第一项：各小队长向中队长报告人数。 第二项：中队长向中队辅导员汇报。 第三项：出旗。
第四项：唱队歌，少先队员行队礼。 六、活动内容：
（一）主持人：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
（二）中队长：让我们从小爱劳动、讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。太华路小学四（3）班，“学习洒扫应对，争做文明学生”主题班会现在开始！（掌声）
1.我们从小都知道劳动最光荣，那么下面请大家听一下这首歌。 2.我已经长大了，我能帮妈妈干活了，扫地，擦桌子，叠被子。我觉得劳动最光荣。
3.语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
4.您好、谢谢、请、不客气、不用谢、对不起，没关系这些是我们用的文明用语。那么在校园还有哪些文明行为用语呢？ ①争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一点。 ②顺手拣起的是一张纸，纯洁的是自己的精神。 ③有意擦去的是一场污渍，净化的是自己的心灵。 ④宁静、文明的校园中，我才能在知识的海洋中扬帆起航。
⑤让我们一起来关心集体、爱护公物、保护环境。
⑥关心学校是我们的职责，爱护学校是我们的义务，热爱学校是我们的责任。
5.家庭文明用语、文明行为有哪些？我们找几个同学来回答，知道的请举手。
①孩子说话不带脏字 ②态度和蔼不易急燥 ③举止文雅，活泼大方 ④待人诚恳，落落大方
主持人：通过这四位同学的回答，告诉我们在家里同样也要注意说话不带脏字、态度和蔼不易急躁等文明用语和文明行为。 6.社会中文明用语
①不排队、不讲卫生，大声说话的时候，请看看周围人的眼神吧！ ②爱护环境和文物确实重要，因为其他人和我们的后代还需要。 ③衣着、言谈、举止都是小节，别人看你，就是从小节看起。 ④如果不小心做错了，坦诚改正更受欢迎。
7.主持人：大家说的得非常好。我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。下面我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员郭老师讲话。
辅导员讲话：孩子们，你们知道吗？中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家。在我们的身边，你也总会看见那些谈
吐文雅、举止谦和、乐善好施、助人为乐的人。他们令人敬佩。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不爱劳动，劳动时总是趁机溜走，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔。作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
8.中队长：“学习洒扫应对，争做文明学生”主题队会现在结束，退旗。
“洒扫应对共建美丽洁净校园”主题班会教案
六．1中队 辅导员：王琳
一、班会地点：六、1教室
二、班会目的：为了提高学生的道德文明素质，普及文明礼仪，倡 导文明言行，规范学生行为，不断强化学生对社会主义核心价值体系 的认同。
三、与会人员：六、1中队全体同学 四、主持人：班长 五、班会内容
（一）、主持人介绍“洒扫应对”的含义：“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓洒扫，即生活的技能；所谓“应对”，即和人沟通的技能、处理人际关系的技能。
（二）、（主持人）讲洒扫应对进退的故事
东汉时有个人叫陈蕃，年轻时独居一室，日夜攻读，欲干一番惊天动地的大事。一天，其父之友薛勤来访，见他居处，庭院荒芜，杂草丛生，纸屑满地，便问他：“孺子何不洒扫以待宾客？”答曰：“大丈夫处事，当扫除天下，安事一屋乎？”薛勤说：“一屋不扫，何以扫天下？” 这两个人的争论令人深思。你怎么看？ 学生A，B分别讲述两个故事：
故事一：“第一位进入太空飞船的人”（1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐4.75吨重的\东方l号\航天飞船进入太空邀游了89
分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出？原来，在确定人选前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的细节，表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质，也使他成为遨游太空的第一人。）
故事二：“一口痰终止了外商谈判” （国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。当时，请来了世界著名的拜尔公司来厂考察。拜尔公司派代表来这家药厂考察。在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。 在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢？） 主持人：请同学们思考，刚才讲的这两个结局正好相反的事例反映了什么道理？ 同学们自由发言。
（三）、看身边不文明现象，你应该怎么做？
主持人：请看以下现象，这些行为对不对？展示一些不文明现象 的照片。
校园内还有哪些不文明的行为呢?
乱扔垃圾、破坏公、踩草、考试作弊、说脏话、破坏课堂纪律、
打架、偷东西、骂人、待人无礼，看完后，你有什么感想？我们应该怎么做？ 思考：
1、如果见到老师或者长辈，你会??？ 2、如果有人乱丢垃圾，你会??？ 3、如果有人在随地吐痰，你会??？ 4、班上有人说脏话，你会??？ 5、如果班上有人扰乱课堂，你会??？ 6、如果你发现地上有果皮纸屑，你会??？ 8、如果你在公车上发现有行动不便者，你会??？ 9、如果上课同桌看课外书、玩手机，你会??？
主持人：请同学们数一数，这些行为习惯你都做到了吗？是不是有些细节是你从来都没想到和注意到的呢？谈谈自己在行为养成方面的表现！谁是你学习的榜样？或你应是谁学习的榜样？
（四）、主持人总结：从身边的小事做起，从怀有一颗感恩之心
做起，养成良好生活习惯，在平凡的小事、生活中成就不平凡的人生。文明是一种积累，没有人能够在一天之内就从野蛮变得文明。所以我们应该从身边的小事做起，怀着感恩之心，从每天做起，努力使自己成为一个有修养、有道德、高素质的中学生。那就让我们从今天去想、去做，做一个有心人、用心人，做一个拘小节而成就大事的人！ 从现在开始，同学们可以将平时看到的好事、坏事随手拍下（如好人好事、乱倒垃圾、打架等现象） 七、班主任总结
有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡起放进了垃圾桶， 被路过的考官看到了，他因此得到了他想要的那份工作。原来获得赏 识很简单，把小事做好就可以了。有一个人在修理店当学徒，有人送 来一部坏了的脚踏车，这个学徒除了把车修好，还把车子擦洗得漂亮 如新，其他学徒笑他傻，车主将车取走的第二天，这个学徒就被请到 车主的大公司上班去了。原来出人头地很简单，把细节做好就可以了。 古今中外的人生故事都在证明中国的一句千古名言“千里之行，始于 足下”。相信每位同学都渴望拥有一个成功的人生，都希望明天会更