第二章 教育的概述
一、填空
1．教育起源于 劳动 。
2．我国奴隶社会学校教育的主要内容“六艺”是 礼乐射御书数 。
3．教育是由 教育者 、 受教育者 和 教育影响 三大要素组成的。
4．教育学是研究 教育现象和教育问题、揭示 教育规律 的一门社会科学。
5．教育学的产生和发展经历了 萌芽 阶段、 独立形态 阶段、 多样化发展 阶段。
6．我国最早的一部教育专著是 《学记》 。在欧洲最早的教育著作是古罗马教育家昆体良的《论演说家的培养》。捷克的教育家夸美纽斯于1632年发表的 《大教学论》 ，它标志着教育学已经初步形成为一门独立的学科。
7．德国教育家赫尔巴特的 《普通教育学》 ，美国教育家杜威的 《民主主义与教育》 ，这些著作是教育学发展的重要标志。 8． 理论联系实际 是马克思主义的学风，也是学习教育学的基本原则和方法。
9．教育的本质属性是 培养人 的社会实践活动。
10．在教育的起源问题上，认为教育起源于儿童对成人的无意识
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的摹仿，是教育的心理起源论。
二、单项选择
1．学校产生于（B ）。
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会
2．被称之为 “现代教育学之父”、“科学教育学奠基人”的是（ C ）。
A．卢梭B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯
3.“活到老学到老”是现代教育( C )特点的要求。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性
4.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( A )。
A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论
5.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（ C ） A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》 6.1806年，德国赫尔巴特出版的( B )一书被誉为教育学独立的标志。
A.《教育学》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《新教育大纲》
7、法国社会学家利托尔诺是(B )教育起源说的代表人物。
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A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说 D.劳动起源说 8、反映孔子教育思想的文献是 （C ） A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》
9、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是 （D ） A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克
10．我国教育家杨贤江的（A ），是我国第一部试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
A．《新教育大纲》 B．《教育学》 C．《大教学论》 D．《教育史ABC》
11、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是 （ A ） A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐
12、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是 （ A ）
A．《大教学论》 B．《爱弥尔》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》
13、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 （ D） A．卢梭 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特
14、赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作 （ B ） A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》
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15.以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心 （ B ） A．教师中心 B．学生中心 C．教材中心 D．课堂中心 16.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为 （ C ）
A．白板说 B．做中学 C．儿童中心主义 D．实质教育派 17.美国的实用主义教育家杜威的代表作是 （ D） A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》
18.以下哪一种观点是杜威的主张 （B ）
A．教师中心 B．儿童中心 C．课堂中心 D．教材中心 19．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（D）
A．《学记》 B．《论语》 C．四书五经 D．《说文解字》 20、标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是（A）。
A、凯洛夫 Ｂ、赞可夫 C、马卡连科 D、苏霍姆林斯基 21、提出教学过程最优化理论的教育家是（B）。 A、赫尔巴特 B、巴班斯基 C、维果茨基 D、杜威 22、强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（ B ）。
A、陶行知 B、杜威 C、康德 D、马卡连柯 23．（D ）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
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A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》 24．教育学是一门（ B ）。
A．应用性学科 B．实践性很强的理论性学科C．理论性学科 D．技术性学科
25．教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的（ C ）。 A．阶级性 B．历史性 C．社会性 D．民主性 26.杜威所主张的教育思想被称作是( C)。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
27.义务教育法最早是在( C)提出。 A.英国 B.美国 C.德国 D.法国
三、判断（正确的在括号内打“√” ，错误的打“×” ）
1．早在原始社会里就出现了专门教育机构的学校教育。（ × ） 2．教育学和教育同时产生。（ × ）
3．有人类社会就有教育、也就有了教育学。（ × ）
4.动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。（ × ）
5．教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。（ × ）
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