合作 学练 掌握 技 能 32’ 2场上规则简易流程学习记得分学习 4．学生练习、教师巡视指导。 要求：保持左右间隔，传球距离不要太远，注意安全。 易犯错误： 传球时手指未拨球,发力顺序不对。 纠正方法： 进一步明确传球动作方法，徒手模仿练习。 1.双方队员在经过掷硬币选择优先进攻权后，抛掷硬币所决定的先方从本方5码线处开始进攻。每队拥有4次进攻机会，在四次进攻后若球能够传过中场，则又可得到4次进攻机会，在这四次中如果进攻失败，则双方进行攻击转换。参加腰旗橄榄球的每队有5名队员分别身在不同 的位置：四分卫，中卫，2名跑锋和外接手，他们要通过掩护、配合、熟练的传接球技巧，制造达阵机会，从而最终达阵得分。 2.在比赛中球员一定要保持清醒的头脑，和足球、篮球等团队运动相比，腰旗橄榄球更强调团队协作，尤其是策略性。在每次进攻前，攻方需要集体商议本次进攻的策略，包括掩护，阻击，四分位传球路线等等。腰旗橄榄球运动是个人英雄主义与团队精神的完美结合，它是一项集勇猛、力量、速度、技巧、智慧和团体精神于一体的极富挑战的运动。学生分组练习教师巡 运用规则学习及练习 视指导。 1.达阵：6分。 进攻方持球或传球到达阵地为达阵。 2.附加分：1分（从5
码线中点开始），2分（从12码线中点开始）。达阵后选择附加分的进攻。 3.安全分：2分（所有在本方阵地出现以下情况都属于安全分：持球队员腰旗落地，持球队员跑出界，持球队员球落地，持球队员倒地。对方得安全分）。 一．放松整理 身心1.深呼吸 放松2.拍打放松 交流二．课后小结 分 享 三、师生再见 4’ 四、收还器材 课后小结让学生交流心得。 练习队形： ×××××××× ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟΟΟΟ △ 要求： 放松充分，收还器材时轻拿轻放，爱护公物。 在交流中学会接纳他人 教 具 1．腰旗32幅 2．橄榄球16个 3.标志物4个 4.橄榄球模型 运 动 量 曲 线 预 计 练习密度预计 （35——40）% 课后小结：
教 案
授课年级：九年级 教师：路宏伟 授课时间：第6周
教材内容：腰旗橄榄球——传接球练习、战术练习（横一字站位）进攻与防守 教学目标： 认知目标：了解横一字站位战术特点明确跑动的路线。 技能目标：初步掌握横一字站位的进攻方法、防守方法。 情感目标：培养学生团队合作意识及人际交往能力，使他们体验到橄榄球运动的乐趣。 本课重点：横一字站位进攻防守。 难点：跑动路线 程序 活动内容 教学意图 组织教法与要求 预期目标 组织队形： 初步建立运创设一．体委整队，报告 ×××××××× 动表象激发情境人数，师生问好。 ×××××××× 学习兴趣 ΟΟΟΟΟΟΟΟ 激发二．课的内容 · ΟΟΟΟΟΟΟΟ 兴 趣 三．检查服装，安排△ 1’ 要求： 见习生。 快、静、齐，精神面貌好。 一．队列练习 练习队形： 动作整齐 1.稍息、立正、向右 协调一致 看齐。 激发学生 2.队列跑步。 分队跑——错肩跑练习情趣△ 主动——并队跑 进行热身要求：精神饱满、口号洪亮、 参与 活动 动作迅速。 进入 体操队形： 角 色 二．徒手操 身体各关节×××××××× 8’ 1．肩部运动 充分活动开 ×××××××× 2．扩胸振臂 ΟΟΟΟΟΟΟΟ 3．体转运动 · ΟΟΟΟΟΟΟΟ 4．体前屈 △ 5．弓步压腿 教法：教师讲解示范，学生 6. 手指手腕关节 随口令练习。 7．原地高抬腿跑 要求:动作到位、有力度。
合作学练掌握技 能 32’ (一)传接球 1．多人一组，一人传球练习以及行进间传接球跑动练习 难点：让橄榄球在飞行过程中绕自身的纵轴旋转。 2.横一字站位战术的学习及其运用 要想比赛中取得好成绩，须做专项准备练习 快速摆脱防 守掌握跑动 技巧 掌握正确传? × × 球手型手指? ? 拨球的方法? 及发力的顺? 序。 要求跑动过程中传球队员注意发展学生快多变幻方向传球。 速奔跑能力 及跑动技巧。 # # # # #七码线后 让学生掌* 握及运用 * * * *斯克兰线 （*为进攻队员，#为防守队员） 以及战术进攻队员跑进路线防守队员的防守路线 一．放松整理 身心1.深呼吸 放松2.拍打放松 交流二．课后小结 分 享 三、师生再见 四、收还器材 4’ 练习队形： 在交流中学×××××××× 会接纳他人 ×××××××× ΟΟΟΟΟΟΟΟ ΟΟΟΟΟΟΟΟ △ 要求： 放松充分，收还器材时轻拿轻放，爱护公物。
教 具 1橄榄球16个 2标志物4个 3.橄榄球模型 运 动 量 曲 线 预 计 练习密度预计 （35——40）% 课后小结：