2006年3月学校进行专业及学科调整时，将对外汉语专业及相关人员划归国际文化与教育学院。
二、性质和任务
半个世纪以来，学院遵循“以人为本，以文育人”的院训，始终坚持“人才是办学之本，特色是立院之基，创新是学院之魂”的理念，全力打造人文品牌。目前学院拥有汉语言文学、历史学、对外汉语、儿童文学、戏剧影视文学五个系，学院肩负着为全省培养合格的中学语文、历史教师及为社会输送对外汉语、文秘、汉语言文学、历史学、文化艺术等专门人才的重任。
三、工作情况及特色
人文学院现有教职工117人，全日制本科在校生1661人，研究生412人，函授生2631人。101名专任教师中，教授35名，博士及在职攻读博士学位的教师55名，其中享受政府津贴的5人，省151人才5人，省中青年学科带头人5人，省功勋教师1人，曾宪梓奖获得者5人，校、院优秀中青年骨干教师29人。设有汉语言文学、历史学、儿童文学三个系，汉语言文学、历史学、戏剧影视文学三个全日制本科专业，中国现当代文学、中国古代文学、文艺学、汉语言文字学、世界史五个硕士学位授予点及课程与教学论中的语文和历史两个方向。2005年汉语言文学专业升格为一级学科硕士学位授予点。
学院现有1个省属高校人文社会科学重点研究基地（重中之重）：中国现代文学与传统文化；1个省级社会科学重点研究基地：江南文化研究；3个省级重点学科（A类）：中国现当代文学、中国古代文学和汉语言文字学；2个校级重点学科：专门史、文艺学；5个校级重点研究所：文学研究所、中国文学与文化研究所、儿童文学研究所、汉语言文字学研究所、历史研究所；还设有4个校级重点研究中心：中国古典文献研究中心、语文教育研究中心、社会学民俗学研究中心。此外，学院有综合资料室和三个省级重点学科资料室，藏书共10万余册，期刊近400种。仅1999年以来，学院教师多次获各级社科基金研究项目和科研奖或教学成果奖。共承担国家社科基金科研项目11项，教育部、省哲学社会科学规划项目58项，获得省部级奖26项。近5年全院教师共出版专著、教材155部。
第一，教学工作
自1956年中文系、历史系开始招生以来，共培养了全日制本专科生9949人 (截止到2005年)。自学院成立以来，紧紧围绕学校转型的目标，积极实施“提高教学质量、提升办学层次”的“双提高”战略，以迎接省教育厅、教育部的本科教学水平评估为契机，进一步深化教学改革，加大投入力度，稳固树立教学工作中心地位，教学质量稳步提高。近年来学院以培养学生的实践能力与创新能力为着力点，努力追求并逐步形成“实、活、新”的教学特点。先后推出了系列举措：一是进行了教育实习改革，实行“分阶段学生自主管理”的实习模式，着力培养学生教学实践能力；二是实行了三级论文制（一、二年级课程论文，三年级学年论文，四年级毕业论文），强化学生科研实践能力的培养。三年级开设的“文史论文写作”课程从教材编写到课堂教学都是一种全新的探索；三是开办了专业提高班，培养学生研究、创新能力，为大众化背景下的精英教育探索了一条新的路子；四是启动了首批“人文学院本科教学品牌课” 建设工程；五是开展了旨在加强师生交流互动的对话教学活动；六是非师范专业实行分流教学，
开办儿童文学、新闻传播和文秘三个方向班，因材施教，以强化学生对于社会的适应性；七是率先开展并完成了对院资料室图书上网工作。进一步改善了办学条件，满足了办学需要；八是于2002年开始定期编印刊物《人文教坛》。为全面反映本院教学情况、总结教学经验、探讨教学规律、交流教改信息提供了平台。九是先后启动了迎接省教育厅、教育部开展的本科教学水平评估工作，并于2002年、2005年分别顺利通过了省教育厅、教育部的本科教学水平评估。
1979年开始招收中国现当代文学方向的研究生,目前全院各专业共培养了415名研究生。2000年学院在全校率先进行研究生教学改革；2004年召开了院首次研究生教育工作会议，在总结几年来研究生培养工作经验的基础上，针对存在的问题提出了许多举措。同时进一步完善了研究生培养计划，加强了导师队伍建设，进一步健全了研究生教学质量评价机制，研究生培养质量不断提高。
1963年开始举办成人教育，至今已培养了近两万名成教学生。近年来学院上下紧紧抓住成人教育大发展的历史机遇，积极探索成教办学新路，拓展办学渠道，积极发展省外办学市场。随着办学规模的扩大，加大了成教教材建设力度。专门组织学院老师编写了国内首套文化艺术专业系列教材（共16本），赢得了良好的社会声誉。
经过学院多年办学的积累，获得了国家级教学成果奖零的突破。 第二，科研、学科建设
中文、历史专业有着较长的办学历史，一直以来注重科研、学科建设，坚持以学科、学位点建设为先导，不断提升办学层次。经过几代人努力，科研工作取得了历史性突破。在省级重点学科的重新申报评审工作中，学院的中国现当代文学、中国古代文学和汉语言文字学三个学科再次被评为省级重点学科A类；获省属高校人文社会科学重点研究基地（重中之重）一个；获浙江省省级社会科学重点研究基地一个；汉语言文学一级学科硕士点申报成功等。
第三，师资队伍建设
办学的关键在于师资，师资队伍建设的水平标志着一个学院的办学水平。学院一直把师资队伍建设作为学院一切工作的重中之重。一方面学院注重师资队伍建设的规划，近年来学院根据学科发展的需要，相继出台了一系列旨在加大人才引进和培养力度的举措。如规范了人才引进操作程序；实行了“老带青”结对活动制；实施了“博士化”工程，要求35周岁以下的教师必须获得博士学位等。同时通过聘请“特聘教授”、“名誉教授”、“兼职教授”等途径，建立了一支较为稳定的外聘师资队伍。从2003年开始，学院在师资队伍建设上适时确立了“追求高层次”为导向。具体到执行层面我们继续坚持两个并重的原则：奖励和约束并重；引进和培养并重。同时更注重师资队伍“质”的提高。通过这些举措，目前学院师资队伍已实现了结构性调整：学历、学缘、年龄、职称等结构日趋合理。这支结构优化、梯队合理、素质优良、在全国同类院校中有一定影响的师资队伍为学院的可持续发展打下了坚实基础。目前在101名专任教师中，教授38名（达到教师总数的37.62％）,博士及在职攻读博士学位的教师55名（达到教师总数的54.5％）。
第四，学生工作
学生思想政治工作注重成才教育，坚持“以营造良好学风为中心，以校园文化活动为载体，以拓展综合素质为导向，以学生成长成才为目标”的指导思想，依托“三大体系”，建构学生工作新体制：以学生党建作为学院学生思想政治工作的主阵地，营建“学生党建与思想政治工作体系”；以创新学生思想政治工作方式、方法为抓手，营建符合新时期青年学生特点的“学生日常教育和管理体系”；以学风建设为重心，以校园文化活动为载体，营建“学生成长成才服务体系”。
学院采取了一系列举措狠抓学风，提升校园文化品位，积极探索有效的学生培养模式，重学术、强技能，取得了明显成效。自学院成立以来，共举办世界文化名著论坛及人文论坛200余讲；学生在各级各类刊物公开发表文学作品、学术论文300余篇；获得省级以上奖项100余项。特别是学院的电影协会、阿西剧社、儿童文学社、红楼梦研究会、砚边艺社、文史研究会等社团为社会培养了众多人才。学生刊物《金牧场》、《文心》为学生的创作提供了有效的阵地。目前在全院教职工当中已营造了“全员育人”的氛围，形成以学生工作办公室、班主任、导师三位一体的学生工作新局面，实现了学生管理工作的“四化”，即科学化、制度化、规范化、公开化。《中国教育报》、《钱江晚报》、《新华网》、《团中央网站》等多家媒体都对我院的学生工作作过报道。
第五，对外交流工作
近年来，致力于扩大学院影响力，通过召开各类研讨会、学术会议以及开展合作办学等途径向社会宣传学院。进一步加强了与中学界的联系，从2000年开始坚持每年召开以中学语文教学研究为主题的研讨会，在省内中学语文界产生了很大反响。每年召开不同层次的学术会议：如“21世纪第三届现代汉语语法国际学术研讨会”、“吕祖谦暨浙东学术文化国际研讨会”、“新世纪汉语研究暨浙江省语言学回顾与前瞻国际高级论坛”、99全国中青年红楼梦学术研讨会、中国现代文学学术生长点研讨会、中国小说学会第五届学术年会、中国修辞学会年会、非洲史学术研讨会、历史学与现代化研讨会等。
积极开展对外学术交流工作。有计划地组织三个省级重点学科骨干分别赴台湾、日本的有关大学开展了学术交流，加强了与境外、国外的学术交流。与哈佛大学进行合作研究。
积极开展各种形式的合作办学。对外汉语专业先后与韩国、乌克兰等有关大学达成了合作办学的协议。有多位师生赴喀麦隆、日本、乌克兰、韩国进行对外交流。
第六，党建工作
近年来学院党总支注重研究新形势下开展教工思想政治工作的规律和特点，开辟新途径，探索新方法，结合实际做好教师的思想政治工作。同时配合学院中心工作积极营造有序竞争、宽松和谐的人文环境。党总支多次开展了以总支或支部为单位的党员活动，在校党委的统一部署下，于2005年全面开展了保持共产党员先进性教育活动，强化了党员意识，增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥了教工党员在育人工作中的模范作用。
院工会在增强学院凝聚力、丰富学院文化生活、营造人文环境方面发挥了不可替代的作用。通过组织丰富多彩、喜闻乐见、积极向上的文体、休闲活动，丰富了教职工业余生活，发扬了人文精神，推动了良好人文氛围的形成。
自1956年办学以来，有1位教师获得全国模范教师称号、1位教师获得全国优秀教育工作者称号、2位教师获得全国优秀教师称号、1位教师获得全国教育系统劳动模范称号、2位教师获省劳动模范称号，2004年学院被评为省高校“三育人”先进集体。
四、历任领导、职务及任职年限 1．中文系历任领导职务及任职年限 正职：
姓名 职务 赵有和 系支部书记 1959李德斋 系总支书记 1964.8卢昕（学生） 系革委会主任 1967.11周望森 系支部书记 1974葛德茂 系总支临时负责人 1976陈光润 系总支临时负责人 1977程梦林 系总支临时负责人 1977.2王肖田 系总支临时负责人 1979程梦林 系总支书记 1985.7蒋明非 系总支书记 1987.7任 远 系总支书记 1996黄华童 系总支书记 1993.2周瑞法 系总支书记 1997.11
宋文翰 系主任 1962张永绵 系主任 1981.4任 远 系主任 1988.4张先亮 系主任 1999.5
副职：
姓名 职务 高树言 系总支副书记 1962.10李德斋 系革委会副主任 1967.11张永绵 总支副书记 1979.6程梦林 系总支副书记 1981.4
任职年限 —1962
—1967.11 —1968 —1976 —1977 —1979 ？ —1979.6 ？ —1980
—1987.7 —1993.2 ——1997.10 ？ —1996 ？ —1999.12 —1965
—1984.5 —1999.5 —1999.12 任职年限
—1963.4 —1970.7 —1981.5 —1984.5
高明镜 系总支副书记（主持工作）1981.4—1985.7 陈兰村 系总支副书记 1984.6—1988.4 骆正森 系总支副书记 1988.2—1989.2 黄华童 系总支副书记 1989.3—1993.2 周瑞法 系总支副书记 1993.6—1997.10 邵海燕 系总支副书记 1998.7—1999.12
戴林淹 科副主任 1956—1958 戴林淹 系副主任 1979.6孙宗周 系副主任 1959张永绵 系副主任 1979.6程学颐 系副主任 1981.4程梦林 系副主任 1979.6陈兰村 系副主任 1988.4周舸岷 系副主任（主持工作） 1984.6王晓华 系副主任 1984.6陈葛满 系副主任 1984.6任 远 系副主任 1987.7杜 卫 系副主任 1991梅新林 系副主任 1992陈芬华 系副主任 1994.6张先亮 系副主任 1995方卫平 系副主任 1996.7傅惠钧 系副主任 1999.5
．历史系历任领导职务及任职年限正职：
姓名 职务 李德斋 系支部书记 1956李德斋 系总支书记 1958陈光润 系党支部书记 1981.6张关钊 系总支书记 1985.5胡岩林 系总支书记 1990.11刘成连 系总支书记 1994.6陈子琴 系总支书记 1995.10—1983 —1962
—1981.4 —1984.4 —1984.5 —1994.6 —1987.7 —1987.1 —1992.7 —1988.4 —1995 —1996.3 —1999.12 —1999.5 —1999.12 —1999.12 任职年限 —1958 —1960
—1984.6 —1987.7 —1994.6 —1995.10 —1999.12
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