泰（ ） 贵（ ） 裂（ ） 躲（ ） 兵（ ） 胡（ ） 赵（ ） 勤（ ） 章（ ） 迎（ ） 四、写出三个带有下面偏旁的字。（6分） 钅___________ 子___________ 宀___________ 厂___________ 心___________ 虫___________ 五、把下面的句子补充完整，再加上标点。（12分） 1．节日的天安门广场____________________________ 2．________________真的吗
3．老师像_____________________培育着我们 4．书是_____________________
六、写出下面风景名胜所在的地方。（6分） 故 宫 （ ） 黄果树瀑布 （ ） 日月潭（ ） 青海湖（ ） 西 湖（ ） 兵马俑 （ ） 七、写出下列词语的反义词。（12分） 讨厌——（ ） 浪费——（ ） 懒惰——（ ） 失败——（ ） 前进——（ ） 痛苦——（ ）
八、照样子，把下面的句子写具体。（4分） 例：小鱼在游来游去。 小鱼摆着尾巴在水里游来游去。 1．燕子在飞来飞去。
____________________________________________ 2．兔子在跳来跳去。
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_____________________________________________ 九、造句。（4分）
1悠久……_____________________________________________ 2欢迎……____________________________________________ 十。阅读短文，完成后面的练习。（16分） 风 和 风 筝
风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：?这风筝多美呀！飞得多高呀！?
风筝神气地对风说：?怎么样？你那么卖力，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气也不花，可大家都夸我。?
风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉（在）到地上，再也飞不起来了。
1．这篇短文有________个自然段。 2．用? ? 把风筝骄傲的话画下来。 3．风筝为什么会从空中掉下来？ 教后反思：
教师的教： 学生的学： 方法措施：
第一单元测试卷
累计课时: 一、给带点字选择正确的拼音.
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两条（liǎn liǎng） 水里(suǐ shuǐ) 花(huā huān)朵 阿姨 (yi yí) 摆动(d?u d?ng) 好像(xiàn xiàng) 二、看拼音写词语,注意把字写工整.
gù gōng guì zhōu bō lu? bái mǎ sì ( ) ( ) ( ) ( ) h?ng zǎo dēng gāo chū yī zǐ pú tao ( ) ( ) ( ) ( ) jí xiáng ch?ng qìng dōng zhì tiān qì shuǎng ( ) ( ) ( ) ( ) zhuā zhù shū yíng yán sa shǔ bú jìn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求填空. 字 庆 固 共几笔 笔 顺 组 词 莫 银 四、照样子写词语。
例： 广 + 大 → （ ） （ ） 月 + 生 → （ ） （ ）
火 + 皇 → （ ） （ ）
片 + 反 → （ ） （ ） 禾 + 急 → （ ） （ ） 辟 + 土 → （ ） （ ）
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五、把词语补充完整。
（ ）宵佳节 踏雪寻（ ） 新年吉（ ） 红（ ）香甜 美不（ ）收 （ ） 光闪闪 神清（ ）爽 梨花纷（ ） 瀑（ ）深潭 樱（ ）圆圆 葡（ ）美酒 枇杷橙（ ） 六、照样子，先组词，再用词造句。 迷（迷路）民警叔叔把迷路的小孩送回了家. 谜 ( )____________________________________. 样( )____________________________________. 祥( )____________________________________. 跑( )____________________________________. 炮( )____________________________________. 七、把句子补充完整. 1.我们做事要有( )有( ). 2.学如逆水行舟,不则( ) ( ). 3.李放做了错事,心里七( )八( )的.
4.弟弟把自己画成小花猫,真是叫人( ) ( ) 不得. 5.我喜欢吃( ),因为( ). 八、写出本单元你最喜欢的句子.
1.________________________________________ 2.________________________________________ 3._______________________________________ 九、把下面的句子排列成一段通顺的话,并回答问题.
( )为了方便,小猴把鱼、骨头、竹子……一块儿放到锅里烧。 （ ）它根据客人们的不同胃口，准备了饭菜：猫喜欢吃鱼，狗爱啃骨头，熊猫爱吃竹子…… （ ）小猴准备请客。
（ ）它自信：客人们一定会爱吃的。
（ ）结果客人们一看小猴烧的菜，都摇头走开了。
十、在上面每句话的括号里标上序号，使它成为一段通顺的话。 小猴为客人准备了可口的饭菜：猫吃（ ），狗吃（ ），熊猫吃（ ）。
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客人们看了小猴烧的菜，为什么都摇头走开了。
——————————————————————————————————————————————————————。 请你替小猴为每位客人烧一道满意的菜，怎么烧？写写看。
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第一单元试卷讲评
累计课时：
试卷分析： 讲评目标： 讲评重点： 讲评难点： 教学方法：三疑三探 教具准备： 教学课时：1课时 教学过程： 一、设疑自探
1、教师或者优等生公布习题答案，其他同学对仍然不会或者是含糊的问题的序号上做标记。并作简单的试卷分析：
因知识掌握含糊、莫能两可的失分多少、因马虎失去多少分、知识漏洞，根本就不会的有多少分。
2、同学们，本次试题大家做题存在的共性问题：
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