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太华路小学开展“认星争优、做美德少年”
活动实施方案
新城区太华路小学党支部
二零一二年六月
太华路小学“认星争优，做美德少年”
活动方案
一、活动背景
根据小学学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，让他们在身边的标兵影响下，全面提高青少年德育素质。
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，根据教育部关工委2011—2012学年度在全国青少年中开展“文明美德伴我成长”主题教育读书活动的决定和市教育局关工委读书活动工作安排，结合我校实际，决定在全校开展“认星争优，做美德少年活动”的主题教育系列活动，整体提升我校学生文明素养，特制订本方案。 二、活动宗旨
1.以“文明美德伴我成长”主题活动，在校园里营造一种讲文明、讲礼仪的良好氛围，让中华民族的传统美德在师生心中生根发芽。
2.坚持评选每周一星活动，使每个年段、每个班级每个学生都能在自己的身边找到实实在在的榜样，在班级、年段的良好氛围里与榜样为友，与标兵同行，促进学生良好的道德个性特长和谐发展。
3.开展道德文明礼貌礼仪竞赛评比活动，让学生在活动中求知，在活动中成长，逐渐养成文明的行为习惯，促进良好的礼仪素养的形成，完成从“他律”向“自律”的转化；促使师生之间、生生之间、教师与家长之间的关系更和谐、融洽，促进和谐校园的形成。 三、活动时间
2011年9月到2012年5月底。 四、活动主题
“认星争优，做美德少年活动” 五、活动步骤
第一阶段：举行“认星争优，做美德少年活动”主题教育宣传活动（2011年9月—2011年12月）
1.举行启动仪式，宣布活动的组织、目的、时间、任务，提出具体要求。 2.征订《弟子规》等读本，人手一本。
3.在校园内悬挂横幅，张贴标语，滚播电子标语，营造文明氛围。 4.观看《开学第一课》，学习榜样，树立榜样，指导学生写观后感。
5.利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾电视台等宣传工具，以“认星争优，做美德少年活动”为主题，宣传开展文明美德普及教育的目的、意义和知识。 6.少先队大队、中队、班主任充分利用校会、班会、晨会、课外活动等时间具体指导学生评选、学习每周一星的工作。
第二阶段：举行“文明美德伴我行”主题教育实施活动（2012年2月—2012年5月）
（一）建班级图书角，读《弟子规》，演小情景剧活动
每个班级要建立图书角，安排时间用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用早读、午休时间，教师安排小助手组织15—20分钟的阅读。让读书成为习惯，使学生在潜移默化中得到熏陶，让文明永远相伴。 1.召开一次主题班会。
各班举行以“认星争优，做美德少年活动”为主题的班队活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。做到学生发言，谈感受体会，相互交流，共同进步。 2.制作“文明美德”黑板报。
以班级为单位，学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题制作黑板报，宣传身边的文明行为和美德少年。
3.举办一次“文明美德伴我成长”美文诵读比赛。
结合红读活动，在广泛阅读的基础上，各班组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文练习，以班级为单位参加学校美文诵读比赛。 4、各班推荐每周一星，在晨会课上担任升旗手，在LED屏上进行宣传。 （二）实践活动
结合我校实际，遵循教育规律和学生成长规律，积极开展有益学生身心健康的校
园文化节、社会实践活动，在活动中全面提升我校学生文明素养。 1.开展“做美德少年——每周一星”的评比活动。
“做美德少年”活动期间，为进一步发掘、培养和宣传我校表现突出的学生，发挥榜样作用，树立向榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生进步，每班开展“每周一星”的评比活动，拟定评选文明礼仪星、诚实守信星、团结友爱星、助人为乐星、热爱劳动星、遵守纪律星。德育处、教务处每季度在升旗仪式上公布获奖名单，并将获奖名单张贴在一楼大厅。 2.开展“社区关爱孤寡老人”活动。
结合“做美德少年”主题教育活动，每个班级的自愿者利用周三下午团队活动时间到社区敬老院做志愿者，增强学生责任感和爱心。结合“学雷锋活动月”开展“和社区孤寡老人、五保护、空巢家庭、军烈军属”结对送温暖活动，学校双莲池社区居委会联系，让学校的少先队中队和社区的孤寡老人、五保护、空巢家庭、军烈属结成对子，了解他们的困难，定期送去温暖，践行雷锋精神。 3.开展“爱心义卖”活动。
利用班会课组织全校开展“爱心义卖”活动。学生从家里搜罗、整理出一些八成新的学习用品、体育用品、生活用品和自己读过的喜欢的好书拿出来参加义卖。学生自己动手设计本班的红领巾商品的海报，设计与众不同的口号，在活动中体会到参与、付出、奉献的快乐，在活动中培养美好的情操。 4. 结合3月8日妇女节开展感恩活动。
恰逢庆祝三八妇女节，号召学生搜集母亲的照片，选出你最喜欢的一张，在班会课上说一说，夸一夸自己的母亲。为妈妈、奶奶或你喜欢的女教师制作贺卡。学校将评选最感人、最贴心、最精致的作品并展示出来。通过这个活动使学生拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。 六、活动要求
1.全校各班要高度重视，认真安排落实，切实把““认星争优，做美德少年活动”作为德育工作的重点内容之一来抓，通过活动的开展，形成文明美德的教育氛围。 2.要制定详细的活动计划，认真抓好落实，真正使教育的内容入心入脑，并转化到学生的实际行动中去，切实提高全校师生文明美德素质。
3.注重教师的以身作则，通过自身的良好的行为规范的道德素养影响引导学生。通
过课堂教育教学的渗透，通过及时制止学生的不文明行为习惯来促进学生良好礼仪素养的形成。
4.与家庭教育相结合，让家长通过良好的礼仪形象和家庭的文明气氛来影响和教育孩子。坚持以学校教育为主，家庭和社区教育为辅，形成点、面结合的文明美德教育格局。