C、向漏斗中滴入清水，漏斗内的浓度降低，渗透压下降，m将减小，C错误；
D、向烧杯中加入适量清水，a增大，b也增大但小于a的增加值，m减小，D错误． 故选：B．
【点评】本题的知识点是渗透压的概念，渗透吸水的原理，对于渗透吸水原理的理解和决定内外高度差是因素的理解是解题的关键．
7． 在动物细胞中，属于主动运输的是（ ） A．血浆中的葡萄糖进入红细胞中 B．细胞外液中的O2进入肌细胞
+
C．细胞外液中的Na进入神经细胞
D．血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】阅读题干信息可知，依据物质跨膜运输特点，对各个选项分析做出判断． 名 称 运输方向 载体 能量 实 例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 ++主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K，Na等 【解答】解：A、血浆中的葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，特点是需要载体，但不消耗能量，A错误；
B．细胞外液中的O2进入肌细胞的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，B错误；
++
C．细胞外液中的Na进入神经细胞是协助扩散，特点是通过Na通道，C错误；
D．血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的运输方式是主动运输，特点需要载体和能量，D正确． 故选：D． 【点评】本题考查主动运输的实例，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断．
8． 反应式“ADP+Pi+能量?ATP”是在所有生活细胞中均发生的反应．在人体细胞中，与下列反应式中“能量”相关的叙述正确的是（ ） A．向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解
B．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 C．向左反应产生的能量可以用于氧气进入红细胞
D．向左反应产生的能量可以用于叶绿体中CO2的还原 【考点】ATP与ADP相互转化的过程．
【分析】本题考查了ATP和ADP相互转化，以及能量的转化．向右反应，代表ATP的合成，动物能量来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用；向左反应代表ATP的水解，释放的能量用于一切生命活动．
【解答】解：A、向右反应代表ATP的合成，动物能量来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，故需要的能量可以来自乳酸的氧化分解，A正确； B、蛋白质水解为氨基酸的过程不释放能量，B错误； C、氧气进入红细胞为自由扩散，不消耗能量，C错误；
D、向左反应产生的能量可以用于叶绿体中三碳化合物的还原，D错误． 故选：A．
第16页（共43页）
【点评】本题考查ATP和ADP相互转化，意在考查考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价．
9． 在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是（ ） 试管号 试管内容物 条件 检测 37℃ 1 10min 2mL浆糊+2mL纯唾液 3滴碘液 37℃ 2 10min 2mL浆糊+2mL清水 3滴碘液 37℃ 3 10min 2mL浆糊+2mL稀释10倍的唾液 3滴碘液 95℃ 4 10min 2mL浆糊+2mL纯唾液 3滴碘液 5 10min 2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl 37℃ 3滴碘液 A．1、2、3 B．2、3、4 C．2、4、5 D．3、4、5 【考点】酶的特性．
【分析】唾液中含有唾液淀粉酶，淀粉溶液中滴加碘液会变蓝．酶具有高效性（与无机催化剂相比，酶的催化效率更高）、专一性（没可以催化一种或一类化学反应）、需要适宜的温度和pH值（低温降低酶的活性，高温使酶失活；pH值过低或过高都会影响酶的活性）等特性．据此答题． 【解答】解：1号试管中浆糊中含有淀粉，唾液中含有唾液淀粉酶，所以在37℃条件下10min后，淀粉被水解，所以滴加碘液不会变蓝．
2号试管中没有加唾液，清水中不含淀粉酶，所以淀粉没有被水解，滴加碘液会变蓝．
3号试管中的唾液稀释10倍，但酶具有高效性，所以在37℃条件下10min后，淀粉被水解，所以滴加碘液不会变蓝． 4号试管中浆糊中含有淀粉，唾液中含有唾液淀粉酶，但唾液淀粉酶在0℃时基本没有活性，所以淀粉没有被水解，滴加碘液会变蓝． 5号试管中浆糊中含有淀粉，唾液中含有唾液淀粉酶，但唾液淀粉酶在过酸条件下失去活性，所以淀粉没有被水解，滴加碘液会变蓝．
所以试管内容物变成蓝色的是2、4、5号试管． 故选：C．
【点评】本题考查酶特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
10． 图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线．图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变不正确的是（ ）
A．pH=a时，e点不变，d点右移 B．pH=c时，e点为0
C．温度降低时，e点不移动，d点右移 D．H202量增加时，e点上移，d点右移 【考点】探究影响酶活性的因素．
第17页（共43页）
【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用．
【分析】H2O2在常温下分解非常缓慢，在生物体内H2O2酶能将其快速分解．
分析曲线图：图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，pH=b时，该酶的活性最强；pH=c时，H2O2酶变性失活．图乙表示在最适温度下，pH=a时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．e点表示化学反应的平衡点，d点表示到达平衡点所需的时间，能代表化学反应的速率． 【解答】解：A、乙图表示pH=b时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．pH=a时，酶的活性减弱，酶促反应速减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，A正确； B、pH=c时，酶变性失活，但H2O2在常温下也能缓慢分解，所以e点不变，d点右移，B错误；
C、图乙表示在最适温度下，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．温度降低时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，C正确； D、底物（H2O2量）增加时，化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，即e点上移，d点右移，D正确． 故选：B．
【点评】本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握温度、pH等因素对酶促反应速率的影响．解答本题的关键是结合题干信息“图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化”，分析曲线图，对选项作出准确的判断．
11． 科研小组在一定浓度的CO：和适宜温度条件下，对甲、乙两种植物的光合作用与细胞呼吸进行研究，实验结果如表，下列说法不正确的是（ ） 光合与呼吸速率相 光饱和时光 光饱和时C02吸收 呼吸强度 等时光照强度（klx） 照强度（klx） 量（mg/100cm2?h） （mg/1OOcm2?h） 3 11 5.5 甲植物 1 9 30 15 乙植物 3 A．测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行 B．当光照强度为1klx时，甲植物叶肉细胞不与外界进行相关气体交换
2
C．当光照饱和时提高CO2浓度，乙植物CO2吸收量仍为30mg/100cm?h
2
D．当光照强度为3klx时，甲与乙固定CO2量的差值为1.5mg/100cm?h、 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
【分析】影响光合作用的主要因素是光照强度、温度和二氧化碳浓度等，影响呼吸作用的主要因素是温度．真正的光合作用强度=呼吸作用强度+净光合作用强度．分析表中数据，据此作答．
【解答】解：A、根据题意可知，测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行，A正确； B、当光照强度为1klx时，是甲植物的光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，甲植物叶肉细胞不与外界进行相关气体交换，B正确；
C、题干中光饱和点时限制光合作用的因素是二氧化碳浓度，当光照饱和时提高CO2浓度，
2
光合作用强度增大，乙植物CO2吸收量大于30mg/100cm?h，C错误；
D、当光照强度为3klx时，甲植物的光合作用速率为11+5.5=16.5，乙植物的光合作用速率
2
为15，甲与乙固定CO2量的差值为1.5mg/100cm?h，D正确． 故选：C．
【点评】本题主要考查影响光合作用的因素，关键是审清题意，理解真正的光合作用强度=呼吸作用强度+净光合作用强度的含义，分析数据，运用所学知识进行解答．
12． 关于人体细胞呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
第18页（共43页）
A．细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATP B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要氧的参与，该过程与有氧呼吸完全不同 D．细胞供氧不足时，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精
【考点】细胞呼吸的过程和意义；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程． 【分析】细胞呼吸分解有机物释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分用于合成ATP．在有氧呼吸的第一和第二两个阶段产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水，同时释放大量能量．无氧呼吸不需要氧气的参与，但它的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同．细胞供氧不足时，人体细胞进行无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸，没有酒精产生．
【解答】解：A、细胞呼吸分解有机物释放的能量大部分以热能的形式散失掉，只有部分用于合成ATP，A正确；
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜与氧结合生成水，B错误； C、无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段反应相同，C错误；
D、细胞供氧不足时，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸，动物细胞无氧呼吸不产生酒精，D错误．
故选：A．
【点评】本题考查了细胞呼吸的过程及特点，意在考查学生的理解和知识运用能力，试题难度中等． 13． 某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内C02的变化量表示），实验结果如下（“+”表示增加，“一”表示减少），下列有关叙述不正确的是（ ） 10 15 20 25 30 35 40 45 温度（℃） 适宜光照 ﹣12 ﹣17 ﹣23 ﹣26 ﹣35 ﹣26 ﹣24 ﹣15 +6 +11 +18 +25 +35 +40 +32 +20 黑暗 A．在适宜光照下，30℃时光合速率等于呼吸速率
B．在黑暗情况下，叶肉细胞干重减少
C．光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度不同
D．在适宜光照下，25℃和35℃时积累的有机物速率相同
【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义． 【专题】数据表格；光合作用与细胞呼吸．
【分析】黑暗条件下二氧化碳的增加反应的是呼吸强度，在适宜光照条件下，二氧化碳的变化反应的是净光合作用强度，真光合强度=净光合强度+呼吸强度，所以表中反映35℃时呼吸作用最强，30℃时真光合作用强度最强．
【解答】解：A、在30℃下，容器内C02的减少量为35，说明光合速率大于呼吸速率，A错误；
B、在黑暗情况下，植物只进行呼吸作用不进行光合作用，所以叶肉细胞干重减少，B正确； C、从表中的数据可知，光合作用酶在30℃时候活性最强，此时容器内C02的减少量为35+35=70；而呼吸作用酶的活性在35℃最强，此时容器内C02的增加量为40，C正确； D、由表可知，适宜光照强度下，25℃时容器内C02的减少量等于35℃时，都为26，即两种温度条件下玉米幼苗净光合作用速率相同，D正确． 故选：A． 【点评】本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生对所学知识的要点的理解，具有从表中获取信息、分析、解决问题的能力．
第19页（共43页）
14． 下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（ ） A．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变 B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，蛋白质有变化 C．细胞生长，核糖体的数量减少，物质交换速率提高
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
【考点】癌细胞的主要特征；细胞的生长和增殖的周期性；细胞的分化；细胞凋亡的含义． 【分析】1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖． 2、细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程．也常被称为细胞编程性死亡．是一种自然现象．细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡，是非正常死亡．
3、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，实质是基因选择性表达的结果．
【解答】解：A、细胞癌变的特征之一是细胞膜上的糖蛋白减少，细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因等多个基因发生突变，A正确；
B、细胞分化的本质是基因的选择性表达，故核遗传物质没有发生改变，蛋白质有变化，B正确；
C、细胞生长，核糖体的数量增加，由于相对表面积减小，故物质交换速率降低，C错误； D、细胞凋亡，与凋亡细胞相关基因活动加强，有利于个体的生长发育，D正确． 故选：C．
【点评】本题考查细胞癌变、分化和凋亡等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．
15． 在一个细胞周期中，最可能发生在不同时期的是（ ） A．DNA复制和有关蛋白质合成 B．着丝点的分裂和染色体数加倍 C．纺锤体的出现和细胞质的分裂 D．核膜的水解和染色单体形成
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点． 【专题】正推法；有丝分裂．
【分析】识记有丝分裂各时期相关变化即可解答．
间期：染色体（DNA）复制、中心体复制、蛋白质合成； 前期：核膜、核仁消失，染色体和纺锤体出现； 中期：染色体的着丝点排列在赤道板上； 后期：着丝点分裂；
末期：核膜、核仁重现，染色体和纺锤体消失，植物细胞出现细胞板，形成细胞壁． 【解答】解：A、DNA复制和有关蛋白质合成都发生在有丝分裂间期，A错误； B、着丝点的分裂和染色体数加倍都发生在有丝分裂后期，B错误；
C、纺锤体的出现发生有丝分裂前期，细胞质的分裂发生在有丝分裂末期，C正确； D、核膜的水解和染色单体形成都发生在有丝分裂前期，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查了有丝分裂过程中各时期相关物质或结构的变化，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络，难度不大．
第20页（共43页）