④龙门子日：“勿为盗乎?”⑤日：‘‘何谓也?’’日：“私民一钱，盗也。官盗则民愈病矣。”⑥日：“若是其甚乎?，，⑦日：“殆有甚焉。⑧不称其任，而虚报既廪者，亦盗也。” 参考译文：
县大夫问怎样办好县政。龙门子说：“百姓被伤害}得太久了。难道对待他们不应该像对待伤病员那样，(让他们好好休息)吗?”县大夫说：“这我已经知道了，希望您说说其他方面。”龙门子说：?(其他方面)大概是不要去抢劫吧?”县大夫说：“(这)桓公三年》’
四、说明题(说明下列旬中的词类活用。原来是什么词，活用作什么，什么意义。10分)
15．曹子手剑而从之。(《公羊传?庄公十三年》) 16．王者不却众庶，故能明其德。(李斯《谏逐客书》)
17．范增数目项王。(《史记?项羽本纪》)
18．操军方连舰船，首尾相接，可烧而走也。(《资治通鉴》卷六十五)
19．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(《孟说的是什么意思?”龙门子说：“从百姓身上搜刮一块钱，这就是抢劫。当官的都去抢劫那么百姓就更受到伤害了。”县大夫说：“有这么厉害吗?”龙门子说：“大概还有更厉害的呢。当官的不称职，并且虚报收成，这不也是和强盗一样吗?” 试卷代号：1082
中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 汉语专题(2) 试题 一、简答题(共20分)
1．为什么说从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点?
2：从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点? 3．春秋以前和战国时期的韵母是怎么归纳出来的?各有多少韵部?其中主要的分析材料是什么? 4．宋词押韵的和韵部的特点是什么? 韵脚： 韵部：
二、标注题(标出下列唐诗的韵脚和韵部。4分) 寓居沣上精舍寄于张二舍人 韦应物
万木丛云出香阁，西连碧涧竹林园。 高斋犹宿远山曙，微霰下庭寒雀喧。 道心淡泊对流水，生事萧条空掩门。 时忆故交那得见，晓排闾阖奉明恩。 三、解释题(解释下列黑体字在句中的意义。l0分) 6．耕、渔与陶，非舜官也。(《韩非子?难一》) 7．比其反也，则冻馁其妻子。(《孟子?梁惠王下》) 8．君子周而不比，小人比而不周。(《论语?为政》’ 9．空谷传晌，哀转久绝。(《水经注?江水》) 10．刑法深刻，它政被乱。(《汉书?食货志上》) 11．鼓之以雷霆，润之以风雨。(《周易?系辞上》’ 12．不能行而言之，诬也。(《大戴礼记?曾子立事》’ 13．董狐，古之良史也。(《左传?宣公二年》) 14．凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之。(《左传?
子?尽心上》)
五、分析题(指出下列旬中的宾语前置并说明其类型。l0分)
20．惟余马首是瞻。(《左传?襄公十四年” ． 21．我周之东迁，晋郑焉依。(《左传?隐公六年》) 22．唇亡齿寒，其斯之谓与?(《谷梁传?僖公二年》) 23．行仁政而王，莫之能御也。(《孟子．公孙丑上》) 24．景公问于晏子日：“为政何患?”(《晏子春秋．内篇问上》)
六、翻译题(翻译下列古文。46分) 25．子日君子易事而难说也说之不以道不说也及其使人也器之小人难事而易说也说 之虽不以道说也及其使人也求备焉(《论语?子路》) 26?仲尼居曾子侍子日先王有至德要道以顺天下民用和睦上下无怨汝知之乎曾子避席日参不敏何足以知之子日夫孝德之本也教之所由生也复坐吾语汝身体发肤受之父母不敢毁伤孝之始也立身行道扬名于后世以显父母孝之终也夫孝始于事亲中于事君终于立身(《孝经?开宗明义章》)
27?齐侯游于姑棼，遂田于贝丘。见大豕，从者日：‘‘公子彭生也。”公怒日：tt彭生敢
见!”射之，豕人立而啼。公惧，坠于车，伤足丧屦。反，诛屦于徒人费。弗得，鞭之，见血。走出，遇贼于门，劫而束之。费日：‘‘我奚御哉!”袒而示之背，信之。费请先人，伏公而出，斗，死于门中。石之纷如死于阶下。遂人，杀孟阳于床。(《左传?庄公八年》)
注：姑棼、贝丘：地名。彭生、费、石之纷、孟阳：人名。 试卷代号：1082
中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期“开放本科\期末考试(开卷)
汉语专题(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 31
一、简答题(每题5分．共20分)
1．①从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点。理由是小篆的字形结构被打破，象形意味淡薄，符号性加强。(2分)②小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。(2分)③小篆变为隶书，现代文字笔画的基本格局已经形成。(1分) 2．甲骨文主要有以下特点：
(1)象形程度比较高，接近图画文字。(1分) 18．走：动词的使动用法，使操军走。 19．小：形容词活用为意动动词，认为??小。 五、分析题(每词2分，指出l分，说明类型l分。共10分)
20．马首：用“是”复指前置宾语。 21．斯：用“之”复指前置宾语。 22．焉：疑问代词宾语前置。
23．之：否定句中代词宾语前置。 24．何：疑问代词宾语前置。
(2)字体不规范。(1分) ①有的字方位可以颠倒。②一个字可以有若干不同的形体。③偏旁可以不同。(3分!没有具体说明只给1分)
3．春秋以前汉语韵母的大类，可以从《诗经》的押韵字归纳出来(1分)，有29个韵部(1分)。战国时期的韵母大类可以从《楚辞》和诸子的韵语里归纳出来(1分)，当时有30个韵部(1分)。其中主要的分析材料是谐声字和假借字，从谐声字和假借字等材料可以分析周秦时期声母的大概情形(1分)。 4．宋词押韵的特点是不按照某种现成的韵书押固定的韵部模式，而是押自然韵。(2分)
其韵部特点是韵部数目比唐代古体诗的韵部又少了很多，一般只区分舒声韵部(平上去合在一起)和入声韵部。舒声韵部有14个，入声韵部有4个。(3分)
二、标注题(注韵脚和所押的韵部有错最多只扣2分。共4分)
5．
韵脚：园、喧、门、恩。
韵部：园、喧，元部。门，魂部。恩，痕部。 三、解释题(每词l分。共10分) 6．官：官职。 7．反：返回。
8．周：以义相交。比：以利相交。 9．响：回声。
10．深刻：严刻，不宽缓。 11．风雨：下雨。
12．诬：指说话夸大失实。 13．史：古代的一种文职人员。 14．敌：指地位差不多。
四、说明题(每个2分。说明不完整的扣1分。共10分)
15．手：名词活用为动词；用手持。
16．明：形容词活用作活用作使动动词(或使动用法)。使?其德明。
17．目：形容词活用为动词；使眼色。
六、翻译题(三段共26个给分句，每句1分。意曷对了即可给分；重点词20个．每个l分：共46分。译文中出现的错别字酌情扣分) 25．原文1： ①子日：‘‘君子易事而难{兑也。②说之不以道，不说也。③及其使人也，器之。④小人难事而易说也。⑤说之虽不以道，说也。⑥及其使人也，求备焉。”(《论语．子路》) 参考译文： 孔子说：“为君子做事容易，但让他高兴却很难。用不用正当的方式去让他高兴，他是不会高兴的；等到他任用人的时候，却衡量各人的才德去分配任务。为小人做事难，但讨他欢喜很容易。即使用不用正当的方式去讨他欢喜，他也会高兴的；等到他使用人的时候，却会百般挑剔，总是要求十全十美。”
26．原文2：
①仲尼居，曾子侍。②子日：“先王有至德要道，以顺天下。③民用和睦，上下无怨。汝知之乎?④曾子避席日：‘‘参不敏，何足以知之?”@-T--日：“夫孝，德之本也，教之所由生也。⑥复坐，吾语汝。⑦身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。⑧立身行道，扬名于后世，⑨以显父母，孝之终也。⑩夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。” 参考译文：
孔子坐着，曾子陪伴他。孔子说：“先王有一种最高的关键的道德，用来治理天下。民众因此和睦，君臣上下间因此没有怨恨。你知道这种道德吗?”曾子从坐席上站立到一边说：“我曾参不聪明，怎么会知道它呢?’’孔子说：“孝道便是道德的根本，是教化产生的基础。你再坐下吧，我告诉你，人的身体，包括毛发皮肤，都是从父母那里接受来的，自己应该爱惜，不敢毁伤它，这便是实行孝道的开始。修身处世，实行道义，在后世扬名，从而使父母光荣显耀，这是实行孝道的归宿。孝道，从奉事父母开始，以奉事君主作为继续，修身处世能够忠两全就是孝道的最终归宿。” 32
27．原文3：
①齐侯游于姑棼，遂田于贝丘。②见大豕，从者日：“公子彭生也。”公怒日：“彭生敢见!”③射之，豕人立而啼。④公惧，坠于车，伤足丧屦。⑤反，诛屦于徒人费。弗得，鞭之，⑥见血。走出，遇贼于门，劫而束之。⑦费日：“我奚御哉!’’⑧袒而示之背，信之。⑨费请先入，伏公而出，斗，死于门中。石之纷如死于阶下。@tA，杀孟阳于床 3．凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之。(《左传?桓公三年》) 4．彼徒我车，惧其侵轶我也。(《左传?隐公九年》) 5．今子生文明之世，乃何自苦如此。(《南史?陶潜传》)
6．是何祥也?吉凶安在?(《左传?僖公十六年》) 7．近臣谏，远臣谤。(《国语．楚语》) 8．是黑牛也，而白题。(《韩非子?解老》)
参考译文： 冬季十二月，弃襄公在姑棼游玩，并顺便在贝丘打猎。看见一头大野猪，侍从人员说：这是公子彭生!，，襄公很生气说：“彭生岂敢来见我!’’便用箭射它。野猪竟1象人一样地站起来啼叫。齐侯感到害怕，从车上跌了下来，伤了脚，丢掉了鞋。回去以后，向徒人费要鞋。费找不到鞋子。齐侯就鞭打他，打得流血。费从宫中出来，在宫门口遇上叛贼。叛贼把他劫走并捆了起来。费说：tt(我刚才被鞭打，)我怎么会抵抗你们?’’解开衣服，将背伤给他们看，叛贼相信了他的话。费请求让他先进宫去。进宫后把齐侯隐藏了起来，然后出宫和叛贼搏斗，战死在宫门里。石之纷如死在台r-4\。叛贼冲进宫中，在床上杀了襄公的替身孟阳，说：“不是国君，样子不象。，’他们发现齐侯的脚露在门下面，就把他杀了，另立公孙无知为国君。 试卷代号：1082
中央广播电视大学2007--2008学年度第二学期“开放本科\期末考试(开卷) 汉语专题(2) 试题
一、简要回答下列问题(共20分)
1．什么是文字画?什么是图画文字?图画文和文字画的区别是什么?
2．如何认识汉字的历史贡献? 3．《韵略易通》采取什么体例?具体特点是什么? 4．什么是平水韵?
二、标出下列唐诗的韵脚和韵部(4分) 和乐天早春见寄元稹
雨香云深觉微和，谁送春声入棹歌。 萱近北堂穿土早，柳偏东面受风多。 湖添水色消残雪，江送潮头涌漫波。 同受新年不同赏，无由缡地欲如何。 韵脚： 韵部：
三、解释下列黑体字在句中的意义(10分)
1．故祸莫惨于欲利，悲莫大于伤心。(司马迁《报任安书》)
2．亡不越竟，反不讨贼。(《左传?宣公二年》)
9．玉不琢，不成器，人不学，不知道。(《礼记?学记》) 10．言者所以得意，得意而忘言。(《庄子．外物》) 四、说明下列旬中的词类活用(原来是什么词，活用作什么。什么意义。l0分)
1．武丁朝诸侯，有天下，犹运于掌。(《孟子?公孙丑上》)
2．外黄富人女甚美，庸奴其夫。(《史记?张耳陈余列传》)
3．夫精诚变天地，而信不谕两主。(邹阳《狱中上梁王书》)
4．项伯杀人，臣活之。(《史记?项羽本纪》) 5．曹子手剑而从之。(《公羊传?庄公十三年》) 五、指出下列旬中的宾语前置并说明其类型(10分) 1．(武王见胶鬲)胶鬲日：“西伯将何之?无欺我也!”武王日：“不子欺，将之殷也。” (《吕氏春秋?贵因》)
2．以尧继尧，夫又何变之有?(《苟子?正论》) 3．保民而王，莫之能御也。(《齐桓晋文之事》) 4．死者若可作也，吾谁与归?(《国语?晋语》) 六、翻译下列古文(46分) 1．子贡问政子日足食足兵民信之矣子贡日必不得已而去于斯三者何先日去兵子贡日必不得已而去于斯二者何先日去食自古皆有死民无信不立(《论语?颜渊》) 2．曾子日若夫慈爱恭敬安亲扬名则闻命矣敢问子从父之令可谓孝乎子日是何言与是何言与昔者天子有争臣七人虽无道不失其天下诸侯有争臣五人虽无道不失其国大夫有争臣三人虽无道不失其家士有争友则身不离于令名父有争子则身不陷于不义故当不义则子不可以不争于父臣不可以不争于君故当不义则争之从父之令又焉得为孝乎(《孝经?谏诤章》)
3．夏，郑杀申侯以说于齐，且用陈辕涛涂之谮也。初，申侯，申出也，有宠于楚文王。文王将死，与之璧，使行，日：“唯我知女，女专利而不厌，予取予求，不女疵瑕也。后之人将求多于女，女必不33
免。我死，女必速行。元适小国，将不女容焉。”上有五个声调。(1分)
既葬，出奔郑，又有宠于厉公。子文子闻其死也，4．①平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。(2分)日：“古人有言日：‘知臣莫若君。’弗可改也已。”②公元1229年，金朝的王文郁编了一本韵书叫《平(《左传?僖公十年》) 试卷代号：1082 中央广播电视大学2007—2008学年度第二学期‘‘开放本科\期末考试(开卷) 汉语专题(2) 试题答案及评分标准 一、每题5分。共20分。 1．①文字画是通过画面表达画者的思想意图的图画，具有是辅助记事和交际的作用。(2分)②图画文字是在文字画基础发展出来的，图画文字与有声语言有直接联系，它记录了语言中词的声音和意义，因此说是文字的雏形(或者称作原始文字)。这是一次人类文明史上的质的飞跃。(2分)③图画文字和文字画的区别：前者与有声语言有直接联系，它记录了语言中词的声音和意义，后者没有这个特点。(1分) 2．从以下几各方面认识汉字在中华民族五千年的文明史中的功绩和巨大的贡献。①汉字促进了汉民族共同语的形成和稳定，巩固了中华民族的团结和统一。(2分)②汉字保存了悠久的古代文明。(1分)③汉字本身体现着大量的古代文化信息。(1分)④汉字的各种字体形成了特有的书法艺术。文字本是一种符号，它的基本功能是交际，但汉字除交际之外，还是一种可供欣赏的书法艺术品。(1分) 3．①《韵略易通》采用“四级分类法”的体例，分类更加细致，条理更加明晰。《韵略易通》把韵基、声母、韵类、声调这几种音类成分都分别得很清晰。(1分)它的分类次序也跟《广韵》不同。②《韵略易通》第一层分类以韵基为标准，即把韵腹韵尾相同的字归为一类，不同声调的字都包括在内，这样的音类，通常叫做“韵部”。全书共分二十韵部，分别以“东洪”“江阳”“真文”“山寒”等作韵目。(1分)③第二层分类以声母为标准。该书音系有二十个声母，用一首“早梅诗”二十字作字母，这首诗是：“东风破早梅，向暖一枝开，冰雪无人见，春从天上来。”各韵部里同一声母的字类聚在一起，都按照这个次序排列。(1分)④第三层分类以介音为标准。每个声母下边所统的字，如果分别具有不同的介音，就分为不同的组。这种声母韵母都相同而包含不同声调的字群，音韵学上没有专用的名称。(1分)⑤第四层分类以声调为标准，这一层就分到了小韵。本书的声调系统表面上是“平上去入”四声，但是平声里边隐含着阴阳的区别，阴平与阳平字之间有一个小圆圈隔开，实际
水新刊韵略》，分106韵；(1分)③公元1252年，又有刘渊编了一本《壬子新刊礼部韵略》，分107韵。(1分)两种书的分韵基本相同，仅在上声拯韵是否并入迥韵这一点有差别。④两个作者都和平水(今山西临汾)有关，王文郁曾在平水作官(古书记载他是“平水书籍”，即平水地方管理图书的官员)；刘渊据说是平水人，他们的韵书的韵部系统就被称之为平水韵。(1分)二、注韵脚和所押的韵部有错最多只扣2分。共4分。 韵脚：歌、多、波、何。 韵部：歌、多、何，歌部。波，戈部。 三、每词l分。共10分。 1．伤心：指精神上受到伤害。 2．竟：边境。 3．敌：指地位差不多。4．徒：步兵。 5．文明：指社会昌明。6．祥：征验。 7．谤：议论批评过失。8．题：额头。 9．知道：了解和掌握道。 10．得意：领会话中的旨趣。
四、每个2分。说明不完整的扣1分。共10分。 1．朝；动词活用作活用作使动动词(或使动用法)。使诸侯朝见自己。2．庸奴；名词活用作意动动词(或名词的意动用法)。把?当作庸奴。3．谕；形容词活用作活用作使动动词(或使动用法)使两主明白自己的忠信 4．活；动词使动用法，使?活。5．手；名词活用为动词；用手持。五、每词2分。指出l分。说明类型l分。共10分。 1．何：疑问句中疑问代词宾语前置。子：否定句中代词宾语前置。2．何变：用“之”复指前置宾语。 3．之：否定句中代词宾语前置。4．谁：疑问代词宾语前置。 六、三段共26个给分旬。每旬1分。意思对了即可给分；重点词20个，每个l分。共46分。译文中出现的错别字酌情扣分。 原文l： ①子贡问政。②-7-日：“足食，足兵，民信之矣。”③子妄日：t。必不得已而去，④于斯三者何先?，，⑤日：“去兵。，，⑥子贡日：。?必不得已而去，于斯二者何先?，，日：‘‘去食。⑦自古皆有死民无信不立。”(《论语?颜渊》) 参考译文：
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子贡问怎样去治理政事。孔子说：。。充足粮食，充足军备，百姓相信你。”子贡说：‘‘如果迫不得已而去掉一项，在这三项中先去掉叨5项?“‘去掉军备09966如果迫不得已而去掉一项，在充足军备，百姓相信你中先去掉哪项?w。粮食。自古以来谁都免不了死亡，但如果百姓对你不信任，国家就要灭亡了。” 原文2： ①曾子曰：“若夫慈爱恭敬，安亲扬名，则闻命矣。②敢问子从父之令，可谓孝乎?”③子日：量的财物，你一定不能免于罪。我死了以后，你一
定要迅速离开楚国。不要至0小国去，小国不会容纳你的。，，安葬了楚文王以后，申侯逃到郑国，又受到厉公的宠信。子文子听到申侯的消息，说：古人有这样的话说：了解臣下没有像国君那样清楚的。’这句话是不能改变的啊!” 试卷代号：1082
中央广播电视大学2006--2007学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷) 汉语专业 汉语专题(2) 试题 “是何言与?是何言与!④昔者天子有争臣七人，虽无道，不失其天下；诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国；大夫有争臣三人，虽无道，不失其家；⑤士有争友，则身不离于令名；⑥父有争子，则身不陷于不义。⑦故当不义，则子不可以不争于父，臣不可以不争于君。⑧故当不义，则争之。⑨从父之令，又焉得为孝乎?，’(《孝经?谏诤章》) 参考译文： 曾子说：“慈爱恭敬，使父母平安，扬名后世，这个道理我已经领会了。我冒昧地询问一下：儿子顺从父亲的命令可以称为孝道吗?” 孑L-T-i．B：tt这是什么说法呢?这是什么说法啊!从前天子有谏诤之臣七人，即使无道，也不会失掉天下；诸侯有谏诤之臣五人，即使无道，也不会失掉他的国；大夫有谏诤之臣三人，即使无道，也不会失掉他的家(封地)；士有直言规劝的朋友，那么他就会保持美好的名声；父亲有直言规劝的儿子，他便不会陷入不义的境地。所以，面对不义言行，儿子不可以不直言规劝父亲，臣下不可以不直言规劝君主。所以面对父亲的不义言行就应该直言规劝，只知道顺从暑父亲的命令，又怎么能称为孝呢?”原文3：?
①夏，郑杀申侯以{兑于齐，②且用陈辕涛涂之谮也。③初，申侯，申出也，有宠于楚文王。④文王将死，与之璧，使行，⑤日：?r唯我知女，女专利而不厌，⑥予取予求，⑦不女疵瑕也。⑧后之人将求多于女，女必不免。我死，女必速行。无适小国，将不女容焉。，’⑨既葬，出奔郑，又有宠于厉公。⑩子文子闻其死也，日：“古人有言日：知臣莫若君。，弗可改也已。，’参考译文： 夏天，郑国杀死申侯来讨好齐国，同时也是因为陈国辕涛涂的诬陷。起初，申侯是申氏所生，受到楚文王的宠信。文王将要死的时候，给申侯玉璧，让他离开楚国，对他说：“只有我了解你，你垄断财物而不知道满足，从我这里取，从我这里求，我不把这些当作你的毛病。继位的人将要向你索取大
2007年7月
一、简要回答下列问题(共20分)
1．清代学者戴震对六书提出了什么理论? 2．什么是反切系联法?其基础和功效是什么? 二、标出下列唐诗的韵脚和韵部(4分) 草 阁 杜甫
草阁临无地，柴扉永不关。 鱼龙回夜水，星月动秋山。 久露晴初湿，高云薄未还。 泛舟惭小妇，漂泊损红颜。 韵脚：韵部：
三、解释下列黑体字在句中的意义(10分)
1．三尺安出哉?前主所是为律，后主所是著为令；当时为是，何古之法乎?(《汉书?杜周传》)
2．公之媚子，从公于狩。(《诗经．秦风?驷臌》 3．取妻如之何?必告父母。(《诗经?齐风?南山》) 4．其亲戚死，朽其肉而弃之。(《墨子?节葬下》) 5．夫子之墙数仞，不得其门而人，不见宗庙之美，百官之富。(《论语?子张》) 6．宽既通《尚书》，以文学应郡举，诣博士受业。(《史记?儒林列传》)
7．余读孟子书，至梁惠王何以利吾国，未尝不废书而叹也。(《史记?孟子苟卿列传》)
8．枯鱼过河泣，何时悔复及。作书与鲂缺，相教慎出入。(汉乐府《枯鱼过河泣》)
9．冬日则饮汤，夏日则饮水。(《孟子?告子上》) 10．(夏)馥顿足而叹日：“孽自己作，空污良善。”(《后汉书?夏馥传》)
四、说明下列旬中的词类活用(原来是什么词，活用作什么，什么意义，l0分)
1．从左右，皆肘之。(《左传?成公二年》)
2．使上官大夫短屈原于顷襄王。(《史记?屈原列传》) 3．信数与萧何语，何奇之。(《史记?淮阴侯列传》) 4．魏其谢病，屏居蓝天南山之下数月，诸宾客辨35