A. 亚当斯 B. 杜拉德 C. 弗洛姆 D. 洛克
17. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（ ）。
A. 领导者对被领导者的作用
B. 领导者与被领导者间的互动关系
D. 被领导者与领导环境之间的互动关系
C. 领导方式连续体
D. 俄亥俄模式
C. 领导者与领导环境之间的互动关系 18. 领导行为四分图理论，又称为（ ）。
A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论19. 领导体制的本质属性是（ ）。
A. 双重属性 B. 自然属性C. 社会属性 20. 按决策主体的决策方式不同分类有（ ）。
A. 经验决策和科学决策
B. 程序性决策和非程序性决策
C. 单目标决策和多目标决策
D. 人文属性
D. 理性决策和有限理性决策
领导学基础-4_0017
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 组织的公共沟通首先必须（ ）。
A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通 2. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性 3. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ ）。
A. 决策目标的确立 B. 方案选择C. 发现问题 D. 备选方案 4. 下列关于权力起源的学说，除了（ ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 5. （ ）是思维方式的核心内容和具体体现。
D. 契约论
D. 建立沟通渠道
A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 D. 思维的物质工具 6. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ ）。 A. 民本思想 B. 人本思想 C. 谋断分离的思想 7. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（ ）。
D. 重视纳谏的思想
A. 智囊系统 B. 信息系统C. 执行系统 D. 监督系统 8. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ ）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 D. 运筹艺术 9. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（ ）。 A. 性格 B. 气质 C. 修养 D. 风度
11. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（ ）。 A. 自然性影响力 B. 权利性影响力12. 领导行为四分图理论，又称为（ ）。 A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论13. 道家的政治思想是（ ）。
C. 强制性影响力
D. 个人魅力
D. 俄亥俄模式
C. 领导方式连续体
A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 D. 法治
14. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。
A. 制度创新 B. 文化创新 C. 技术创新 15. 我国领导体制最主要的弊端是（ ）。
D. 文艺创新
A. 组织结构设置不科学 B. 领导法规缺失C. 领导素质不高 D. 权力过分集中 16. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制17. 被公认为“人力资本之父”的是( )。
C. 层次制与职能制
D. 一长制与委员会制
A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 D. 贝克尔
18. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ ）。
16
A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制19. 文化中最为活跃的因素是（ ）。 A. 精神文化 B. 制度文化20. 激发思维创新的首要因素是（ ）。
A. 目标
领导学基础-4_0017
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 组织的公共沟通首先必须（ ）。
B. 知识和经验
C. 层次制与职能制
D. 历史文化
D. 一长制与委员会制
C. 物质文化
C. 灵感 D. 意志
A. 分析相关利益者 B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通 2. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。
A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 D. 能动性 3. 缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（ ）。
D. 建立沟通渠道
A. 决策目标的确立 B. 方案选择C. 发现问题 D. 备选方案 4.
下列关于权力起源的学说，除了（ ）外，其他主张都有一定程度上的合理性。 A. 暴力说 B. 神权说C. 智慧说 5. （ ）是思维方式的核心内容和具体体现。
D. 契约论
A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 D. 思维的物质工具 6. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ ）。 A. 民本思想 B. 人本思想 7. 为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（ ）。
C. 谋断分离的思想
D. 重视纳谏的思想 D. 监督系统
A. 智囊系统 B. 信息系统C. 执行系统 8. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ ）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术C. 决策艺术 D. 运筹艺术 9. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（ ）。 A. 性格 B. 气质 C. 修养 D. 风度 10. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（ ）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 模拟决策法 11. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（ ）。 A. 自然性影响力 B. 权利性影响力 12. 领导行为四分图理论，又称为（ ）。 A. 领导生命周期理论 B. 领导方格图理论 13. 道家的政治思想是（ ）。
D. 德尔斐法
D. 个人魅力
C. 强制性影响力 C. 领导方式连续体
D. 俄亥俄模式
A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 D. 法治
14. 美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（ ）为核心对“创新”进行了论述。
A. 制度创新 B. 文化创新 15. 我国领导体制最主要的弊端是（ ）。
C. 技术创新
D. 文艺创新
A. 组织结构设置不科学 B. 领导法规缺失C. 领导素质不高 D. 权力过分集中 16. 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制17. 被公认为“人力资本之父”的是( )。
C. 层次制与职能制
D. 一长制与委员会制
A. 舒尔茨 B. 丹尼森 C. 杜拉克 D. 贝克尔 18. 根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ ）。
A. 集权制与分权制 制
19. 文化中最为活跃的因素是（ ）。
17
B. 完整制与分离制C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会
A. 精神文化 B. 制度文化20. 激发思维创新的首要因素是（ ）。
A. 目标
B. 知识和经验
C. 物质文化 C. 灵感
D. 历史文化 D. 意志
领导学基础-4_0018
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。）
1. 人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的( )。 A. 开发性 B. 增值性 C. 时效性 （d）能动性 2. 在专家式领导中，“软专家”是指（ ）。 A. 精通业务和技术的专家 方面的专家
3. 受X理论影响而产生的是（ ）。
B. 擅长领导与管理的专家
C. 精通软件设计的专家
D. 公共关系
A. 重事式领导 B. 重人式领导C. 人事并重式领导 D. 均权式领导
4. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。 A. 领导目标 B. 领导效果 5. 道家的政治思想是（ ）。
C. 领导效能
D. 领导效率
A. 以德治国 B. 仁政 C. 无为而治 D. 法治
6. 领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（ ）。 A. 正方向 B. 负方向 C. 正负两种方向 7. 要建设一个成功的团队首先要（ ）。
D. 不分正负方向
D. 提高领导艺术水平
A. 了解团队的作用 B. 了解团体方面的理论C. 设立共同的目标 8. 从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（ ）。 A. 经济力 B. 外交力 C. 领导力 D. 军事力 9. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（ ）。
A. 自然性影响力 B. 权利性影响力C. 强制性影响力 D. 个人魅力 10. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ ）。 A. 无关 B. 呈正相关关系 11. 提出期望理论的是( )。
C. 呈负相关关系
D. 没有直接关系
A. 马斯洛 B. 赫茨伯格 C. 弗洛伊德 D. 弗洛姆 12. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ ）。 A. 性格 B. 气质 C. 素质 D. 道德
13. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（ ）。 A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 14. 领导权力的发展变化是与（ ）紧密相连的。
D. 非语言障碍
A. 人性 B. 社会发展阶段C. 阶级 D. 经济 15. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（ ）组织结构。 A. 直线式 B. 职能式16. 领导体制的核心是（ ）。
C. 混合式
D. 矩阵式
C. 领导层次与幅度
D. 人事制度
A. 各级各类领导机关职责与权限的划分17. 领导环境发展的第一原则是（ ）。
B. 组织结构的设置
A. 科学性原则 B. 实践性原则C. 系统性原则 D. 超前性原则 18. 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（ ）。
A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 模拟决策法 D. 德尔斐法
19. 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（ ）。 A. 集权制与分权制 B. 完整制与分离制20. 领导关系的两重属性中，（ ）占据主导地位。
A. 自然属性
领导学基础-4_0019
18
C. 层次制与职能制
D. 社会属性
D. 一长制与委员会制
B. 管理属性 C. 权力属性
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 在专家式领导中，“软专家”是指（ ）。通软件设计的专家D. 公共关系方面的专家 2. 领导体制的本质属性是（ ）。 A. 双重属性B. 自然属性3. 提出期望理论的是( )。
C. 社会属性
D. 人文属性 A. 精通业务和技术的专家
B. 擅长领导与管理的专家
C. 精
A. 马斯洛B. 赫茨伯格C. 弗洛伊德D. 弗洛姆
4. 在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ ）。 A. 无关B. 呈正相关关系C. 呈负相关关系D. 没有直接关系 5. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（ ）。 A. 领导沟通B. 领导协调C. 领导控制D. 领导指挥
6. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（ ）组织结构。 A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 矩阵式 7. 领导关系的两重属性中，（ ）占据主导地位。 A. 自然属性B. 管理属性8. 提出公平理论的是( )。
C. 权力属性
D. 社会属性
A. 亚当斯B. 杜拉德C. 弗洛姆9. 我国领导体制最主要的弊端是（ ）。
D. 洛克
D. 权力过分集中
D. 程序性决策
A. 组织结构设置不科学B. 领导法规缺失C. 领导素质不高10. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（ ）。 A. 程序性决策和非程序性决策B. 经验决策和科学决策和宏观决策
11. 领导权力的发展变化是与（ ）紧密相连的。
A. 人性B. 社会发展阶段C. 阶级D. 经济
12. 曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（ ）。 A. 纵向思维B. 收敛思维C. 横向思维13. （ ）是思维方式的核心内容和具体体现。 A. 思维方法B. 思维样式C. 思维对象14. 受X理论影响而产生的是（ ）。 A. 重事式领导B. 重人式领导15. 领导体制的核心是（ ）。
D. 交叉思维 D. 思维的物质工具
C. 单目标决策和多目标决策
C. 人事并重式领导D. 均权式领导
A. 各级各类领导机关职责与权限的划分B. 组织结构的设置C. 领导层次与幅度D. 人事制度 16. 据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（ ）的国家在不同程度上开展电子政务。
A. 79%B. 89%C. 69%D. 98% 17. （ ）的领导权力是一种法理型的权力。 A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会18. Z理论在领导方式上的表现是（ ）。 A. 民主式B. 重事式C. 重人式19. 人力资源管理的核心问题是怎样( )。 A. 满足人的物质需要B. 提高工作效率20. 我国领导学发展的关键时期是（ ）。
A. 20世纪30年代
领导学基础-4_0020
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 道家的政治思想是（ ）。
19
D. 传统社会
D. 人事并重式
C. 激励人的内在潜力C. 20世纪70年代
D. 提高人的思想觉悟
B. 20世纪80年代D. 20世纪90年代
A. 以德治国 B. 仁政 2. 文化中最为活跃的因素是（ ）。
C. 无为而治 D. 法治 D. 历史文化 D. 二八律
A. 精神文化 B. 制度文化C. 物质文化 3. 一般情况下，领导幅度应以（ ）为宜。
A. 五五律 B. 六四律C. 三七律 4. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（ ）。
A. 自然属性 B. 社会属性 C. 权力属性 D. 服务性 5. 领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ ）。 A. 沟通艺术 B. 协调艺术6. 不属于领导决策要素的是（ ）。
C. 决策艺术
D. 运筹艺术
D. 决策前景
A. 决策者 B. 决策信息7. （ ）的领导权力是一种法理型的权力。 A. 原始社会 B. 转型社会8. 领导环境发展的第一原则是（ ）。
C. 决策备选方案
D. 传统社会 D. 超前性原则
C. 现代社会
A. 科学性原则 B. 实践性原则 C. 系统性原则 9. 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（ ）。
A. 虚拟政府 B. 便民政府C. 高效政府 D. 精简政府 10. 简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（ ）组织结构。 A. 直线式 B. 职能式C. 混合式11. 领导效能测评与测评对象的关系，就是( )的关系。
D. 矩阵式
D. 主体与客体 D. 领导指挥
A. 反映与被反映 B. 反应与被反应 C. 主观与客观 12. 领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（ ）。 A. 领导沟通 B. 领导协调C. 领导控制 13. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（ ）。
A. 信道障碍 B. 传送障碍C. 接受障碍 D. 非语言障碍 14. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（ ）。 A. 专断式领导 B. 集权式领导C. 剥夺式集权领导 15. （ ）是思维方式的核心内容和具体体现。
A. 思维方法 B. 思维样式 C. 思维对象 16. 运用同态模型的原理进行决策的方法是（ ）。 A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法C. 德尔斐法 17. 领导关系的两重属性中，（ ）占据主导地位。
D. 仁慈式集权领导 D. 思维的物质工具 D. 模拟决策法
A. 自然属性 B. 管理属性 C. 权力属性 D. 社会属性
18. 在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（ ）。 A. 良好的沟通 B. 协作精神 C. 智能激发 19. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
D. 动机激励
A. 领导者个人特质 B. 领导者 C. 领导组织 D. 领导效益 20. 检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（ ）。
A. 方案修正
领导学基础-4_0021
一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 权变领导理论的研究重点在（ ）。
A. 领导者的个性特质
B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
C. 领导者的影响力
D. 领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
2. 封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A. 领导者个人特质
B. 决策检查C. 决策追踪 D. 慎重实施
B. 领导者 C. 领导组织
20
D. 领导效益