工商管理学院审核式评估自评报告
工商管理学院 二〇一五年十二月
目 录
1.定位与目标 ..................................................................................... 2
1.1办学定位 .............................................................................. 2 1.2培养目标 .............................................................................. 3 1.3人才培养中心地位 .............................................................. 3 1.4问题与对策 .......................................................................... 5 2.师资队伍.......................................................................................... 6
2.1数量与结构 .......................................................................... 7 2.2教育教学水平 ...................................................................... 9 2.3教师教学投入 .................................................................... 11 2.4教师发展与服务 ................................................................ 11 2.5问题与对策 ........................................................................ 12 3.教学资源........................................................................................ 13
3.1教学经费的使用情况 ........................................................ 13 3.2教学设施 ............................................................................ 13 3.3专业设臵与培养方案 ........................................................ 14 3.4课程资源 ............................................................................ 15 3.5社会资源 ............................................................................ 15 3.6问题与对策 ........................................................................ 16 4.培养过程........................................................................................ 17
4.2课堂教学 ............................................................................ 18 4.3实践教学 ............................................................................ 18 4.4第二课堂 ............................................................................ 19 4.5问题与对策 ........................................................................ 20 5.学生发展........................................................................................ 21
5.1招生及生源情况 ................................................................ 21 5.2 学生指导与服务 ............................................................... 22 5.3 学风与学习效果 ............................................................... 22
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5.4 就业与发展 ....................................................................... 24 5.5问题与对策 ........................................................................ 24 6.质量保障........................................................................................ 25
6.1质量保障标准 .................................................................... 25 6.2教学质量保障体系 ............................................................ 25 6.3教学质量保障制度全面规范 ............................................ 27 6.4质量信息及利用 ................................................................ 27 6.5质量改进 ............................................................................ 27 6.6问题与对策 ........................................................................ 27 7.特色 ................................................................................................ 29
7.1加强校企合作，突出实践能力培养 ................................ 29 7.2注重职业规划，引导学生就业创业 ................................ 30
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按照学校审核评估工作的总体要求，我院坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，进一步加强教学基本建设，规范教学管理，深化教学改革，努力提高教学质量。依据审核评估的范围内容，对学院的专业定位与目标、特色等进行了全面的梳理、总结、凝练，现报告如下：
学院概况
工商管理学院始建于2000年,前身为通化师范学院马列部招收的市场营销专业大专班，2003年开始招收全日制本科市场营销专业学生。2006年学校成立工商管理系，将市场营销专业和旅游经济专业纳入工商管理系，并申办了财务管理专业，2012年工商管理系更名为工商管理学院。虽然建院时间不长，但却经历了跨跃式发展，从一个市场营销大专班到在校生人数位居全校第二，一个专业设施齐全、综合实力较强的经管类学院，这里汇聚着工商人的辛劳和汗水，更有全校师生和社会各界的默默支持和帮助。
学院现有教职工34人，其中专任教师30人。专任教师中教授4人，副教授4人；获博士学位3人，4名在读博士，获硕士学位25人。中青年教师已成为教学、科研的中坚力量,形成了一支结构趋于优化、素质较高、老中青相结合的师资队伍。
学院包括三个本科专业：市场营销、财务管理以及旅游管理，现有在籍本科学生939人（2015年12月），毕业生的就业率连续多年达95%以上，在全校十五个二级学院中排名第一。
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1.定位与目标
1.1办学定位 1.学院定位准确
学院秉承“乐学敏行，谨信求索”的院训，坚持“以就业为导向、以能力为本位”的办学思路，以“双师型”教师队伍建设为基础，遵循“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨，以面向吉林省地方经济和社会发展为主要服务目标。“十二五”期间，学院的具体定位如下：
区域定位：立足通化，放眼吉林，全面融入吉林省经济社会发展和现代化建设，积极参与东北地区的全面经济建设；
类型定位：教学型学院； 层次定位：以本科教育为主；
办学总体定位：培养具有一定创新精神、创业意识的应用型人才。 2.办学思路科学
学院积极组织广大教师进行教育思想大讨论，大家畅所欲言、旁征博引，分析形势，理清思路，转变观念，逐步树立起“独树一臶”的发展观、注重技能的实践观、素质教育的人才观、追求实效的质量观等教育思想观念,确立了加强校企合作，突出技能培养为特色，形成了围绕“一个中心” (服务地方经济建设为中心)，确定“两个基本”（基本理论、基本能力)，坚持“三个注重”(注重内涵发展、注重人文关怀、注重创新发展)的办学思路。
3.发展成效明显
学院领导班子求真务实、精心谋划，协同全院师生员工共同努力，办学空间和教学科研条件有了很大改善，专业和师资队伍建设取得了突破性进展，人才培养质量进一步提高，办学特色更加凸显，整体办
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