5．自我评价
5-1 本课程的主要特色（不超过三项） 1．在教学内容上，商务英语课程在积极引进国外最新成果的同时，利用双语教学向学生传授最新最前沿的知识要点； 2. 在教学手段上：将传统的文本教学和现代的网络媒介教学融为一体，将传统的师传生与师生课堂互动融为一体，将传统的课堂教学与社会调查研究融为一体，获得了同学的好评； 3. 在教学方法上：将教师讲述、学生讨论、课外阅读、范本模拟、社会调查与参观等融合在一起，活跃了课堂气氛，提高了教学效果，加强了讲授内容，使得学生通过商务英语课程提高了理解能力和应用能力。 5-2 本课程在国内外同类课程中的地位 1．我校现在能用英语开设商务专业课程的双师型教师学科梯队已经形成。在省内院校中是使用全英版教材开设商务专业课程最早、门数最多的学校。在专科学校重视领先的，与本科学校相比也为数不多。商务英语专业课程实施双语教学的改革方案已为我省一些学校所借鉴。 2．我们申报的全国第一批全国国际商务英语认证考试考点与培训中心，已获准。 3．我校拥有全省一流水平的模拟情境实验室，能满足实践教学之需要。 5-3本课程的改进方向 1.教师学历层次有待提高，目前尚无博士，我们将尽力引进博士或内部培养，通过在职学习、外出进修以提高团队的学术水平；教师的现代教育技术水平需进一步提高。 2.现代化教学设施还有待进一步完善。 3.教学实践环节还有待加强，省外实习基地需要开发。 4.进一步完善试题库存量。
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6．课程建设规划
6-1-1 本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表 一、课程的建设目标 课程建设的目标是从教学的各个环节提高和改善课程内容与设臵，使该课程在师资、教学条件、教学方法和手段、教学效果等方面更上一个台阶，尽快评为省级精品课程，受益于商务英语专业所有学生。 以省、国家级精品课程为目标，因为该课程开设较早有一定的基础，在现有的基础上，在建设期间重点开展以下工作： 1．采取有力措施，有计划的安排在职教师业务进修和学历提高，力争3-5年内教师中具有硕士研究生及以上学历的教师占50%；加强青年教师指导工作；引进硕士研究生及以上学历的教师2-3名；建立一流的教师队伍。 2． 进一步完善课程体系，更新课程理论教学的内容。创立培养创新人才的教学机制。针对该课程对学生技能的综合要求，精讲多练，听说读写全面狠抓，实现语言能力向商务场合交际能力的转化。我们将使自己的教学内容能够反映国内外商务英语的最新进展，能够广泛吸收同行的优秀的教学经验，积极整合优秀的教学改革成果，并提高学生的学习和研究兴趣。 3． 不断改革教学方法和教学手段。注重传统教学手段和现代教育技术的协调应用，大幅提高教学效率和教学质量。充分利用多媒体和语音室资源，加强课件制作，加大教学信息量。 4．完善教学管理制度。通过科学合理的奖励与评价机制调动教师教学改革的积极性和工作的主动性。 5．课程资源上网计划：计划1-2年的时间对现有课程的网上资源逐步改进完善并做好精品课程网站的维护和不断更新工作。 （1）及时更新课程的教学基本要求、教学大纲、教学计划。电子教案与课件； （2）完善电子教案与课件 （3）补充考试题库、模拟习题集与答案； （3）录制更多的典型章节的教学录像； （4）建立商务英语相关资料库。 6．教学研究与学术水平方面的目标：要求教师多进行课堂教学法的研究，结合教
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材，调整教学方法；鼓励出版专著和教材、发表学术论文。 7．充分利用教学资源，受益于学生。加强资料室建设，扩充商务方面的图书和声像资料，向学生开放；加强语音室和商英实验室的建设，用于课堂教学、实践教学和自主学习。我们将收集与商务英语有关的大量图片和教学影片，制作Power point课件，并编制教学大纲、教案、思考题、参考文献、社会调查方案，在网上向全国开放； 8．加强实习实训基地建设，建立一些新的实训基地。 二、本课程的建设步骤 我们拟通过以下步骤实现将商务英语建成国家著名精品课程的目标： 1．2007年5月－2007年12月：完成上述具体工作目标达到省级精品课程要求。 2．2007年12月－2008年12月：进一步完善和改进课程的教学和研究工作，完成上述计划中提出的全部工作任务，使商务英语成为省著名精品课程之一； 3．2008年12月－2009年12月：通过国家的验收工作，实现达到国家著名精品课程要求的全部设想。 6-1-2 三年内全程授课录像上网时间表 2007年底与《商务英语》相关的课件将基本上网，并将不断更新、改进上网的课件和资料。 2008年底实现《商务英语》课程的信息化管理，建立商务英语相关分类资料库。 6-2 本课程已经上网资源 网上资源名称列表 1． 课程教学大纲 2． 教师授课教案与电子课件 3． 实践教学大纲 4． 实训教学指导书与实训教学案例 5． 教学方法与手段 6． 试卷（口试与笔试） 7． 习题作业 8． 年轻教师培养计划 9． 课程负责人与主讲教师简介 10．第二课堂 11．本课程主要特色及其他相关内容
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课程考核及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）
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7. 学校的政策措施
所在高校鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况 本校对精品课程建设非常重视，鼓励精品课程建设，具体措施如下： 1．成立了精品课程建设领导小组； 2．制定了精品课程建设制度； 3．加大对精品课程的投资力度； 4．已经选评出一批校级精品课程，并积极扶持建设； 5．从校级精品课程中选出较好的课程参评省级精品课程或国家精品课程。
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8. 说明栏
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