高中数学题型分析手册(5)

2019-05-17 19:24

解之得

13?k?。 221。 2由(*)知,当k?1时,?cos??????min??又由(*)及

1313?k?知,当k?、时,?cos??????min??1。

2222例7.设a为无理数,求证:函数f?x??cosx?cosax不可能是周期函数。 证明:假设f?x?是周期函数,则存在常数T?0,使对于任意的x,

cos?x?T??cosa?x?T???cosx?cosax都成立。

令x?0得,cosT?cosaT??cos0?cos0?2 因为cosT?1,cosaT?1,所以cosT?cosaT?1 从而T?2K?,aT?2L?K,L为整数 所以a???aTL?。 TKL为有理数,但a为无理数,这是不可能的,故命题成立。 K此时K,L为整数,则

1.(2010年全国)在(0,2?)内,使sinx>cosx成立的x取值范围为( )。

?5?,)?(?,) B、(,?)

4424?5??5?3?) D、(,?)?(,) C、(,44442 A、(解:在(?????5?,)内,sinx>cosx,在[,?]内sinx>cosx;在(?,)内,sinx>cosx;综4224上,∴ 应选C。

2.(2011年黄冈) tg3000?ctg4050的值为( )。

A、1?3 B、1?3 C、?1?3 D、?1?3 解:tg3000?ctg4050

?tg(3600?600)?ctg(3600?450) ??tg60?ctg4500

??3?1∴ 应选B。

3.(黄冈,二模 理科)已知点P(sin?-cos?,tg?)在第一象限,则在[0,2?]内?的取值范围是( )

5???5?) B、(,)?(?,)

244424?3?5?3???4?)?(,) D、(,)?(,?) C、(,2442423 A、(?3?,)?(?, 21

?sin??cos??0?sin??cos???解:由题设,有?tg??0 ???3?

??(0,)?(?,)?0???2??22?? 在[0,2?)的范围内,在同一坐标系中作出y=sinx和y=cosx的图像,可在??(?5?4,4)时,sin?>cos?。

∴??(??5?,)?(?,) 424 应选B。

4.(1998年全国)sin600?的值是( )。 A、

1133 B、? C、 D、? 2222解:sin600?=sin(360?+240?)=sin240?

=sin(180?+60?)=-sin60? =? ∴应选D。

3 26高考数学数列重点题型分析

数列是高中代数的重要内容,又是学习高等数学的基础. 在高考和各种数学竞赛中都占有重要的地位.

一、等差数列与等比数列

例1.A={递增等比数列的公比},B={递减等比数列的公比},求A∩B. 解:设q∈A,则可知q>0(否则数列为摆动数列).

nn-1n-1

由an+1-an=a1·q-a1·q=a1·q(q-1)>0,得 当a1>0时,那么q>1;当a1<0时,则0<q<1. 从而可知 A={q | 01}.

nn-1n-1

若q∈A,同样可知q>0.由an+1-an=a1·q-a1·q=a1·q(q-1)<0,得 当a1>0时,那么0<q<1;当a1<0时,则q>1. 亦可知 B={q | 01}. 故知A∩B={q | 01}.

说明:貌似无法求解的问题,通过数列的基本量,很快就找到了问题的突破口!

22n-1

例2.求数列1,(1+2),(1+2+2),??,(1+2+2+??+2),??前n项的和.

分析:要求得数列的和,当务之急是要求得数列的通项,并从中发现一定规律.而通项又是一等比数列的和.设数列的通项为an,则an=1+2+2+??+2-1.从而该数列前n项的和

23n

Sn=(2-1)+(2-1)+(2-1)+?+(2-1)

2

n-1

1·(1-2)n= =2

1-2

n

22

2·(1-2)n+1

=(2+2+2+?+2)-n= -n=2-n-2.

1-2

2

3

n

n

说明:利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 1、 等差数列求和公式:Sn?n(a1?an)n(n?1)?na1?d 22(q?1)?na1?n2、等比数列求和公式:Sn??a1(1?q)a1?anq

?(q?1)?1?q?1?q3、 Sn?1k?n(n?1) ?2k?112k?n(n?1)(2n?1) ?6k?113k?[n(n?1)]2 ?2k?1nnn4、Sn?5、 Sn?常用的数列求和方法有:利用常用求和公式求和;错位相减法求和;反序相加法求和;

分组法求和;裂项法求和;合并法求和;利用数列的通项求和等等。

1

例3.已知等差数列{an}的公差d= ,S100=145.设S奇=a1+a3+a5+??+a99,S'

2=a3+a6+a9+??+a99,求S奇、S'.

解:依题意,可得 S奇+S偶=145,

即S奇+(S奇+50d)=145, 即2 S奇+25=145, 解得,S奇=120.

(a1+a100)100

又由S100=145,得 =145,故得a1+a100=2.9

2S'=a3+a6+a9+??+a99 =

(a3+a99)33(a2+a100)33(0.5+a1+a100)33(0.5+2.9)33

= = = =1.7·33=2222

56.1.

说明:整体思想是求解数列问题的有效手段!

例4.在数列{an}中,a1=b(b≠0),前n项和Sn构成公比为q的等比数列。 (1)求证:数列{an}不是等比数列;

(2)设bn=a1S1+a2S2+?+anSn,|q|<1,求limbn。

n??解:(1)证明:由已知S1=a1=b ∵{Sn}成等比数列,且公比为q。

n-1n-2

∴Sn=bq,∴Sn-1=b·q(n≥2)。

n-1n-2n-2

当n≥2时,an=Sn-Sn-1=bq-bq=b·(q-1)·q an+1b(q-1)·q

故当q≠1时, =n-2 =q,

anb(q-1)·qa2b(q-1)

而 = =q-1≠q,∴{an}不是等比数列。 a1b

n-1

23

当q=1,n≥2时,an=0,所以{an}也不是等比数列。 综上所述,{an}不是等比数列。

(2)∵|q|<1,由(1)知n≥2,a2,a3,a4,?,an构成公比为q的等比数列,∴a2S2,

2

a3S3,?,anSn是公比为q的等比数列。

2242n-4

∴bn=b+a2S2·(1+q+q+?+q) ∵S2=bq,a2=S2-S1=bq-b

2

∴a2S2=bq(q-1)

1-q

∴bn=b+bq(q-1)·2 1-q

2

2

2n-2

∵|q|<1 ∴limq

n??2n-2

=0

2

2

2

1b

∴limbn=b+bq(q-1)· 2 =

1-q1+qn??说明: 1+q+q+?+q的最后一项及这个式子的项数很容易求错,故解此类题时

要细心检验。数列的极限与数列前n项和以及其他任何有限多个项无关,它取决于n→∞时,数列变化的趋势。

二、数列应用题

例5. (2001年全国理)从社会效益和经济效益出发,某地投入资金进行生态环境建设,1

并以此发展旅游产业. 根据规划,本年度投入800万元,以后每年投入将比上年减少 .本

5年度当地旅游业收入估计为400万元,由于该项建设对旅游业的促进作用,预计今后的旅游1

业收入每年会比上年增加 。(Ⅰ)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元,旅游业总

4收入为bn万元. 写出an,bn的表达式(Ⅱ)至少经过几年旅游业的总收入才能超过总投入? 15

解:第1年投入800万元,第2年投入800×(1- )万元??,

541n-1

第n年投入800×(1- )万元

5

11n-14n所以总投入an=800+800(1- )+??+800×(1- )=4000[1-( )]

5551

同理:第1年收入400万元,第2年收入400×(1+ )万元,??,

41n-1

第n年收入400×(1+ )万元

4

2

4

2n-4

bn=400+400×(1+ )+??+400×(1+ )n-1=1600×[( )n-1]

5n4n(2)∴bn-an>0,1600[( )-1]-4000×[1-( )]>0

454n5n化简得,5×( )+2×( )-7>0?

54

1

41454

24

4n24n22

设x=( ),5x-7x+2>0? ∴x< ,x>1(舍)? 即( )< ,n≥5.?

5555

说明:本题主要考查建立函数关系式,数列求和,不等式等基础知识,考查综合运用数学知

识解决实际问题的能力。解数学问题应用题重点在过好三关:(1)事理关:阅读理解,知道命题所表达的内容;(2)文理关:将“问题情景”中的文字语言转化为符号语言,用数学关系式表述事件;(3)数理关:由题意建立相关的数学模型,将实际问题数学化,并解答这一数学模型,得出符合实际意义的解答。

例6.某县位于沙漠地带,人与自然长期进行着顽强的斗争,到2001年底全县的绿化率已达30%。从2002年开始,每年将出现这样的局面,即原有沙漠面积的16%将被绿化,与此同时,由于各种原因,原有绿化面积的4%又被沙化。 3

(1)设全县面积为1,2001年底绿化面积为a1= ,经过n年绿化总面积为an+1

1044

求证an+1=+ an

255

(2)至少需要多少年(年取整数,lg2=0.3010)的努力,才能使全县的绿化率达到60%? (1)证明:由已知可得an确定后,an+1表示如下:an+1= an(1-4%)+(1-an)16%

44

即an+1=80% an +16%= an +

525

44

(2)解:由an+1= an+可得:

525

4444244n4an+1- = (an- )=( )(an-1- )=?=( )(a1- )

5555555

14n4314n4314n-1

故有an+1=- ( )+ ,若an+1≥ ,则有- ( )+ ≥ 即 ≥( )

2555255525

两边同时取对数可得-lg2≥(n-1)(2lg2-lg5)=(n-1)(3lg2-1)

lg2

故n≥ +1>4,故使得上式成立的最小n∈N+为5,

1-3lg2

故最少需要经过5年的努力,才能使全县的绿化率达到60%.

三、归纳、猜想与证明

12

例7.已知数列{ an}满足Sn+an= (n+3n-2),数列{ bn}满足b1=a1,

2且bn=an-an-1-1(n≥2).

(1)试猜想数列{ an}的通项公式,并证明你的结论;

112

解:(1)∵Sn+an= (n+3n-2),S1=a1,∴2a1= (1+3×1-2)=1,

22

1111712

∴a1= =1- .当n=2时,有 +2a2= (2+3×2-2)=4, ∴a2= =2-2

2222421

猜想,得数列{ an}的通项公式为an=n-n 2(2)若cn=b1+b2+?+bn,求limcn的值.

n?? 25


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