领导学基础-4_0001
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）
1. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 2. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性
3. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（ ）组织结构。 A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式 4. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ ）。 A. 经济力 B. 外交力 5. 被公认为“人力资本之父”的是( )。 A. 舒尔茨 6. 提出期望理论的是( )。
C. 领导力
D. 军事力
D. 贝克尔
D. 弗洛姆
D. 一长制与委员会制
B. 丹尼森 C. 杜拉克
A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 7. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。 A. 性格 B. 气质 C. 素质 8. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（ ）。
D. 道德
D. 下行协调
D. 领导效益 10. （ ）的领导权力是D. 传统社会
A. 内部协调 B. 纵向协调C. 上行协调 9. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 一种法理型的权力。
B. 领导者
C. 领导组织
A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 11. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（ ）。
A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 德尔斐法 D. 模拟决策法 12. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A. 领导目标 B. 领导效果 C. 领导效能 D. 领导效率 13. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（ ）。 A. 良好的沟通 B. 协作精神 C. 智能激发 D. 动机激励
14. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（ ）。
A. 领导者对被领导者的作用
B. 领导者与被领导者间的互动关系
C. 领导者与领导环境
之间的互动关系 D. 被领导者与领导环境之间的互动关系 15. 在专家式领导中，“软专家”是指（ ）。
A. 精通业务和技术的专家
B. 擅长领导与管理的专家
C. 精通软件设计的专家 D. 公共关系方面的专家
16. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ ）。 A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 D. 卡曼 17. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ ）。 A. 决策目标的确立 18. 任务结构是指（ ）。
A. 任务的明确程度
B. 方案选择
C. 发现问题
D. 备选方案
B. 对任务的负责程度C. 任务的执行程序和方法
D. 任务的明确程度和对任务的负责程度
19. （ ）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式
20. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（ ）。
1
A. 专断式领导 B. 集权式领导C. 剥夺式集权领导 D. 仁慈式集权领导
领导学基础-4_0002
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）
1. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。
A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新 2. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（ ）。 A. 正方向 B. 负方向 3. 提出公平理论的是( )。
C. 正负两种方向
D. 不分正负方向
A. 亚当斯 B. 杜拉德 C. 弗洛姆 D. 洛克 4. 真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（ ）。
A. 军事领域 B. 政治领域 C. 工厂 D. 经济领域 5. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 6. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ ）。 A. 决策目标的确立 B. 方案选择7. 领导体制的本质属性是（ ）。
C. 发现问题
D. 一长制与委员会制
D. 备选方案 D. 人文属性 D. 社会属性
D. 经济
A. 双重属性 B. 自然属性C. 社会属性 8. 领导关系的两重属性中，（ ）占据主导地位。 A. 自然属性 B. 管理属性 C. 权力属性 9. 领导权力的发展变化是与（ ）紧密相连的。 A. 人性 B. 社会发展阶段10. 领导行为四分图理论，又称为（ ）。
A. 领导生命周期理论
C. 阶级
B. 领导方格图理论 C. 领导方式连续体
D. 俄亥俄模式
11. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ ）。 A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 12. 对于领导者来说，（ ）是第一位的。 A. 道德素质 B. 能力素质 13. 道家的政治思想是（ ）。
D. 卡曼
D. 知识素质
D. 法治
C. 政治素质
A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 14. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。 A. 性格 B. 气质 C. 素质 15. Z理论在领导方式上的表现是（ ）。 A. 民主式 B. 重事式16. （ ）是领导关系存在的前提。
D. 道德
C. 重人式 D. 人事并重式
A. 职位 B. 组织 C. 权力 D. 权利
17. 下列关于权力起源的学说，除了（ ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说18. 提出期望理论的是( )。
C. 智慧说
D. 契约论
A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 19. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（ ）。
D. 弗洛姆
D. 监督系统
A. 智囊系统 B. 信息系统C. 执行系统 20. 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（ ）。
A. 虚拟政府
B. 便民政府
C. 高效政府
D. 精简政府
领导学基础-4_0003
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）
2
1. 阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（ ）。 A. 对不同观点的容纳 B. 对文化刺激的开放 C. 文化手段的便利 文化手段
2. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（ ）。 A. 领导沟通 B. 领导协调C. 领导控制 3. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（ ）。 A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 4. （ ）是思维方式的核心内容和具体体现。
D. 领导指挥 D. 非语言障碍
D. 思维的物质工具 D. 模拟决策法
D. 公共关系方面的
D. 无差别地让所有人自由使用
A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 5. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（ ）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法6. 在专家式领导中，“软专家”是指（ ）。
C. 德尔斐法
A. 精通业务和技术的专家 B. 擅长领导与管理的专家 专家
7. 对于领导者来说，（ ）是第一位的。
C. 精通软件设计的专家
A. 道德素质 B. 能力素质 C. 政治素质 D. 知识素质 8.
根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制9. 领导环境发展的第一原则是（ ）。
C. 层次制与职能制
D. 一长制与委员会制
A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 D. 超前性原则 10. 下列关于权力起源的学说，除了（ ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 11. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（ ）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 模拟决策法 12. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
D. 契约论
D. 德尔斐法
A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性
13. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ ）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术14. 激发思维创新的首要因素是（ ）。
C. 决策艺术
D. 运筹艺术
D. 意志
A. 目标 B. 知识和经验 C. 灵感 15. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益
16. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。
A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新
17. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（ ）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 C. 权变理论色彩 18. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 19. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ ）。 A. 西蒙 B. 勒温C. 利克特 D. 卡曼 20. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。
A. 性格
B. 气质
C. 素质
D. 道德
领导学基础-4_0004
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）
1. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ ）。
D. 特质理论色彩
D. 一长制与委员会制
A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力
3
D. 军事力
2. 领导行为四分图理论，又称为（ ）。
A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论 C. 领导方式连续体 D. 俄亥俄模式 3. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制4. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（ ）。 A. 智囊系统 B. 信息系统5. 组织的公共沟通首先必须（ ）。
C. 层次制与职能制
D. 一长制与委员会制
C. 执行系统 D. 监督系统
D. 建立沟通渠道
A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通 6. 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（ ）。 A. 方案修正 B. 决策检查7. 对于领导者来说，（ ）是第一位的。
C. 决策追踪
D. 慎重实施
A. 道德素质 B. 能力素质 C. 政治素质 D. 知识素质 8. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（ ）组织结构。
A. 直线式 B. 职能式C. 混合式 D. 矩阵式
9. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（ ）。
A. 领导者对被领导者的作用
B. 领导者与被领导者间的互动关系
C. 领导者与领导环境之间的互动关
系 D. 被领导者与领导环境之间的互动关系 10. 要建设一个成功的团队首先要（ ）。
A. 了解团队的作用 B. 了解团体方面的理论C. 设立共同的目标 D. 提高领导艺术水平 11. 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制12. 领导体制的本质属性是（ ）。 A. 双重属性 B. 自然属性13. 领导体制的核心是（ ）。
C. 层次制与职能制
D. 人文属性
D. 一长制与委员会制
C. 社会属性
A. 各级各类领导机关职责与权限的划分 B. 组织结构的设置C. 领导层次与幅度 D. 人事制度
14. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。
A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新
15. 领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（ ）的领导理论。 A. 权威理论色彩 B. 行为理论色彩 16. Z理论在领导方式上的表现是（ ）。
C. 权变理论色彩
D. 特质理论色彩
A. 民主式 B. 重事式C. 重人式 D. 人事并重式
17. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ ）。
A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制 18. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 A. 领导目标 B. 领导效果 19. 文化本质上是（ ）。
C. 领导效能
D. 领导效率
D. 人类精神力量的产物
A. 历史的产物 B. 环境的产物C. 社会活动的产物 20. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。
A. 性格
领导学基础-4_0005
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）
1. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（ ）。 A. 自然属性 2. 文化本质上是（ ）。
B. 气质 C. 素质 D. 道德
B. 社会属性 C. 权力属性 D. 服务性
4
A. 历史的产物 B. 环境的产物 3. 权变领导理论的研究重点在（ ）。
A. 领导者的个性特质
C. 社会活动的产物 D. 人类精神力量的产物
C. 领导者的影响力
B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
D. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
4. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ ）。 A. 民本思想 B. 人本思想 C. 谋断分离的思想 5. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ ）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 C. 呈负相关关系 6. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（ ）。
D. 重视纳谏的思想
D. 没有直接关系
A. 纵向思维 B. 收敛思维 C. 横向思维 D. 交叉思维 7. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ ）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 8. 被公认为“人力资本之父”的是( )。
A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 9. 对于领导者来说，（ ）是第一位的。 A. 道德素质 B. 能力素质 10. 任务结构是指（ ）。
D. 运筹艺术 D. 贝克尔
D. 知识素质
C. 任务的执行程序和方法
D. 任务的明确程度和对任
C. 政治素质
A. 任务的明确程度 B. 对任务的负责程度务的负责程度
11. 要建设一个成功的团队首先要（ ）。
A. 了解团队的作用 B. 了解团体方面的理论C. 设立共同的目标 12. 生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（ ）。 A. 创新功能 B. 反思功能C. 审美功能 D. 感染效应功能 13. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。 A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 14. （ ）的领导权力是一种法理型的权力。
D. 领导效益
D. 提高领导艺术水平
A. 原始社会 B. 转型社会C. 现代社会 D. 传统社会 15. 文化的（ ）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。 A. 非自然的指向 B. 精神的指向 C. 地域性指向 16. 按决策主体的决策方式不同分类有（ ）。 A. 经验决策和科学决策 B. 程序性决策和非程序性决策和有限理性决策
17. 一般情况下，领导幅度应以（ ）为宜。
D. 历史的指向
C. 单目标决策和多目标决策
D. 理性决策
A. 五五律 B. 六四律C. 三七律 D. 二八律
18. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。
A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 D. 文艺创新
19. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（ ）。 A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 20. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（ ）。
A. 程序性决策和非程序性决策 D. 程序性决策和宏观决策
领导学基础-4_0006
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. （ ）是思维方式的核心内容和具体体现。
A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 D. 思维的物质工具 2. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ ）。
5
D. 不分正负方向
C. 单目标决策和多目标决策
B. 经验决策和科学决策