社交礼仪 （5）选修课
会计英语 审计学 企业管理 市场营销 财政与金融
会计专业课程设置教学时间安排（表一）
学制：两年 课程 类别 顺序 1 2 课 程 法学概论 大学英语 高等数学 体育与健康 邓小平理论 计算机基础 基础会计 中级财务会计 统计学原理 经 济 法 财务管理 成本会计 会计报表分析 预算会计 电算化会计 商业会计 课时分配 理论 34 136 136 17 34 68 102 34 68 68 68 34 32 34 34 20 实训 51 34 34 34 8 34 34 20
教学时间安排 第一学年 一 2 4 4 2 2 6 6 二 4 4 2 4 4 4 4 一 4 4 4 4 4 第二学年 二 公 共 课 3 4 5 6 专 业 基 础 课 7 8 9 10 11 12 专 业 课 13 14 15 16
会计专业课程设置教学时间安排（表二）
学制：两年 课程 类别 技 能 课 选 修 课 顺序 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 课程 管理会计 税务会计 普通话 社交礼仪 珠 算 财政与金融 审计学 会计英语 企业管理 市场营销 课时分配 理论 34 34 8 20 17 40 68 34 40 34 1381 实训 34 34 12 20 17 34 34 366 教学时间安排 第一学年 一 二 2 2 30 26 一 4 4 4 4 28 第二学年 二 2 4 4 4 22 合计
市场营销专业申报材料
第一部分 市场营销专业可行性报告
一、市场营销专业人才市场的可行性分析
随着我国加入WTO和十六大的召开，完善社会主义市场经济体制已经成为当前改革发展的重要任务。完善体制仍以深化国企改革为中心环节，构建现代企业制度，进行科学的企业管理，而市场营销管理是企业管理的重要内容之一，我们必须通过认识、掌握市场营销活动的规律，从而推动国民经济的进一步发展。
（一）中国是世界新兴的大市场，地域辽阔，前景巨大，是个赚钱的天堂，其市场增长率直接取决于中国的企业经理们及营销人员们的市场营销技能。通过调查表明：60%的企业不知道如何制定企业总体营销战略；65%的企业不懂得制定销售政策；71%的企业老板在构建企业营销网络时，不知如何着手；61%的企业不知营销管理；50%的企业对定位模糊，不知道自己企业的定位是什么；51%的企业老板对科学的市场调查认识不深；45%的企业对价格难以管理与控制，窜货现象严重；在媒体投放上，中国现有营销人员大部分未接受过专业培训。这说明了一个事实：中国企业迫切需要一支专业化的营销队伍。
（二）营销专业人才在中国市场上倍受青睐。国家人事部消息，2005年一季度，全国人才市场招聘数量居于首位的专业是市场营销，供需之比为1：3，有实战经验的、在著名公司担任过市场部经理的人是市场上的抢手人才，尤其在山西，由于地理位置、环境、待遇、经济状况及人为因素的影响，使得大量人才，特别是营销人才流失，但经济的发展又离不开大量市场营销专业人才。
（三）加入WTO,大量的外企进入中国，市场竞争加剧，西方
企业的营销理论、策略、方法在全球营销的大趋势中具有一定的先进指导作用，这种趋势必使本来营销水平不很高的中国企业在竞争中处于不利地位，因而急切需要各大中专院校尽快培养出大批有营销理论知识的专业人才。
二、 市场营销专业的现状及师资情况
（一）专业现状：自1996年我校就开始在各专业学生中开设了《市场营销学》、《企业管理》等相关课程，由于它们实用性、趣味性强，深受广大学生欢迎，许多学生毕业后直接走上了营销第一线，受益非浅 。在办学过程中，我们坚持以人为本，以实践技能为主，从思想、知识、技能诸方面注重对学生的营销技能和管理能力的培养。通过考试，有1/2的学生获取了《中级推销员资格证书》、《中级营销师证书》、《助理电子商务师》，2/3的学生获取了初级推销员资格证书、初级营销师证书，3/4的学生获取了计算机能力等级证书、普通话合格证书、英语等级证书。在课程设置上，我们除开设文化课、专业基础课外，还开设了市场营销学、市场营销推销实务、市场营销策划实务、公共关系实务、广告实务、电子商务、国际市场营销、市场调查与预测、国际商贸实务、商务谈判、营销心理学等主要专业课。我校还备有电子商务模拟、商战模拟等配备齐全的实训室，学生在校期间还参加了我校组织的野外生存训练，培养学生的意志品质及团队精神。
（二）师资情况：在办学过程中，我们加强了对教师的培训，定期、轮流选派老师去人大、北大等全国重点大学及南风等一些知名企业接受再教育，提高教师队伍素质。目前，在教学一线的市场营销骨干教师具有初级职称的5人，中级职称的15人，高级职称的10人，其中，双师型教师10人，具备研究生学历的有11人，