【点评】本题以某多肽分子式和该多肽水解可能得到的几种氨基酸为题材，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．
32． 为研究酵母茵的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是（ ）
A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸 B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
C．f放置一段时间后，连接f﹣d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 D．连接e﹣c﹣d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 【考点】探究酵母菌的呼吸方式．
【专题】实验分析题；光合作用与细胞呼吸．
【分析】分析实验装置图：a中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，因此；b中清水不释放气体，也不吸收气体，因此液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值；e、c和d装置连接起来可探究酵母菌的有氧呼吸；f和d装置可连接起来探究酵母菌的无氧呼吸． 【解答】解：A、由以上分析可知：a中液滴移动的距离代表装置中氧气的消耗量，b中液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值，若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸，A正确；
B、若a装置液滴左移，说明有氧气的消耗；b装置液滴右移，说明酵母菌呼吸释放的二氧化碳多于消耗的氧气，综合分析可知，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误； C、f放置一段时间后，让酵母菌进行无氧呼吸，连接f﹣d，并且d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸，C正确；
D、连接e﹣c﹣d，给装置通空气，保证有氧条件，若d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸，D正确． 故选：B．
【点评】本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，意在考查考生分析实验装置，提取有效信息的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
33． 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，如图表示30℃时植物叶肉细胞C02吸收速率随光照强度变化的坐标图．下列叙述正确的是（ ）
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A．当植物缺镁时，b点将向右移
B．b点时整个植株光合作用速率与呼吸速率相等
C．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
D．如果将温度下降到25℃时，a点上移，b点右移，d点上移 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸．
【分析】据图分析：a点代表呼吸作用速率，b点代表光补偿点，c点代表光饱和点，据此分析解答．
【解答】解：A、植物缺镁时，叶绿素合成不足，光补偿点增大，b点将向右移，A正确； B、b点时植物叶肉细胞光合作用速率与呼吸速率相等，B错误；
C、a点代表呼吸作用速率，叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体，C错误；
D、将温度下降到25℃时，呼吸作用减小，a点上移，光补偿点减小，b点左移，光饱和点变小，c点下移，D错误． 故选：A．
【点评】本题考查光补偿点、光饱和点、光照强度影响光合作用的曲线，比较综合，提升了学生获取图示信息和审题能力，注重学生的重点知识的过关．
34． 下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A．将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入裴林试剂，即呈现砖红色沉淀 B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液代裴林试剂进行鉴定 C．绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大
D．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验
【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验．
【分析】1、检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热．
2、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，碘液只能检测淀粉的有无，不能检测有无还原性糖生成，所以不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定．
3、叶绿体中色素分离的原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．4、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层． 【解答】解：A、斐林试剂使用时需要水浴加热，A错误；
B、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，碘液只能检测淀粉的有无，不能检测有无还原性糖生成，所以不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定，B错误；
C、绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大，C正确； D、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞是成熟的植物细胞，能发生质壁分离和复原现象，D错误． 故选：C．
【点评】本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原、检测还原糖的实验、叶绿体色素的提取和分离实验、观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
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35． 下列有关实验试剂、现象及用途的叙述，错误的是（ ）
A．重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色，可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定 B．甲基绿能使DNA染成绿色，与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布 C．卡诺氏液用于固定细胞形态，适用于低温诱导染色体数目变化后的观察
D．酒精能用作观察花生子叶切片中脂肪观察实验的洗浮色，可作观察洋葱根尖有丝分裂实验的解离过程
【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；无氧呼吸的概念与过程． 【专题】实验分析题；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用．
【分析】1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳，可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色．
2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能使DNA染成绿色，吡罗红能使RNA染成红色，用甲基绿和吡罗红同时染色体可以观察细胞内核酸的分布．
【解答】解：A、重铬酸钾溶液与酒精反应变为灰绿色，可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定，A错误；
B、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能使DNA染成绿色，吡罗红能使RNA染成红色，因此用甲基绿和吡罗红同时染色体可以观察细胞内核酸的分布，B正确； C、试验中卡诺氏液的作用是固定细胞形态，C正确；
D、在检测脂肪的实验中酒精的作用是洗去浮色，在观察根尖有丝分裂的实验中的作用是解离，D正确． 故选：A．
【点评】本题考查检测脂肪的实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验，观察根尖有丝分裂的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
36． 玉米中种子的颜色由3对独立遗传的基因共同控制，且当显性基因A、B、C同时存在时为有色种子，否则是无色的．现有一个有色种子的植株分别与三个无色种子的植株杂交，结果如下表所示．据表判断下列相关叙述正确的是（ ） 组别 亲本 子一代（F1） 甲 有色种子植株×aabbCC 50%的有色种子 乙 有色种子植株×aabbcc 25%的有色种子 丙 有色种子植株×AAbbcc 50%的有色种子 A．该有色种子植株的基因型一定为AaBBCc B．甲组F1中有色种子的基因型全为AaBbCc C．乙组F1中无色种子的基因型共有4种 D．丙组F1中有色种子自交，后代中有色种子占
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】根据题意和图表分析可知：三对基因独立遗传，符合基因自由组合规律．由于基因A、B、C对种子有色缺一不可，所以有色植株的基因型中必定含有ABC，根据其与另三株纯合个体杂交的后代有色种子的比例，即可推测出其基因型．
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甲组：根据有色植株×aabbCC→50%有色种子（A_B_C_），分别考虑每一对基因，应该有一对后代出现显性基因的可能性为50%，其余两对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可以是AaBBCC、AaBBcc、AaBBCc、AABbCC、AABbCc、AABbcc； 乙组：根据有色植株×aabbcc→25%有色种子（A_B_C_），分别考虑每一对基因，应该有两对后代出现显性基因的可能性为25%，其余一对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可以是AaBbCC、AABbCc、AaBBCc；
丙组、有色植株×AAbbcc→50%有色种子（A_B_C_），分别考虑每一对基因，应该有一对后代出现显性基因的可能性为50%，其余两对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可以是AABbCC、AaBbCC、aaBbCC、AABBCc、AaBBCc、aaBBCc．
【解答】解：A、根据分析，该有色种子植株的基因型一定为AaBBCc，A正确； B、甲组F1中有色种子的基因型为AaBbCC或AaBbCc，B错误； C、乙组F1中无色种子的基因型共有3种，C错误；
D、丙组F1中有色种子为AABbCc、AaBbCc，自交后代中有色种子占（1××+×=
，D错误．
）
故选：A．
【点评】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
37． 某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有会患病，aa的人都正常．一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是AA患病，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的孩子，男孩患病的概率是（ ） A．
B．
C．
D．
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：某常染色体遗传病受一对等位基因控制，所以遵循基因的分离定律．由于一对新婚夫妇中女性正常，而她的母亲是Aa患病，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，所以她的父亲和丈夫的基因型都为aa．该女性的基因型为Aa或aa，比例为1：1．
【解答】解：一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是AA患病，所以该女性的基因型为Aa，丈夫的基因型为aa．则这对新婚夫妇的子女基因型为Aa、aa，其中Aa的概率是，由于Aa的人有患病，所以这对夫妇的子女中患病的概率是
=．
故选：C．
【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和计算能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
38． 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb=2：1，且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（ ）
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A． B． C． D．
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】个体间可以自由交配，因此需要通过基因频率来计算后代个体的比例．因为bbxbb的后代只可能是bb，不可能有B的存在，所以关于“b”基因肯定是稳定的，可以不予考虑．所以只需考虑“A、a”基因．
【解答】解：由题意可知，bb是纯合的所以不用考虑．因Aabb：AAbb=1：2，即Aa占、AA占，则A=有：AAbb=
=，a=．所以该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体，aabb=
．因此子代中能稳定遗传的个体比例为：+
=
．
故选：D．
【点评】考查自由组合定律的应用，注意题目要求自由交配，与自交不同，需用基因频率来计算．
39． 人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因（T）位于X染色体上．已知没有X染色体的胚胎是致死的．如果褐色的雌兔（性染色体组成为XO）与正常灰色（t）雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为（ ） A．与1：1 B．与2：1 C．与1：2 D．与1：1
【考点】伴性遗传．
T
【分析】据题意分析，褐色的雌兔（性染色体组成为XO）的基因型为XO，正常灰色（t）
t
雄兔的基因型为XY，此处可以利用遗传图解的方式写出亲本产生的配子的种类，然后预期后代的表现型及比例．
【解答】解：由于褐色的雌兔的基因型为XO，正常灰色雄兔的基因型为XY，因此它们产生的卵细胞的种类有：X、O，精子的种类有：X、Y．因此后代有：XX、XY、XO、OY，由于没有X染色体的胚胎是致死的，因此子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为：和2：1．
故选：B．
【点评】本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了致死的伴性遗传，解题时运用遗传图解的方式容易得出答案．
40． 果蝇的红眼基因（B）对白眼基因（b）为显性，位于X染色体上；腹部有斑与无斑是一对相对性状（其表型与基因型的关系如下表）．现用无斑红眼（♀）与有斑红眼（♂）进行杂交，产生的子代有：①有斑红眼（♀），②无斑白眼（♂），③无斑红眼（♀），④有斑红眼（♂）． AA Aa aa 雄性 有斑 雌性 有斑 以下分析不正确的是（ ）
t
T
t
Tt
T
T
t
有斑 无斑 无斑 无斑 第35页（共43页）