?6、理解评述型
?该类题目，通常要求对所给的事物或现象进行评述，按字数规定写出自己的理解或看法。
?例8：为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。?我喜欢的书名：《》
?解析喜欢哪一个都可以，理由要扣准两个方面：一是书名本身在语言上的优点(比喻、借代)，一是书名所表现的情感。?答案示例一：我喜欢的书名：《献给母亲的歌》
?理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。
?示例二：我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》
?理由：山河是祖国的代称，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。
?三、仿写句式、正确运用常见的修辞手法?（一）、仿写句式
?“仿用句式”是根据题目要求，依照特定句子的句式写一句话或几句话。多以主观题的形式出现，并多与修辞结合起来考查。?“正确运用常见的修辞手法”考点常常与句式仿写、句式变换等结合在一起考查，根据要求恰当地运用常见的修辞手法，增强语言表达效果。
?常见的仿写题型有以下几种形式：?1、命题式
?设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。?例1：在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。
?例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
?解析本题是考查仿用句式，能力层级为E级。“仿用句式”，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。仿写要注意形似和神似。这里要注意前一个暗喻句子和后一分句的逻辑关系。?答案：
?生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。
?友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。?2、嵌入填空式
?“嵌入”就是仿写句子如雕刻般“镶嵌”在所给语境之中，“填空”就是将句子恰当地填入所给位置，两者大同小异。此类题型应注意：体察所给语境的倾向与基调：褒赞抨击、歌颂批判、高亢激昂等，要辨析清楚；体会语境在内容上的“实”与在形式上的“虚”；辨析语境的明示信息与暗示信息；从连贯角度辨识审查“仿写”
?例2：仿照下面的句子，再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。
?一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎；____________，____________，____________；
____________，____________，____________；一方净土，沉默不言中不忘留下一点空白，让人感觉空白背后“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。
?解析本题为典型的仿用句式，解答时应紧扣内容上“空白”及形式上的“一??，??不??，让(使)??”，使之与前后构成排比，同时要符合思想感情上的健康向上。
?答案一江碧水波涛汹涌后不忘留下一点空白使人神游空白背后“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑一首诗词缠绵悱恻后不忘留下一点空白让人品味空白背后“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的绮丽
?3、限制式
?此类题型基本特征为：一是限制条件明显，即将限制条件借助具体例句展示给考生；二是“例句”不仅有“形”的“标本”，也有“实”的“榜样”；三是在满足限制条件下进行的“扩展语句”。
?例3：；仿照下面句子的形式，以其他人或事物为素材，另写一组句子。
?示例：治一种病症的药是好药，治多种病症的药是去痛片，声称包治百病的药是假药。
?解析本题为限制性仿写题，其要点在于体察语境，明辨方法。观察“示例”，则是体察语境的不二法门。此题关键点在于内容上的递减性，即由“好”(优)到“一般”到“劣”的趋向，形式上则表现为数量上的递增特色，即由“一”到“多”的变化，基调为冷峻理性的陈述语句，这样，整段文字才会仿写得到位。
?答案(1)第一个把女人比作花的人是天才，第二个把女人比作花的人是庸才，第三个把女人比作花的人是蠢才。(2)挂一个头衔的是干事的，挂两个头衔的是说事的，挂三个头衔的是蒙事的。