小学六年级下册音乐教案 清源镇学区小学中心教研组音乐集体备课组 第一课时（总第16课时） 教学内容 教学目的 教具准备 1、导入 教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。 师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？ 同学们交流课前查找的资料，老师补充。 2、欣赏歌曲 （1）初次听赏歌曲。 （2）听完后老师提出问题。 师：歌剧中唱到的\闪亮的星\小花\青松\分别指的是什么？ （3）复听歌曲 3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲 4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？ 5、学唱《杜鹃花》 （1）欣赏歌曲《杜鹃花》 （2）学生看谱在心里默唱 （3）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。 （4）随录音小声哼唱。新|课 | 标|第 |一| 网 （5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。 教者 二次修改 欣赏《天边有颗闪亮的星》学唱歌曲《杜鹃花》 使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。 电子琴 教学 反思 26
小学六年级下册音乐教案 清源镇学区小学中心教研组音乐集体备课组 第二课时（总第17课时） 教学内容 教学目的 教具准备 1、导入 教师可在课前让学生查找有关歌剧《卡门》的剧情介绍。 2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 （1）教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题。 （2）教师出示第一插部主题并引导学生欣赏： 欣赏《卡门序曲》 了解歌剧《卡门》的剧情，欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 课件 教者 二次修改 师：这段音乐有什么变化？表现了什么样的场景？学生回答，并随录音演唱第一插部的主题。 （3）教师出示第二插部主题并引导学生欣赏： （4）完整欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 （5）为乐曲划分段落。] 3、欣赏歌剧中的其他选曲《斗牛士之歌》 （1）教师简介歌曲背景。 （2）欣赏这首歌曲的视频资料。 4、再次欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 教学 反思 27
小学六年级下册音乐教案 清源镇学区小学中心教研组音乐集体备课组 第三课时（总第18课时） 教学内容 教学目的 教具准备 1、导入 可由学生简介歌曲背景。 2、欣赏歌曲《街头少年》 （1）出自完整听赏。 （2）欣赏并学唱主题A。 （3）欣赏并学唱主题B。 （4）完整欣赏歌曲。 3、简介作曲家比才 4、复习比才创作的其他乐曲 （1）复习、欣赏《间奏曲》 （2）复习欣赏《小步舞曲》 5、再次完整欣赏《街头少年》新 课 标 第 一 网 欣赏《街头少年》 欣赏童声合唱《街头少年》。了解作曲家比才。 录音机 教者 二次修改 教学 反思 28
小学六年级下册音乐教案 清源镇学区小学中心教研组音乐集体备课组
第六单元
教学 内容 本单元包括：唱歌《捧一束鲜花献给你》、欣赏乐曲《老友进行曲》、欣赏歌曲《告别时刻》、唱歌《同一首歌》、活动：\毕业晚会\。 1、学习歌曲《捧一束鲜花献给你》，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。 2、欣赏《老友进行曲》，感受乐曲轻快、优美的旋律。能够区分乐曲的段落，能够哼唱乐曲的主题；通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。 3、通过欣赏歌曲，感受歌曲优美的旋律，记忆哼唱主题部分。了解、认识著名的音乐剧女王莎拉〃布莱曼以及她的代表作品。 4、学唱歌曲《同一首歌》，在音乐活动中陶冶情操，培养学生活泼开朗、积极向上的健康心态。 5、由学生组织一台\毕业晚会\，在音乐活动中陶冶情操，培养学生活泼开朗、积极向上的健康心态。 教学 目的 课时 本单元共计五课时 安排 1、学习歌曲《捧一束鲜花献给你》，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。 2、欣赏《老友进行曲》，感受乐曲轻快、优美的旋律。能够区分乐曲的段落，能够哼唱乐曲的主题；通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。 3、学唱歌曲《同一首歌》，在音乐活动中陶冶情操，培养学生活泼开朗、积极向上的健康心态。 1、通过欣赏歌曲，感受歌曲优美的旋律，记忆哼唱主题部分。了解、认识著名的音乐剧女王莎拉〃布莱曼以及她的代表作品。 2、由学生组织一台\毕业晚会\，在音乐活动中陶冶情操，培养学生活泼开朗、积极向上的健康心态。 教学 重点 教学 难点 教学 教具 准备
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电子琴、录音机
小学六年级下册音乐教案 清源镇学区小学中心教研组音乐集体备课组 第一课时（总第19课时） 教学内容 教学目的 唱歌《捧一束鲜花献给你》 学习歌曲《捧一束鲜花献给你》，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。 电子琴 教者 二次修改 教具准备 1、导入 播放音乐--歌曲《每当我走过老师的窗前》。 师：六年的小学生活即将结束，谈谈你们印象最深刻的一件事情或者一个人。 2、新授内容 （1）初听歌曲《捧一束鲜花献给你》。歌曲表现了什么内容？ （2）再听：歌曲中你最喜欢哪个部分？ 3、学唱歌曲 （1）根据学生情况，或小组学习、或教师教唱、或学生试唱歌谱、或利用课堂乐器演奏旋律等等。 （2）教师应注意把握歌曲的几个重点：切分音的准确、休止符的掌握。歌曲的高潮部分最后，注意演唱方法，不要喊唱，注意保护学生在变声期的用嗓卫生。 4、分析、处理歌曲 引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，完成教科书上的两个问题。 高潮部分，音区处在高音区，旋律的起伏比较大，表达了学生对老师的一片感激之情。 5、作业 复习歌曲，收集有关感谢老师的歌曲（《绿叶对根的情意》《长大后我就成了你》《我爱米兰》《老师在绿荫中走》）。 教学 反思
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