 10 课时 教学内容 Unit 2 My favourite season Period 4 Section B Let‘s try Let‘s talk 1. 能听懂Let‘s try部分的内容,并勾选出正确的图片。 教学目标 2. 能正确回答为什么最喜欢这个季节，并能在情景中熟练运用这个句子。 教学重点 掌握学习目标中的句型，要求学生能在真实的情景中运用。 课 型 新授课 教学难点 正确运用答句―Because I can…‖。 教具学具 教学光盘 教 学 内 容 Step1 : 预习温故（用时6分钟） 1、Sing a song ―What‘s your favourite season？‖. 2、Review the phrase: go on a picnic, go swimming, pick 教 学 过 程 apples, make a snowman. (板书：go on a picnic—I often go on a picnic with my family.让学生替换词组反复复习。) 3. Answer the question. T: Which season do you like best? Ss: I like spring. It‘s pretty. 反复进行替换练习，要求学生说出理由。 Step 2. 新课内容展示（用时18分钟） 1) 学习重点单词、短语和句型，good job, because,…。（教师可以自己找一找，并板书） 2) Listen to the tape and read the dialogue.
个人修改设计 3) 学生自读课文，并根据课文回答提问： T: Which season do you like best? Ss: I like spring best. T: Why? Ss: Because the weather is pretty. 反复操练几个句型，让学生掌握。 教 4) 请学生讲解重点句子，并对重点做好笔记。 5) Listen ―let‘s try‖，Choose the right picture. 学 Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟） 过 1. Act ―let‘s talk‖. 2. Try to write a dialogue. 程 Step 4. 达标检测（用时5分钟） Step 5.布置当堂作业 1. 背诵let‘s talk。 2. 试着编写新对话。 good job because Which season do you like best? I like spring best. Why? Because there are pretty flowers.
板书设计或要点 Unit 2 My favourite season 教学反思