表3.6 学校湖北省优秀高教研究成果奖（截至2018年8月） 成果名称 唤醒视觉艺术教育中的尊重意识 21世纪高校档案信息化建设策略 关于美术院校大学英语课程教学的思考 石版画教学创新研究 湖北美术学院油画教学思想的文脉梳理与思考 转变观念 助长英才——大众化高等教育背景下视觉艺术人才成长的思考 快题设计与表现 论抗大精神传承与当代大学文化建设 获批奖项 第六次二等奖（论文类） 第六次二等奖（论文类） 第六次三等奖（论文类） 第六次二等奖（专著类） 第七次二等奖 第七次三等奖 第七次三等奖 第七次三等奖 获批时间 2009年 2009年 2009年 2009年 2012年 2012年 2012年 2012年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 表3.7 近六年湖北美术学院省级教学研究项目（截至2018年8月）
项目 项目名称 立项时间 负责人 视觉艺术基础新教学模式研究 当代高等书法教育研究—1+3视觉艺术人才培养模式下“书法即图式”研究 思想政治理论课特色教学对艺术人才培养的作用研究 美术院校思想政治理论课教学模式与方法的创新 版画教学中的综合材料运用研究 美术院校美术学专业课程体系与学科建设研究 美术院校公共体育课立体化教材建设的研究 美术院校体育教育改革理念与实践问题研究 美术院校立体化大学英语课程体系构建及相应的师资队伍建设研究 视觉艺术基础教学之“因材施教”学生个性特征培养研究 全媒体语境下的广告设计立体化教学体系构建 美术院校动画专业“跨年级合作式创作”教学模式研究 绘画造型艺术学科的专业更新研究—以版画专业融合性教学为例 毕业设计项目实践教学模式研究 美术院校专门用途英语立体化课程建设的创新研究 张 杰 叶 军 卢 斌 吴继金 张 炼 周益民 曾 成 曾宪刚 肖 莉 雷克勤 朱志平 叶幼天 曹丹 王莉莉 焦迪 2011年 2011年 2012年 2012年 2013年 2013年 2014年 2014年 2014年 2015年 2016年 2016年 2017年 2017年 2017年
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2.课堂教学
学校专门颁布实施了《湖北美术学院关于本科课程教学大纲规范化建设的暂行规定》，对教学大纲的编制原则、内容结构、制定程序等作出明确要求，严格执行教学大纲，发挥其纲领性的作用。XVauA9gr 近年来学校根据本科人才培养目标定位，学校结合专业特点，持续优化课程体系，充分吸纳学科专业发展前沿知识，力求教学内容实现传承与创新的有机融合，学校建立产学研联动平台，支持教师研教互动，将科研知识与创作成果带入教学、引进课堂，充实教学内容，满足专业人才培养需要。bR9C6TJs 学校以学生为主体，以学生学习为中心，积极探索教学方式、方法改革，不断改革课堂教学，在教学过程中积极采用探究式、参与式等多种教学方法，总结提炼出创作融入基本教学、写生与创作融合互动、目标导向任务驱动、新媒体+、教学工作坊等教学方式方法，采取多样化教学模式，形成了工作室教学、项目式教学、课题式教学、竞赛式教学、实践互动教学、线上线下混合式教学等多种教学模式，以期引导学生主动学习。pN9LBDdt 同时为推进教学改革，规范教学内容，明确教学要求，保证教学质量，2017—2018学年学校全面修订本科课程教学大纲，修订后的教学计划，充分体现了以本为本的教育指导思想，完善了学校本科人才培养体系。 3.实践教学
学校围绕“敏行致美”的育人要求打造实践教学体系，不仅在相当一部分课程中设置了课内实践环节，同时设置有专门的集中实践教学环节，将“实践教学周”纳入各专业培养方案和教学计划，不断调整各类课程学分学时结构，强化实践学分比重，按照“基础实践”—“课程实践”、“应用实践”—“社会实践”、“创新实践”—“毕业季教学”等环节递进推行。集中实践教学内容主要包括艺术采风、专业考察、社会调查、专业实习、毕业创作等，并以专题展览的形式对实践教学的成果进行总结和考核。QF81D7bv 2017—2018学年，秋季采风艺术实践课程和毕业创作课程，都以全员参与全校展览的形式开展课程总结和评价，举办了秋季采风优秀作品专题展览，共展出44组（件）优秀作品。从校级优秀毕业作品中遴选39组（件）代表学校教学特色、体现学科创作实践水平的优秀作品参加了“千里之行—全国重点美术院校优秀毕业作品”展览。同时印制学生作品集，编印《秋季采风》、《毕业季教学》等专刊，促进各专业间的学习交流，检验重点实践教学环节效果，切实保证实践教学质量。4B7a9QFw 为丰富实践教学资源，学校持续强化与地方政府、企事业单位合作，推进实践教学基地建设。目前，全校共建有校级实践教学基地49个，其中国家级实习实训基地1个，省级示范实习实训基地1个，省级实习实训基地4个，基本满足了实践教
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学需要。其中，昙华林艺术区实习实训基地已逐步形成了项目种类多、专业覆盖面广、容纳学生范围广、影响范围广泛的艺术类优质实习实训基地。“昙华林艺术区实习实训基地”相继获批为“湖北高校省级实习实训基地”、“湖北高校省级示范实习实训基地”、“国家级大学生校外实践基地”，并为学校“国家级大学生创新创业训练计划”的实施提供了优质的多功能平台。ix6iFA8x 2017—2018学年，校外实践教学基地接收学校学生实习实践和写生学习3000余人次。另外学校通过鼓励学生参加展览、竞赛、课题研究等实践活动培养学生的创新实践能力。此外，学校以提高学生创新能力为目标，以跨专业开放模式下的实践教学机制建设为重点，在实验教学体系建设、仪器设备更新、优质资源开放共享等方面加大建设力度，学校实验教学条件进一步改善，实验教学管理水平逐步提高。截止2018年8月，拥有省级重点实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心3个，各类功能实验室50个，实践教学设施基本能够满足教学需要（见表3.8）。为提高实验实训场所的利用率，学校建立了实验室开放共享运行机制，充分整合校内资源，鼓励学生自主学习和创作，提高学生学习效果与创作水平。wt6qbkCy 表3.8 学校实验室情况一览表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 实验室名称 书画临摹实验室 中国画与书法创作实验室 大漆艺术实验室 镶嵌实验室 金属工艺实验室 浮雕实验室 公共艺术实验室 首饰实验室 油画材料实验室 丝网版画实验 铜版画实验室 石版画实验室 木版画实验室 雕塑综合材料实验室（金、木、石） 泥塑放大翻制实验室 油泥模型实验室 产品组装实验室 系部 中国画系 中国画系 壁画系 壁画系 壁画系 壁画系 壁画系 壁画系 油画系 版画系 版画系 版画系 版画系 雕塑系 雕塑系 工业设计系 工业设计系 建设时间 2009 2015 2009 2014 2015 2015 2015 2016 2015 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 面积/㎡ 180 100 300 80 120 80 140 120 130 150 100 100 100 250 400 500 300 17 / 32
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 展示与舞台空间艺术实验室 服装工艺实验室 梭织、针织、皮革实验室 纤维艺术实验室 数码印染实验室 手工印染实验室 服装表演厅(实验室) 空间图形实验室 信息模型与建筑技术实验室 材料展示与灯具照明实验室 陈设实验室 本土建造实验室 园林工程实验室 包装工艺实验室 工艺美术教学与实践实验室（在建） 视觉传达虚拟仿真实验室（在建） 二维动画创作实验室 实验动画（定格）实验室 集群渲染、后期合成实验室 动画摄影实验室 动画特效实验室 CG漫画插画实验室 武汉公共影像数字化实验室（在建） 跨媒介艺术实验室 数字影像实验室 计算机辅助设计实验室 英语语言学习实验室 石膏写生实验室 陶艺实验室 琉璃实验室 印刷艺术实验室 木工实验室 数字模型（参数化设计）实验室 工业设计系 服装艺术设计系 服装艺术设计系 服装艺术设计系 服装艺术设计系 服装艺术设计系 服装艺术设计系 环境艺术设计系 环境艺术设计系 环境艺术设计系 环境艺术设计系 环境艺术设计系 环境艺术设计系 设计系 设计系 设计系 动画学院 动画学院 动画学院 动画学院 动画学院 动画学院 动画学院 动画学院 实验教学中心 实验教学中心 公共课部 实验教学中心 实验教学中心 实验教学中心 实验教学中心 实验教学中心 实验教学中心 2016 2009 2009 2009 2009 2012 2009 2009 2009 2012 2015 2016 2017 2009 2017 2018 2011 2012 2012 2009 2014 2015 2016 2016 2009 2009 2009 2009 2009 2017 2012 2016 2015 90 320 385 72 145 80 450 150 120 80 80 90 90 500 90 300 210 240 100 80 40 40 40 90 1450 1500 320 1200 1650 90 300 1200 500 18 / 32
4.毕业教学
学校严把毕业教学质量关，先后出台了《湖北美术学院关于本科生毕业创作（设计）与毕业论文管理规定》、《湖北美术学院本科生毕业创作/设计评分方案》、《湖北美术学院学士学位论文评分标准》等规章制度，强化本科毕业教学的过程管理，学校尤其重视毕业教学过程监督，针对毕业教学选题/开题情况、进度/进展情况、完成/答辩情况至少进行3次全校规模的专题检查。同时编印本科毕业作品集和本科毕业教学专刊，记录保存每一名学生的毕业创作作品，以及毕业教学的特色做法和有益经验。Kp5zH46z 学校组织开展丰富的毕业季教学活动，包括全校本科毕业生作品展、本科生优秀毕业作品展、致美拔尖计划毕业作品展等系列展览。2017—2018学年组织举办了“我们将”为主题的毕业典礼、学位授予仪式、毕业季校园开放日活动，连续多年承办湖北省大学生服装设计毕业作品校际联展，积极参与北京中国国际大学生时装周等等。每年毕业季教学活动设置一个特色专题，2017—2018学年开展了互联网+创新创业专题教育讲座等。为有效促进毕业教学改革研究与实践，学校还在教学研究项目立项指南中设置了本科毕业教学专项课题。Yl4HdOAA 学校积极采取多种措施激励学生提高毕业作品与毕业论文的质量，制定了《“湖北美术学院优秀本科毕业作品奖”评定条例》和《湖北美术学院优秀学士学位论文评选奖励办法》，进行优秀毕业论文、优秀毕业作品评选，单个作品最高奖励 1万元，并在毕业典礼上对获奖学生进行表彰，激发学生的创作热情和荣誉感。ch4PJx4B 5.大学生创新创业教育
学校坚持培养具有创新能力和创业精神的高素质视觉艺术人才，成立了毕业生就业创业工作领导小组，开展创业相关调查，紧密关注学生创业意向与需求，结合实际情况，科学设计课程体系，组织创新创业实践活动。qd3YfhxC 基于艺术学科专业优势，鼓励学生参加创新创业，为有创业意向的学生提供较好的创业条件，学校通过颁布实施《湖北美术学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》项目，增强学生的创新创业意识，提升创新创业能力，培养艺术创新人才。该计划充分利用学校完善的实践教学设备与条件，立足于学校先期学生实践能力素质培养的经验，进一步积极引导学生在艺术学领域进行学术研究、科学创新、创业探索。为每一个项目配备专业教师全程指导，根据具体项目特点，或融入课程教学，或融入实习实训，或融入社会实践，或融入毕业教学。截至2018年8月，学校已立项国家级大学生创新创业训练项目85项, 湖北省大学生创新创业训练计划145项，并获湖北省互联网+创新创业大赛银奖1项，创意奖2项。部分创新项目已获得国家专利或发表相关研究论文，部分优质创业项目现已成为具有一定规模的公司实体。
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