绩效 7.12－３ 一、单选
B17( A)不是确定权重的方法。（单选）A一维确定法 B经验判断法 C按照重要性排序法D权值因子判断法
B7. 本质上是先已知要查找的对象，然后在信息群中找到完全一致的对应对象。这种信息处理方式是(A )。 (单选 )A搜索 B排序 C检索 D识别
C7. 从(A )上说，知识包括科学知识和人文知识两个方面。 (单选 )A内容 B类型 C学科 D客观
C8. 产品结构工程师设计能力的一般要求的说法不正确的是(D )。 (单选 )A拟制结构设计方案和项目计划B模具样品检讨、设计更改和零件最终的承认C为EMI、ESD、安全和可靠性等各种测试提供机械支持D组织产品上市前的试用和参与试销工作，并对问题进行跟踪
D5. 对于(A )，可以通过对工作完成的数量、质量、效率以及成本等指标进行评价。 (单选 ) A工作结果 B工作态度 C速度 D变革性
D7. 对评价结果有异议，依据相关规定以单位或个人名义向申诉管理结构提起申诉的组织或个人称为( A)。 (单选 )A申诉方 B被申诉方 C申诉管理机构 D申诉参与方
D8. 当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，这种训练方法称为(A )。 (单选 )A推陈出新训练法 B抽象训练法 C循序渐进训练法 D生疑提问训练法
D9.( A)的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手，依次分析专业技术人员的职务、职位、职责、任务、要素的全过程，并由此确定工作的性质要求和任职条件。 (单选 ) A工作分析法 B个案研究法 C问卷调查法 D专题访谈法
F5. 非正式绩效沟通的最大优点在于它的(A )。 (单选 )A及时性 B有效性 C准确性D完整性
G19.关于Pocket的说法不正确的是(D )。A Pocket的主要功能就是将你要阅读或者一时没有读完的网页标记下来B在手机版本中，若某网页来源用得比较多，Pocket将创建一个部分专门用作展示从该网站而来的文章 C使得一些东西可以在不同的设备上阅读D Pocket可以查看文章中的Flash
G2、(A)观点所构想的绩效管理系统更像是战略或事业计划，个体的因素由于其多变和复杂的特性并没有成为主要的关注点。 (单选 ）A绩效管理是管理组织绩效的系统B绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统C 绩效管理是管 理团队的系统D 绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统 G32 关于临床技能的说法不正确的是(D 不必关心病人家属P177
G34.关于居室设计的乡村风格，不正确的是( D)。A家具古朴，图案简单B设计直爽C色彩以土地的颜色为最多D色彩以中性或单色为主
G5. ( B)观点的核心在于将绩效管理看作是组织对于其成员的工作成绩或发展潜力的评估和奖惩。 (单选 ) A绩效管理是管理组织绩效的系统 B绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统 C绩效管理是管理团队的系统 D绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统
G7. 根据绩效考核的内容来分，主要包括工作业绩、工作能力、工作潜力和(A )四类指标。 (单选 ) A工作态度 B工作期望 C工作时间 D工作地点 G7. 关于餐厅的设计原则，不正确的是( D)。 p152A要求简单、便捷、卫生、舒适 B单独用一个空间做餐厅是最理想的C放置屏风是实用艺术性兼具的做法 D饭厅与厨房不需要毗邻或者接近
G8. 关于参考文献与注释的区别，说法错误的是(D )。 (单选 ) A参考文献是作者写作论著时所参考引用的文献书目 B参考文献一般集中列表于文末 C注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明 D参考文献用数字加圆圈标注，自动插入
G8. 关于律师的执业资格说法不正确的是(D )。 (单选 )A被授予法律职业资格证书 B也必须取得律师执业证书C只能在法律允许范围内维护当事人的合法权益 D服务对象是特定对象
G8. 关于网络教育方式的说法不正确的是(D )。 (单选 )A让很多没有时间的专业学生和在职的工作人员的教育问题得到解决 B网络大学被人们所接受 C打破了时间和空间的限制 D没有一点好处
G8. 关于文章作者署名的说法错误的是(D )。 (单选 )A姓名置于篇名下方 B姓氏的全部字母均大写 CZHANG Ying（张颖） D复姓分开写
G8.关于培养和训练专业技术人员的深刻性的说法不正确的是(D )。 (单选 ) A鼓励专业技术人员追根究底 B鼓励专业技术人员积极开展问题研究 C鼓励养成深钻细研的习惯 D 鼓励专业技术人员追根究底 鼓励死记硬背
J 5. 绩效管理应遵循( D)，全员参与绩效管理是提升管理执行力的关键，从组织高层到每位专业技术人员都有不可推卸的责任。 (单选 ) A发展性原则 B开放性原则 C有效沟通原则 D全员参与原则
J1. 绩效的(C )指组织使用资源的投入产出状况。A有效性 B变革性 C效率 D速度
J14.教师的首要任务是( A)。A、教学 B、做好思想品德教育工作 C、关心学生健康 D、学术
J27.绩效监控始终关注专业技术人员( A)，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。 A工作绩效 B工作态度 C工作成果 D工作流程
J28绩效管理应遵循(B )，管理双方应该明确绩效管理的标准、程序、方法和时间等事宜，使管理过程公开化和透明化。A客观性原则 B开放性原则 C有效沟通原则 D全员参与原则
J36 集思广益训练法的作用不包括( 有利于研究成果的形成C具有潜在 的培养专业技术人员的研究能力 易被假象所迷惑P141
J40 绩效管理可以(C)，绩效管理改变了以往纯粹的自上而下发布命令来检查成果的做法，要求管理者与被管理者双 方定期就其工作行为与结果进行沟通、评判、反馈和辅导。(单选)A 促进组织和个人绩效的提升B 促进管理流程 和业务流程优化C提供一个规范而简洁的沟通平台D 构建和谐的组织文化
J41 绩效管理能够(C )，绩效管理通过对专业技术人员进行甄选与区分，保证优秀人才脱颖而出，同时淘汰不适合人 促进管理流程和业务流程优化C为人员甄选提供基础 D保证组 织战略目标的实现 42 绩效管理应遵循(B )，管理双方应
该明确绩效管理的标准、程序、方法和时间等事宜，使管理过程公开化和透明 全员参与原则
J47 绩效具有( A)，影响绩效的因素有很多，绩效的优劣并不是由单一因素决定，而是受组织内外因素共同作用的影 多维性C单一性D动态性 J5. 绩效不具有(C )。 (单选 )A多因性 B多维性 C单一性 D动态性
J5. 绩效监控过程也就是绩效辅导的过程，正是从这个意义出发，也有学者将绩效监控阶段定义为( A)。 (单选 )A绩效辅导阶段 B绩效教育阶段 C绩效监督阶段 D绩效管理阶段
J5. 绩效评价为(C )提供依据。 (单选 )A人员任用 B人员调配 C人员培训 D确定劳动报酬
J54 教师课堂教学中，思维的准确性表现在(A ）。A在课堂上思路清晰、有条理 C在课堂教学上对教材内容处理恰当 D在教学中能多方向、多侧面的思索问题
J6. 绩效计划的沟通过程并不是千篇一律的，在进行绩效计划会议时，要根据公司和专业技术人员的具体情况进行修改，主要把重点放在(A )上面。 (单选 )A沟通 B收集信息 C降低成本 D评价
J6. 绩效申诉作为一种有效的绩效沟通手段，不能拖延推诿，必须在限定期限内完成，申诉结构要尽快完成对案件的调查，及时做出处理决定，体现的是(C )原则。 (单选 )A合理 B公开 C及时 D准确
J6. 将所有要进行评价的职务列在一起，两两配对比较，这种方法称为(A )。 (单选 ) A配对比较法 B强迫分配法 C简单排序法 D交替排序法
J7. 绩效反馈必须建立一套制度，只有将其制度化，才能保证它能够持久的发挥作用，体现了绩效反馈的( A)原则。 (单选 )A制度化原则 B着眼未来 C正面引导 D多问少讲
J7. 绩效评价是( A)的前提。 (单选 )A人员任用 B人员调配 C人员培训 D确定劳动报酬
J7. 绩效申诉的必要性体现在(D )。 A保障绩效评价的顺利进行B有利于及时发现和纠正评价系统中存在的问题 C有利于增强评价对象对组织的信任感 D以上都对
J8. 教师授课总结按内容分类，不包括( D)。 p173A学习总结 B学习总结 C思想总结 D年度总结
K19 、KPI 的建立常用的方法不包括(A)。A 任务分解法 标杆基准法C成功关键分析法 目标分解法
K20、 KPI 的理论基础是( A）。A二八原理B四六原理C目标原理 关键原理 L7. 利用系统观念来网络组合设想的创造发明方法称为(A )。 (单选 )A形态分析法 B智力激励法 C综摄法 D类比法
L7. 领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属是( B)。 (单选 )A指示型领导 B支持型领导 C参与型领导 D成就指向型领导
L8. 律师实践能力提升的途径和方法不包括（D)。 (单选 ) A体察民情 B学以致用 C公正公平 D独立思考，不用学习前辈
M5. “目标管理”的概念是管理专家( A)1954年在其名著《管理实践》中最先提出的，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。 (单选 ) A彼得·德鲁克 B马尔科姆·格拉德威尔 C拉姆·查兰 D马歇尔·戈德史密斯
M6. 某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录称为(A )。 (单选 )A学术论文 B毕业论文 C自然科学论文 D社会科学论文
N8. 哪个不是信息获取的入口( D)。 (单选 ) A 简易信息聚合 B社交网站 CGoogle D图书馆
Q12.青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师(B )。A搞好教学 B做好思想品德教育工作 C关心学生的健康 D完善自身
R24.任何一个存团队都在两个目标：团队目标和(A )。A个体目标 B集体目标 C远大目标 D阶段目标