用品：剪刀、橡皮等
2、 美术课纪律
认真听课，老师讲课时不动手，老师宣布开始后尽情表现，可以自己画、也可以合作画；
同学之间互相帮助，多交流，画完后跟同学说说自己的画
工具要准备好。
三、 绘画创作：
1、 刚才小朋友介绍了自己，老师的脑袋太小，一下记不住，请小朋友用画画的形式告诉我
2、 把你们的姓名先用笔写出来，你觉得怎样写漂亮就怎样写，写大一点
3、 把自己的姓名装饰一下，工具各异
4、 添画其他，完善画面
讲评画作
第六课：太阳、星星和月亮
教学目标：
1、涂色均匀，并认识自己喜欢的颜色。
2、涂好的星星展示，体验自己的劳动成果。
教学准备：
1、学生以前涂过简单的图形。
2、剪好的太阳、星星图形，油画棒、月亮图形每个幼儿一份。
教学过程：
1、导入话题，引起孩子兴趣。
（1）教师：小朋友们，老师个你们带来了一个新朋友，请你们数一二三咱们把它请出来吧！
（2）教师：太阳美丽吗？月亮漂亮吗？把他贴到黑板上让它玩吧！可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱们给他请几个好朋友吧。
2、事范例，引起涂画兴趣。
（1）教师拿出事先涂好的星星让学生看，并说说星星的颜色。
（2）我们让太阳和这些星星、月亮一起玩吧，小朋友认识这么多颜色，你们最喜欢什么颜色呢？
（3）太阳、月亮嫌伙伴太少了，我们再给他请几个吧！我这里有好多星星呢，可是没涂色，请小朋友帮忙涂上好吗？
（4）小朋友你们喜欢什么颜色就用什么样的颜色，把你们最好看的星星涂出来。
3、学生涂色，教师指导。
（1）告诉学生涂色要均匀。
（2） 对个别不会涂的小朋友给与帮助。
第七课：小餐桌
教学目标：
（1)学生能用撕,摆,贴的办法体现餐桌上丰富的食品.
（2)懂得蔬菜,水果的营养价格.
教学重点:
学生能用撕,摆,贴的办法体现餐桌上丰富的食品.
教学难点:
怎样开发学生理解水果,蔬菜的外形特性举行撕,摆,贴.
教学准备:
老师:猜谜图片,水果和蔬菜的模子教具等.
学生:卡纸,彩色纸,双面胶.
教学经过:
一 、游戏导入 (猜谜语)
师:小朋友,你们喜爱猜谜语吗
生:喜爱
师:老师这里有一个谜语,我们一起来猜一猜好吗
生:好