《教育学原理》试卷 （第30套）
一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。不选、错选、多选，该小题均不得分。（每小题1分，共20分） 1.学校是在 出现的。
A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会 2.义务教育的实施是在（ ）之后。
A.第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C.第三次工业革命 D. 第四次工业革命
3.教育者要在儿童发展的关键期施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ） A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.稳定性和可变性 D.个别差异性
4.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（ ） A.复杂性 B.创造性 C.长期性 D.隐蔽性 5.传统教学的“三中心”是指（ ）
A.学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心
6.主张教育目的应从受教育者的本性出发，使受教育者的本性、本能得到自然的发展，这种教育目的观是（ ）
A.社会本位论 B.个人本位论 C.辩证统一论 D.自然本位论 7.( )是学校教育的核心。
A 课程 B 课程实践 C 课堂教学 D 课程编制 8.班主任是班级管理的（ ）
A 组织者 B 设计者 C 决策者 D 领导者 9.正规教育主要指（ ）
A 家庭教育 B 学校教育 C 社会教育 D 人文教育 10.我国教育史上，第一个比较完整的学制体系是( )
A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 壬子癸卯学制 D 壬戊学制
11.“学而时习之”体现的教学原则是（ ） A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 12.学校教育中最基本的活动是（ ） A.德育 B.班级活动 C.教研活动 D.教学 13．制定教学计划的首要问题是（ ）
A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制 14．教学从本质上讲是一种（ ）
A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面发展的活动D．教师教和学生学的活动 15．布卢姆将教育目标分类为：（ ）、情感目标和动作技能目标。 A.知识目标 B.认知目标 C.事实目标 D.知道目标 16．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ） A．《学记》B．《师说》C．《论语》D．《春秋》
17．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ） A．柏拉图B．昆体良C．皮亚杰D．亚里士多德 18．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）
A，全面发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论 19．我国奴隶社会的教育内容是（ ）
A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能 20．我国最早使用“教育”一词的是（ ） A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹
二、多选题。在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。（每小题1分，共20分） 1．构成教育活动最基本的要素有（ ）
A．教育者B．受教育者C．教育内容D．教育环境E．教育形式 2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ） A．模仿性B．意识性C．规律性D．社会性E．复杂性
3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？
A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也C．教，上所施，下所效也 D．学而不思则罔，思而不学则殆E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 4．原始社会教育的特点是（ ）
A．无阶级性B．为生产劳动服务C．在社会生活中进行D．教育手段极端简单E．在特定场所进行
5．教育的“三个面向”是指教育要（ ）
A．面向学生B．面向未来C．面向现代化D．面向21世纪E．面向世界 6．生产力对教育的影响主要表现为（ ）
A．为教育发展提供基础性条件B．决定教育发展的规模和速度C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D．制约教育目的E．制约教育内容的选择 7．教育的人口功能主要表现为（ ）
A．减少人口数量，控制人口增长B．提高人口素质，改变人口质量C．有利于人口迁移 D．使人口结构趋向合理E．控制人口流动 8．教育现代化的主要内容有（ ）
A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教育条件设备现代化E．教师素质现代化
9．我国学校教育的类别结构主要包括（ ）
A．基础教育B．成人教育C．高等教育D．中等教育E．职业技术教育 10．学制具体规定着（ ）
A．学校的性质B．学校的任务C．入学条件D．修业年限E．学校之间的关系 11．教育目的作用主要表现为（ ）
A．导向作用B．选择作用C．激励作用D．评价作用E．协调作用 12．在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ） A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．赫尔巴特E．福禄倍尔 13．潜在课程主要是指（ ）
A．学生在人际交往中受到的影响B．教学过程中的思想品德教育内容C．校风、班风等制度化与非制度化的影响D．学校物质文化所构成的物质文化影响E．未来社会要求的新科技 14．课程现代化的代表人物有（ ）
A．布鲁纳B．赞可夫C．杜威D．克伯屈E．瓦·根舍因
15．学校教育的基本途径有（ ）
A．教学B．科研C．课外活动D．社会实践E．智育
16．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（ ） A．身体锻炼B．精神生活C．品德培养D．智力开发E．自立意识、自理能力 17．社区教育的作用主要有（ ）
A．协调育人B．优化环境C．组织协调D．监督管理E．主导学生发展方向 18．教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的
A．工作性质B．工作任务C．教育法规D．劳动手段的特殊性E．劳动过程的特殊性 答案：ABE
19．我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（ ）
A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》E．《中华人民共和国教师法》 20．义务教育是一种（ ）
A．普及性教育B．自愿性教育C．强制性教育D．淘汰性教育E．选拔性教育
二、判断题（每题2分，计10分）
1.教育不是人类社会特有的现象，与人类社会几乎同时产生。（ ） 2.教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。（ ） 3.教师职业是一种专业。（ ）
4.发展智力，培养能力，是教学极其重要的任务。（ ） 5.教学是教师教学生的过程。（ ）
四、名词解释（每小题3分，共15分） 1．教育规律 2．人的身心发展 3．教育目的 4．课程 5．学校教育
五、简答题（每小题5分，共25分） 1．简述学校教育对个体发展的促进功能。
2．简述现代教育的经济功能。
3．简述当代学制发展的一般趋势。
4．简述交往对话新型师生关系的基本特征及避免师生冲突的策略。 [1]特征 [2]策略
5．教师职业在人类社会发展中起什么作用？
六、论述题（10分）
联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。