第二节 词法
一 语法意义和语法范畴
词不但具有词汇意义，而且具有语法意义。
词的语法意义是指词在组合与聚合关系中所产生的关系意义。
词语的意义有两种，一种是只属于个别词的具体意义，如“街道、楼房、汽车”分别表示不同的东西，这种一个词区别于另一个词的意义叫做词的词汇意义。另一种是从一类词的共同形式抽象出来的意义，比如三个词都可以受数量词组和形容词语修饰，如“一条街道、高级汽车、雄伟的楼房”，都可以受动作动词的支配，如“打扫街道、买汽车”，这些形式都给了这三个词能称数、有属性、受支配及都表示事物的意义，汉语中大多数名词都是如此，因此这种意义就是词的语法意义。 句子的语法意义：
1.妈妈打扫街道。2.爸爸盖楼房。3.小明开汽车。
从这类句子的共同形式中抽象出来的意义是语法意义。三个句子共同的意义：“名词+动词词组”有主谓关系的意义
“动词+名词”有动宾关系的意义，动词前的名词是施事成分，后面的名词是受事成分等，这些意义就是结构的语法意义。 语法范畴：把语法意义进一步综合与概括所形成的意义类别叫做语法范畴。词的语法范畴包括词形范畴和词类范畴两种。
（一）词形范畴：用词形变化表现出来的语法意义的概括种类。包括：性、数、格、体、时、态、式、人称、级等。
1、性：名词、形容词用词尾或词形变化表现的语法上的性别观念。俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性三类，法语有阳性和阴性两类。名词的性与自然界的性有些是一致的，如动物词语的性往往就与动物本身的雌雄性别有关。但其他词语就可能不一致了。
2、数：运用词形变化表示某类词的数目的语法意义。一般表现为单数和复数。英语的复数常常用词尾表示。 book——books
汉语有无数的范畴？我——我们，你——你们，同学——同学们
3、格：表示名词、代词、形容词在句中与其它词关系的一组特征。俄语有六个格，语法结构不讲究语序，原因就是结构中所有的名词都已由词缀或词尾给出格的标记，如作主语用主格形式，做直接宾语用宾格形式，做间接宾语用与格形式，做定语用属格形式。
4、体：动词以词形变化表示动作行为进行状态的语法意义。 英语动词主要有进行体和完成体。 I am reading the book.
进行体，动词用“be V-ing”形式 I have written the book.完成体。 动词用“have V-ed”形式。
体范畴和时范畴常常是结合起来的。 I am reading the book。现在进行时（现在时加进行体） I have written the book.现在完成时（现在时完成体） 汉语中在相应动词后加助词来表示动作状况的意义。如“-了”表示完成，“-着”表示持续，“-过”表示经历，“-起来”表示动作开始，“-下去”表示动作继续。 5、时：表示行为发生时间的语法意义。
很多语言中都以说话时间为坐标确定句子中实际动作发生的时间。一般可分为现在时、过去时和将来时。 He works.现在时 He worked.过去时 He will work。将来时 汉语没有时间的范畴。
6、态：以动词的形态变化表示主体或客体与动作关系的语法意义。 一般分主动态和被动态两种。主动态表示主语是动作的
7、式：用动词词形变化表示说话人对所谈论事物所持态度的语法意义。 8、人称：用动词词形变化表示行为发生者。表示动词与主语名词一致性。 英语动词的现在时单数第三人称加词尾“s”；英语系动词“to be”与“you、I、he（she、it）”连用时词形发生变化等。汉语动词与主语名词没有人称的一致变化。 9、级：以形容词和副词的词形变化表示性质或属性的程度区别。 good(原级) better（比较级） best（最高级） （二）词类范畴
词类指词的语法意义的分类。 此类划分标准：
1、形态标准：根据词形变化确定词类。对于形态丰富的语言简单管用。
英语动词有时、体的词性变化，如可加“-ed”等，名词有单复数的变化，所以可以根据词形变化来区别动词和名词。用词形变化区别词类，如同一个人从事什么职业佩戴神马标志，这样就不必观察他的工作情况，单凭标志就可以断定他的职业。
汉语几乎任何词类都没有词形变化，形态标准不适用于汉语。各行各业的人穿同样的衣服，从外表无法判断职业。
2、意义标准：根据词的意义确定词类。
突然——忽然 刚才——刚刚 聪明——智慧
3、功能标准（1）词的组合能力（2）词的句法功能（3）词的重叠方式。
以单一标准划分词类很难做到。语法学家在给一种语言划分词类时，常常以某一标准为主，综合考虑其他标准。印欧语以形态标准为主，其他标准为辅；汉藏语以功能标准为主，其他标准为辅。
二、语法形式和语法手段
语法形式主要指表达一定语法意义的可以感知的语音形式。 语法手段：对语法形式概括所得出的类别，也叫语法方式。 语法手段包括：
1、内部曲折法：在词根内以语音交替变化为手段改变语法意义的方法。 foot——feet；mouse——mice get——got；sing——sang
2、附加法：在词根上加词缀或在词干上加词尾改变语法意义的方法。 tree——trees；work——worked——working
3、重叠法：利用词根全部或局部的重叠表达一定的语法意义的方式。 人——人人；天——天天；个——个个（表示逐个） 看——看看；商量——商量商量（短时，尝试，动量小）高——高高；漂亮——漂漂亮亮（适中或程度增加）
4、异根法：用不同的词根表达同一个词的不同语法意义的方法。 good——better； we——us
5、重音法：利用词中重音移动的方法表示一定的语法意义。
6、词序：利用句子中词与词组合词序的变化表达一定的语法意义。 天气好——好天气；我请他——他请我；不很好——很不好 7、虚词：通过使用虚词表达一定的语法意义。 我的老师——我和老师 君恩深似海（矣），臣节重如山（乎）
8、语调：在句子中运用不同语调表达说话人不同态度。
9、冠词：冠词主要作为名词的附加词并对该名称加以修饰或限制。 印欧语很多语言中都用定冠词和不定冠词表示名词的有定和无定意义。 I bought a book yesterday.(无定，不特指哪本书) I have just read the book.（有定，特指的某本书） 10、前置词和后置词：
11、助动词：位于动词前后表示某种语法意义的词。