大学体验英语综合教程1(第二版)课后答案(5)

2019-07-13 17:27

6. enables 7. Working 8. benefit

Unit 5 sources of information

passageA

Read and think

2

1. D →解析: 根据文章,这里的“information,please”指的是转接到信息服务台,这

种服务台为电话用户提供的信息服务。

2. B →解析: 当作者小时候一个人在家时,被锤子砸伤了手指, 所以答案为B,其他三

项均不符合题意。

3. C →解析: 当作者给信息台打电话的时候,接线员给了他安慰和同情。选项A当中的

love和affection的意思是“喜欢,喜爱”,文中并没有提到。

4. B →解析: 根据文章的细节,他给信息台打电话的时间是在西雅图转机的时候。 5. D →解析: 当接线员说“在另外一个世界也可以唱歌的时候”,她的意思是说她希望

死后能进入天堂。 3

1. In the little boy's point of view, information service knew everything and could help him. →译文: 在小男孩的观念中,信息台是无所不知的、能够帮助他。

2. Because he was hurt by a hammer and there was no others home, so he picked up the telephone and wanted to get help from it.

→译文: 因为他被锤子砸伤了,而家里没有其他人,所以他打电话向信息台求助。 3. She was a person with kindness, patience, and understanding.

→译文: 从接线员和作者的谈话中可以看出,她是一个有爱心,耐心和善解人意的人。 4. Because the operator gave him her kindness, understanding, and patience. This impression never really left him.

→译文: 因为在孩提时候,接线员对他那么有爱心,那么有耐心,这让作者永远难以忘怀。

5. She was a kind and patient person. She was touched by the conversation with little boy. →译文: 因为她曾帮助过那个男孩,男孩的纯真也给她留下了深刻的印象。

Language Focus

Read and complete

4

1. bleeding →译文: 当他们到达这里的时候,他正躺在地板上,鼻子流着血。 2. somehow →译文: 我想她是对的,可不知怎的,我又有点不确定。 3. appreciate →译文: 如果你把收音机关轻点,我会很感谢的。

4. amused →译文: 我们听说他坐到了湿油漆上,觉得很滑稽。

5. concern →译文: 英国糟糕的经济表现引起了公众越来越多的关注。 6. amazed →译文: 听说你要离开,我们很惊讶,为什么不早点告诉我们? 7. heal →译文: 你不必担心他,这种药将能帮助他很快愈合伤口。 8. chipped →译文: 这个碟子恐怕已经被我弄破了一片。

9. sucking →译文: 尽管她只有两个月大,但是她已经习惯了用吸管吸牛奶。 10. heap →译文: 尽管这位老妇人患有绝症,但是她还不得不每天洗一大堆衣服来支撑

她的家庭。

5

1. put down →译文: 引擎坏了,驾驶员只好把飞机降落在海里。 2. hung up →译文: 他把自己喜欢球队的照片加上画框,挂在了墙上。 3. end up →译文: 那些拿钱少但是享受生活的人,他们的一辈子要比那些工作很多的人

幸福。

4. now that →译文: 既然没有人反对它,那么我们就采用这个计划。 5. or so →译文: 这个气球大概飞了50分钟。 Read and translate

6

1. These audiences must have missed their musical performance, or they would have spoken highly of it.

2. Although she was far away from hometown, somehow she could sense her mother’s deep concern.

3. This operator spends two hours or so on her way from her home to the workplace everyday. 4. He appreciated her sympathy and understanding, because it meant a lot to him during that time. 5. She finally arrived at a telephone booth and dialed Paris after putting in the coins. Read and simulate

7

1. My friend readily helped me with my English, now that he is good at it. →译文: 既然我朋友英语很好,他很乐意帮助我。

2. Why is it that he works very hard, only to be fired by the boss? →译文: 为什么他这么认真工作,却被老板解雇了?

3. He must have studied very hard, for he was the No.1 in this exam. →译文: 他肯定学习很认真,因为这次考试他得了第一名。 4. I hadn't expected to meet him there but I saw him in the street. →译文: 我没想到会碰到他,但是我在街道上见到了他。 5. Before I could stop him he went out of the classroom →译文: 在我叫住他之前,他已经走出了教室。

PassageB

Read and think

10

1. A →解析: 根据文章,网络是快速和容易使用的,并且有很大信息量,其他三项意思

不完全符合。

2. B →解析: 这里考查文章的细节内容,作者没有提到通过网络听音乐和看电影。 3. C →解析: 对于那些来不及看的资料,作者打印出来坐车的时候看。 4. D →解析: 注意most和many的区别,根据原文,应该是大多数。 5. C →解析: 根据文章,作者大部分的研究都是依靠网络的。 Read and judge

11

1. T →解析: 这是正确的,作者认为互联网是最好获得信息的来源。 2. F →解析: 文中没有提到“网络信息很容易证实。”

3. T →解析: 必须记住你查询的内容是什么,这样才不会偏题。 4. F →解析: 网络使作者提高了应用互联网的能力。 5. F →解析: 作者并没有提到互联网将淘汰图书馆。

Language Focus

Read and complete

12

1. virtually →译文: 他的小说几乎快写完了,只有最后一些地方要改动。 2. enable →译文: 美元的贬值能使他们出口更多的商品。 3. enhance →译文: 这次会议有希望加强全世界经济发展的前景。 4. effective →译文: 需采取有效措施防止类似的事故。

5. accurate →译文: 他对所发生的事情的报道每个细节都非常精确。 6. relevant →译文: 他来自哪个民族跟他是否是成为优秀的律师没有关系。 7. conducted →译文: 公司对当地居民对休闲中心的反应做了一个调查。 8. acquire →译文: 她设法得到两张音乐会的门票。 9. overall →译文: 总的来说,不管你是否承认,价格仍然在上涨。 10. expanded →译文: 通过建立新厂,公司扩大了在中国的运转。 13

1. responsible for →译文: 谁对乘客的安全负责,是公司还是司机? 2. sifted through →译文: 她筛捡纸堆,以便找到丢失的信件。 3. sought out →译文: 他们找到一个能够坐下来休息的地方遮荫。 4. in touch with →译文: 我和我在学校认识的人基本上没有什么联系了。 5. look up →译文: 在黄页上寻找电话号码。

Read and translate

14

1. The more fluently you can use a computer, the more likely you will find a job as a secretary. 2. He likes to share information with his colleagues by email rather than by telephone. 3. For Americans, they can not imagine living in a place where there are no cars.

4. They came to the conclusion that it抣l be cheaper in the long run to use real leather because it is more durable.

5. He has been involved in seeking out effective websites for these days.

Reading Skills Practice Write and apply 16 1. seems

→译文: 对于那些没到过乡下的人来说,二十英里路看来象要走很长的路。

2. spends →译文: 他们的经理是一个非常好的研究者,他花费了大量的时间在网上

冲浪获得信息。

3. have →译文: 除了小李之外,全班同学都通过了考试。

4. gives →译文: 知道怎样思维清晰,怎样表达正确使得这位演讲者有了信心。 5. is →译文: 那本书有着惊人数量的拼写错误。

6. is →译文: 下午,我的姐姐或我的哥哥可能在图书馆里学习。 7. goes →译文: 每个星期天下午,约翰都和他的朋友们去打篮球。 8. knows →译文: 许多学生都知道网络是信息的好来源。 9. was →译文: 当我上高中的时候,数学对我来说是最难的科目。 10. is →译文: 桌上有一台收音机,一个闹钟和几本书。

Write and correct

17

1. enable→enables →解析: 主语是internet,单数形式,所以要加s。 2. is→are →解析: A great many 后面跟的名词往往用复数形式,所以用are。 3. are→is →解析: 一个句子做主语的时候,谓语动词用单数形式。 4. seem→seems →解析: this book 作主语,是单数形式。 5. enjoy→enjoys →解析: 主语是a person,所以用单数形式。 6. is→are →解析: their qualities 是复数形式,因此后面系动词要用are。 7. have→has →解析: money是不可数名词。所以has。 8. are→is →解析: individual Chinese 意思单个中国人,所以系动词应该用is。 9. have→has →解析: much information,much是修饰不可数名词,所以谓语用has。 10. make→makes →解析: 当一个短语作主语的时候,谓语动词用单

数形式。 Write and improve

18

1. have→has 2. are→is

→解析: →解析:

the advance抽象名词,单数形式。

one of 指的是其中的一个,动词应该用单数形式。

3. have→has →解析: 主语是internet,是单数形式。 4. help→helps →解析: 主语还是internet,用单数形式。 5. find→finds →解析: many a student,后面跟的是单数。 6. depends→depend →解析: our lives 是复数形式,所以动词用depend。

Unit 6 olympic work

passage

Read and think

2

1. It offered her an opportunity to learn more about staging a major multi-sport event.

2. Little did she know just how much the experience would offer her such powerful feeling and a strong sense of pride

3. She managed 800 journalists desks, the telephones, the banks of televisions and other volunteers.

4. Without her work, the journalists would not get their articles back to their home new desks and the stories of the emotional highs and lows of the competitors would never reach the outside world

5. Areas like transportation, catering, tickets selling and security services are also very important.

Read and complete

3

1. D →解析: 此题考查文章的细节内容,作者是主管,因此该选supervisor。 2. A →解析: 当作者穿上奥运会志愿者制服、在街道上碰到其他的志愿者时,她感到了

更加的骄傲。

3. B →解析: 她的工作时间经常超过8小时。

4. D →解析: 志愿者的价值是没法衡量的。Irrelevant是“不相关的”,在这里意思刚好

相反。

5. C →解析: 志愿者们付出的努力被大家认可,这让作者永生难忘。


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