如“出租汽车”、“进口商品”等歧义结构，若通过层次和关系就可以分辨清楚了。 由于直接成分之间还有语义关系，理解句子还必须在句法的层次关系、结构关系的基础上理解语义关系。
如：“在车上/写字”、“这个人/谁都不认识”，句法层次和关系只有一种解说，语义关系却有两种；
间接成分之间虽然没有句法关系，但也存在着语义关系。 如：“他/热热地/喝了一杯咖啡”“这孩子/歪歪斜斜地/写了一个字”，“热热地”跟“一杯咖啡”，“歪歪斜斜地”跟“一个字”并不是直接成分关系，却有语义关系。这说明分析一个句法结构还必须将句法关系与语义关系的分析结合起来 [转载]07北语课程教学论专业试题---引自一个北语师哥 一、填空题，5个 二、名词解释
对外汉语教学，中介语，听说法 三、判断题 四、两道简答题
1、第一语言教学和第二语言教学的区别 2、什么叫迁移，母语迁移对对外汉语教学的影响 语言学纲要20分
一、名词解释：音位， 言语，语法范畴 二、简答题
1、借词的类型、影响和意义 现代汉语20分
一 、1 什么是儿化 它的作用 2 什么是词语 他和语素的区别 二、1分析汉语连谓句的的特点 2、复句中关联词的作用 古代汉语20分
一段古文，加标点并且翻译
是故碎瓦颓垣，昔日之歌楼舞馆也；荒榛断梗，昔日之琼蕤玉树也；露蚕风蝉，昔日之凤笙龙笛也；鬼磷萤火，昔日之金缸华烛也；秋荼春荠，昔日之象白驼峰也；丹枫白荻，昔日之蜀锦齐纨也。昔日之所无，今日有之不为过；昔日之所有，今日无之不为不足。是故
一昼一夜，华开者谢；一春一秋，物故者新。激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷。 网上搜到的参考译文：
因而，你看到的那些碎瓦断墙，曾经是昔日的歌楼舞榭；那些荒树残枝，也曾是盛开的鲜花，临风的玉树。蟋蟀和蝉儿在凤露中鸣叫，昔日乃是悠扬的龙笛凤箫；幽绿的鬼磷，闪烁的萤火，谁说不是昔日的金灯华烛呢！那秋日的苦菜，春天的荠菜，乃是从前象白驼峰那样的美味佳肴；至于那丹枫和白荻，又何尝不是昔日昂贵的蜀锦齐纨呢！过去没有的，如今有了，这并不为过；过去有的，如今已消失，那也不为不足。因而，一日一夜间，花开了又谢；一春一秋间，万物凋零而又复苏。需知湍激的河流下；必有静静的深潭，高高的山岭下，必有深深的峡谷 复试三部曲之二：英语面试
英语没有听力，只有口语，以后就不知道了，至少今年是这样。一般两个老师面试，一进去老师会让你坐下，问候一下便会叫你做个自我介绍，自我介绍控制在一分半钟较为合适。老师有时会在半途中针对你的自我介绍提问，所以一定要背熟，省得被打断一下就忘记后面了，幸好我没遭遇到这种情况。自我介绍之后老师便会随意问一些问题，问得最多当然还是“你为什么要考北语？为什么要选择对外汉语？”之类的问题，之后会给你一个topic,让你说出你的观点，topic一般都很长，所以要仔细听清楚，当时给我的话题是“should students be blind to everything in the __，偏偏最后一个最关键的词没听清，老师说了三遍我都觉得不好意思了，于是就开始乱说一通，后面老师一看我没说上道，就改问我怎么看待对外汉语教学中的师生关系，这个还比较好回答，答完他们就让我出去了。其他的TOPIC还有”学者该具备什么能力、科技是否会改变人性等，反正是能让人傻眼的题目。 复试三部曲之三：面试
由于面试的老师不同，专业不同，形式也会不一样，我只说自己的经过。面试有三个老师，坐在房间进门的最里面，进去后老师就要我面对她们坐下（面试我的都是师太级的人物，可惜我都没敢仔细看，也不知是谁，当时太紧张了），中间有两张办公桌隔开。桌面上放着几叠纸条，上面写的就是面试的题目，老师先让我来个简短的自我介绍，然后问了我的初试分数，接着便要我从桌上纸条中随意抽两张，我抽的每张上面都有两个题目，老师会要我任选一张作答。我挑的那张题目是：1、为什么说汉语的词类划分问题是个老大难的问题？你认为要依据什么标准和依据划分词类？2、外国学生把 lv se(绿色）发成 li se（栗色），如何纠正他们的语音错误？只能说我运气好，这两个问题都还算简单，不过老师也稍为难了我
一下（估计是看我本科学的是对外汉语有心为之），我在回答划分词类的依据时提到了可以依据词的形态划分，老师便要我举汉语里面的例子，我就想到了动词有”着、了、过“的变化，老师仍不满足，要我再想想名词还有没有，我想了半天愣是没反应过来，后面老师提醒我构词法也算，我总算想到了词缀，许多词缀构成的词就是名词，如”子，们“等，本来题目答出来我就应该见好就收，不过为了表现自己，我越说越激动，一不留神说“化”也是的，还举例说“机械化，现代化??”结果老师眉头一皱：“‘化’是名词缀吗？”我连忙醒悟过来，晕，“化”组成的都是动词，当时恨不得钻地缝。所以希望大家以后千万不要学我，在任何时候一定要保持清醒的头脑！答完后中间的老师问其他老师还有问题没，他们都说没有，于是我的面试就到此结束了。 希望我的07年复试经历对08的的师弟妹们有所帮助，祝你们好运！不放弃，不抛弃?? [转载]北语07年对外汉语专业复试试题 语概（总分35分）: 1、名词解释（15分）：
言语、音位变体、曲折语、语意场、历史比较法
2、画出8个基本元音的舌位图，并在图上标出发音特点。（8分） 3、借词的基本类型，产生的意义和作用。（12分） 现汉（总分35分）:
1、汉语拼音方案包括哪几个方面的内容？（5分）
2、写出词的结构类型：领袖、垂直、妻子、自愿、自信、干事、马匹（10分）
3、实词和虚词的划分标准是什么？实词和虚词再分类的标准是什么？举例说明。（5分） 4、汉语兼语句的结构特征。（5分） 5、写出汉语复句中关联词语的作用。（5分）
6、什么叫语意特征？语意特征与一般语意因素的区别是什么？（5分） 古汉（总分30分） 1、填空：
由于字数实在太多，只能将我所填的答案列举如下：鄙：边邑、段玉裁、意动用法、古今字、偏义、
杜预、xian（问的是“见”字的读音）（10分）
2、翻译（10分）
3、简答（在题目中任选一题作答）（10分）
a、什么是词的本意和引申义？如何辨别词的本义。 b、举例说明古汉语中几种常用的被动表示法。 c、古汉语中几种常见的注音方式。
d、“秦泰同头，马鸟同足”说明了汉字发展中的何种现象？ [转载]北语06对外汉语专业试题 语言学概论部分
一、 从下列语言学的分支中任选四种解释（16）
理论语言学 计算语言学心理语言学病理语言学 文化语言学 应用语言学?? 二、 下面是四种词典对“蚕食”、“鲸吞”的解释，以其中任何一词为例说明词义的构成，并评价各
种释义的优劣。（14分） 古代汉语部分 三、 一段古文 1 翻译其中两句（10分）
2 找出古今字、异体字和通假字，并说明区别。 3 总结文中“之”字用法。
4 以“王”字为例说明”如字”和”读破”。 现代汉语部分
四、 写出现代汉语普通话的声母、辅音、单元音韵母、韵母和声调的数量。（5分） 五、 以下面的词语为例，说明汉语离合词的语法特征。 理发 努力 ?? 六、 想不起了。
七、 以“冲喜”、“打围”等词为例，说明这一类词的构成。有人分析为动宾结构，有人分析为逆序状中结构，你赞成哪一种说法？并说明两种看法的根本区别在哪里。 八、 词法和句法在现代汉语中的具体内容有哪些？
九、 举例说明连词在单句中和复句中的用法有何区别。（9分）
2011汉教回忆版真题 汉语基础
第一部分 “汉语语言学基础”
题型有填空，选择，判断等，都是很简单的现汉和古汉题。比如说
现汉的定义 名词解释（以北京语音为标准音，以北方话为基础基础方言，以典范的?）
客家话的代表 广东梅县话
f的国际音标
舌尖音 z c s
形容词重叠的形式 AABB
涉的造字法 会意
析的造字法 形声
坐的造字法 会意
“先生，给现钱。袁世凯！”这句话是什么辞格
“从今天起”是联合、主谓、动宾或兼语？