人，全日制硕士研究生590人，留学生1人，折合在校生人数为7791人，普通本科生占全日制在校生总数的92.13%。SixE2yXP （四）本科生源质量
学校是教育部认可的29所自主招生考试的全日制本科艺术院校之一，学校自行组织校考进行招生专业选拔，自行划定分数线。学校不断完善本科招生考试选拔机制，多渠道选拔优质生源，划定高考文化成绩最低投档分数线，延续大类招生考试政策，避免了考生因报考热门专业而掉档的情况，生源质量不断优化。6ewMyirQ 2017—2018学年学校在全国招生，近两年录取生源涵盖27省份，报名考试约6万人次。计划招生1734人，100%完成普通本科招生录取执行计划数，实际报到人数1715人。报到率为98.90 %。近年来，学校在关注艺术类考生高考文化成绩的同时,严格把关专业素质，确保生源总体质量稳步提高。kavU42VR
5 / 32
二、师资与教学条件
（一）教师队伍建设
高水平的师资是强校之本，截至2018年8月，学校教职工总数647人，其中，专任教师463人，占教职工总数的71.56%。学校生师比为16.8：1。y6v3ALoS 学校师资队伍年龄结构合理，形成了老、中、青结构合理的教师梯队。45岁以下（含45岁）的中青年教师占学校所有专任教师的72.90%（见表2.1）。M2ub6vST 师资队伍学历结构合理，具有博士学位人员26人，占专任教师的5.62%。专任教师中硕士研究生及以上学历共计309人，硕博教师占比为72.35%。0YujCfmU 职称结构方面，具有正高级专业技术职务人员41人，占专任教师的8.86%；副高级专业技术职务人员100人，占专任教师的21.60%；中级专业技术职务人员163人，占专任教师的35.21%。eUts8ZQV 学缘结构方面，专任教师中本校毕业教师176人，占专任教师的38.01 ％，外校毕业教师207人，占专任教师的44.71％。其中，毕业于境外高校人员37人，占专任教师的8%。sQsAEJkW 表2.1 湖北美术学院专任教师年龄结构
年龄 占比 35岁及以下 32.79% 36-45岁 40.11% 46-55岁 20.22% 56岁以上 6.78%
（二）教师教学投入情况
学院历来鼓励和要求教授、副教授承担本科课程教学，并出台政策将此项要求与专业技术职务评聘、年度考核以及个人的校内津贴挂钩，确定了教授、副教授为本科生上课的机制。GMsIasNX 2017—2018学年，学校41名教授全部为本科生授课，主讲本科生课程的教授占教授总数的比例为100%。学校开设本科课程496门，3552门次，教授讲授本科课程占
TIrRGchY 总门次比例21.57%。
学校对教师队伍建设常抓不懈，规划明确，注重通过培训进修的方式提高专任教师的教学水平。2017—2018学年，出台《湖北美术学院海外研修项目实施办法》，积极选优争荐。先后选派多名中青年骨干教师参加了国家留学基金委、湖北省教育厅、中国美协出国研修项目，前往俄罗斯、奥地利、比利时、日本、意大利、美国、加拿大、英国等国开展专业研修；选派多名青年教师参加国内外访问学者项目。一
6 / 32
年来学校共有青年教师72人次参与了境内外研修培训培养，其中境外培训8人，境内培训研修64人。多人在职攻读博士、硕士学位。7EqZcWLZ 为进一步提高教学质量并保持与行业学术前沿的联系，学校着力推进高层次人才引进和高层次人才柔性引进工作的力度，聘请大量的艺术家、设计师及行业专家为本科生授课。一大批学术水平高和教学能力强的教师深受学生喜爱。lzq7IGf0 （三）教学经费投入情况
学校加强制度建设，强化财务管理，优化资源配置，多渠道筹措资金，为本科教学提供了资金保障，在经费预算安排和财务管理政策上，始终把本科教学经费投入放在优先保证的突出地位。zvpgeqJ1 学校在量入为出、收支平衡的前提下，学校经费分配充分向教学倾斜，年度预算方案以教学工作为重点，优先安排教学经费，主要用于本科教学日常运行、教学改革、专业建设、实践教学等支出，支出结构合理，既突出重点，又兼顾一般。NrpoJac3 2017年本科教学经费实际总投入6955.31万元，比2016年增长834.84万元，增长部分主要投入学科建设、人才引进、图书购置、美术展览等方面。其中，本科教学日常经费投入3335.732万元，生均本科教学日常运行支出4281.52元；本科专项经费投入840.72万元；本科实验经费支出535万元，生均本科实验经费为684.75元；本科实习经费支出272.63万元，生均本科实习经费为348.94元。1nowfTG4 （四）教学设施投入情况
1.学校基础设施
学校有藏龙岛校区和昙华林艺术区两个校区，占地总面积478218.4平方米，昙华林艺术区占地58975平方米，藏龙岛校区占地419243.4平方米。总建筑面积243198.75平方米，昙华林校区建筑面积70188.95平方米，藏龙岛校区建筑面积173009.8平方米；教学行政用房建筑面积为139997.39 ㎡，生均教学行政用房建筑面积为18.68㎡。fjnFLDa5 2.教学设施投入情况
截至2018年8月学校固定资产总值达77208.7万元，其中教学科研仪器设备总值8067.4万元，生均教学科研仪器设备总值10354.77元，2017—2018学年新增教学仪器设备755.1万元。tfnNhnE6 3.实验室建设及实验教学设备
截止2018年8月，学校建有实验室50个，实验室使用面积合计约为15242㎡，生均实验室面积2.21㎡，其中全校实验室仪器设备总值约3100余万元，仪器使用率达到90%以上。学校现有4个省部级实验室，其中包括1个省部级重点实验室。分别为“湖北美术学院计算机动画基础实验教学示范中心”、“湖北美术学院绘画实验教学示范中心”、“湖北美术学院艺术设计实验教学示范中心”以及“湖北美术
7 / 32
学院视觉艺术实验教学示范中心”。HbmVN777 4.图书资源
学校图书馆是湖北省美术学科研究级文献收藏单位,现已发展成为华中地区一流的美术文献信息中心。文献资源建设从原来的以收藏纸质文献为主，扩展为印刷型、多媒体和电子数据库等各种载体形式的资源兼收并蓄，形成了以造型艺术、设计艺术和美术理论文献为收藏重点的富有特色的藏书体系。学校图书馆馆藏纸质图书总量670833册，生均纸质图书量86册，纸质期刊465种，电子图书期刊总数10000000册，电子资源数据库30个。V7l4jRB8 5.专业特色资源
针对高等美术院校的专业特点，学校图书馆一贯注重美术专业特色资源的收藏与利用。馆藏历代名家字画真迹800余件、两岸故宫博物院等国内外知名博物馆藏画的复制品400余件、线装书1千余册、石刻拓片1千余张、特藏图片1万张、幻灯片3万片。并将这些专业特色资源进行数字化处理，按专题编辑成可通过网络访问浏览的数据库，形成的学校院藏美术精品数据库。另有图书馆建设完成的“长江流域美术资料库”，是充分体现美术学院学科专业特点的专业电子数据资源，通过互联网面向社会公开发布。该数据库充分发挥了学校的专业优势和湖北省所处长江中游的地缘优势，兼顾学科的专业特点和学术的高起点，体现出专业数据库的权威性，起到了填补学术空白的作用。83lcPA59 2017—2018学年学校美术馆共举办展览项目20项，其中美术馆自主策划的《心智地图的异像——马库斯?吕佩尔茨在中国》、《俯仰天地——周韶华画展》双个展获得2017年文化和旅游部全国美术馆优秀展览项目。《大道弘艺——杨立光先生诞辰100周年特展》入选2017年文化和旅游部全国美术馆馆藏精品展出季活动目录。《期颐艺境德承百年——湖北美术学院世纪艺术家馆藏精品展》入选2018年文化和旅游部全国美术馆馆藏精品展出季活动目录，展览项目从学校的教学实际出发，逐渐成为学生的第二课堂，依托学校强大的学术资源开展各类国际展览的交流研讨活动，为学校的各科专业建设营造了良好的学术风气，极大提升了学校的学术影响力。
mZkklkza 6.信息化建设
近几年，学校信息化建设持续发展，制定了信息化发展总体规划和信息化建设实施方案，并与中国电信正式签订了全面通信合作合同。2017—2018学年学校主干网带宽达到10000兆，出口总带宽1.1G。网络联网信息点1200余个，覆盖全部教学、科研、办公区域。学校建有广泛运用的教务管理系统、图书馆管理系统、财务管理信息系统等多个数字化应用信息系统，为师生教学科研活动、教学管理工作提供便捷条件。AVktR43b 8 / 32
三、教学建设与改革
（一）专业建设情况
1.专业建设
学校根据经济社会发展的需要和专业人才培养的特点，适时调整和优化专业结构，同时各专业紧密结合自身实际，以教学展览、对外交流等形式推进专业建设并取得较好发展，学校广泛联合企业资源，初步建立根据社会经济发展对应人才需求的动态专业调整机制。ORjBnOwc 截止目前，学校共有24个本科专业34个专业方向，形成了以艺术学学科门类专业为主，教育学、工学、管理学学科门类专业相互支撑发展的学科专业布局。专业涵盖艺术学学科的艺术学理论类、美术学类全部基本专业，设计学类全部基本专业，戏剧与影视学类部分专业，并在教育学类、工学类、管理类均有专业布点。各专业以教学展览、对外交流等举措为重要抓手推进专业建设并取得较好发展，一批具有传统优势和地域特色的专业（方向）获得新的生长空间。2MiJTy0d 现阶段，学校各专业学生分布中美术学类专业学生占比31%，设计学类专业学生占比45%，艺术学理论类专业学生占比8%，戏剧与影视学类专业学生占比16%。通过专业调整及招生调整，至2020年学校专业发展目标规模如下：美术学类专业学生占25%，设计学类专业学生占50%，艺术学理论类专业学生占5%，戏剧与影视学类专业学生占20%。gIiSpiue 学校牢固树立教学质量是高校生命线的观念，把提高教学质量作为人才培养工作的重心，以“本科教学工程”推进各项教学基本建设，本科教学建设项目成效显著（见表3.1）。目前，学校现有国家级特色专业3个，国家专业改革试点专业1个，国家人才培养模式创新实验区1个，国家级大学生创新创业训练计划1个，国家级大学生校外实践教育基地项目1个，国家精品课程2门，国家级精品资源共享课立项项目2门，省级精品在线开放课程立项1门，“十二五”国家级规划教材1项，中央部委属高校与地方高校支持合作计划项目一项，并建有湖北省“质量工程”与“本科教学工程”建设项目共49项（见表3.2）。此外，昙华林艺术区被授予“湖北省文化产业示范基地”。uEh0U1Yf 表3.1 学校国家级本科教学建设项目（截至2018年8月）
9 / 32