格把关，特别是要保证中英文摘要的准确性和论文内容的原创性，凡核查发现抄袭的论文，指导教师有责任督促学生进行修改。
（七）答辩前，检查学生完成任务情况，认真做好学生答辩资格审查，填写《本科毕业设计（论文）提交审核表》，确认是否同意其参加答辩。
对工作态度不认真，没有按时完成任务的学生，可在学生《毕业设计（论文）提交审核表》指导教师意见处申请中止该生的毕业设计（论文）工作或作延期答辩，经系审查通过后，报教务处备案。
（八）对参加答辩学生的毕业设计（论文）情况进行评分并写出指导教师评语，评语应包括以下内容：
（1）学生是否较好掌握研究课题所涉及的基础理论、基本技能和专业知识； （2）学生是否具有从事研究、设计工作或担负专门技术工作的能力；
（3）学生是否按要求的内容及时间，独立完成了毕业设计（论文）各环节所规定的任务；
（4）毕业设计（论文）完成质量和在完成过程中表现出的创造性工作情况； （5）学生独立工作、独立思考、组织管理、口头表达和与他人合作交往能力等情况。 （九）指导如期答辩学生进行答辩前的准备工作。
（十）学生答辩结束后，收齐学生毕业设计（论文）全部资料，交本系统一保存。
第五章 时间安排
第十二条 毕业设计（论文）安排在第七、八学期进行。各系应在第七学期初启动毕业设计（论文）工作，并不晚于第七学期第十周将毕业设计(论文)任务书发给学生，指导学生进行毕业设计（论文）开题前的准备工作。
第十三条 在进行毕业设计(论文)工作期间，如需安排实习或调研，其内容应与毕业设计(论文)的内容相结合，并对学生提出明确的具体要求。
第六章 撰写规范要求
第十四条 毕业设计（论文）题目
毕业设计（论文）标题应是以最恰当、最简明、最概括的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。字数一般应在36字以内。英文题目要与中文题目相对应，词汇、语法使用准确。
第十五条 中英文摘要
摘要应简要说明毕业设计（论文）所研究的内容、目的、方法、结论、主要成果和
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特色，它具有一定的独立性和自含性，即不阅读设计说明书（论文）全文，就能获得必要的信息。中文摘要字数一般应在300--500字以内，语言力求精练。英文摘要应力求内容准确，文字通顺。
第十六条 关键词
关键词是设计说明书（论文）的文献检索标识，是表达设计（论文）主题概念的自然语言词汇。设计（论文）的关键词应是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映设计（论文）主题概念的词或词组，一般为3—5个。
第十七条 正文
由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，难以规定统一的内容形式。但是，必须合乎逻辑，层次分明。内容包括以下部分：
（一）引言或绪论
介绍选题的理由、课题主要解决的问题，凡两人或两人以上合作承担的课题，必须说明本人在总课题中独立承担的任务以及该部分内容在总课题中所起的作用，说明研究问题采用的手段、方法，简述研究成果及其意义。
（二）内容
设计说明书一般包括方案论证、设计计算、实验过程与分析、方案校验等。要求层次清楚，重点突出，文字简明通顺。
论文要求内容充实，主题明确，层次清晰，论据充分可靠，论证有力，有独立的观点和见解，有一定的创新性，文字准确流畅。
毕业设计说明书（论文）内容力求理论联系实际，涉及的计算内容数据要求准确，引用他人观点、统计数据或计算公式的要注明出处。
（三）结论
对本人所做工作进行归纳和综合，得到设计或研究的结论。与已有结果进行比较，指明所得结论的新进展。对该课题尚应进一步改进与研究的方向提出建议。文字要简单、明确。
为保证毕业设计（论文）质量和学生工作量，管理类毕业设计（论文）正文字数一般不应少于12000字。理科、工科类毕业设计（论文）应根据学科特点做出具体要求，其学生毕业设计（论文）正文字数一般不应少于10000字。
第十八条 参考文献
参考文献是指作者论文创作中引用的文献资料。参考文献视论文写作实际需要而定，
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原则上要求参考文献不少于10篇，其中外文文献至少1篇。所列参考文献均应在正文中被引用。
第七章 格式要求
第十九条 毕业设计（论文）的格式要符合学院的统一要求，不按要求排版、打印的不能参加毕业设计（论文）答辩，不能参加院级优秀论文（设计）评选。详见本院《本科毕业设计（论文）撰写格式》。
第八章 评阅与答辩
第二十条 学生在完成毕业设计（论文）任务后，必须进行答辩，方可取得毕业设计（论文）成绩。学生须将全部资料上交指导教师，通过指导教师及所在系答辩资格审查后的学生方可参加答辩。
第二十一条 答辩前，要将学生毕业设计说明书或毕业论文及其任务书、开题报告交给评阅人评阅。评阅人由系主任确定，应具有指导教师资格，可以是本系教师，也可以是其他系或校外相当职称的人员。学生的指导教师不担任其评阅人。评阅人评阅学生的毕业设计说明书或毕业论文及其相关资料后，要写出简短的评阅意见并进行成绩评定。
第二十二条 各系要成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由系主任（任答辩委员会主任）、教研室主任及专业负责人组成，由5-7人组成。答辩小组成员须具有毕业设计（论文）指导教师资格。答辩小组由3-5名成员组成，其中组长一名，可以是本系教师，也可以是其它系或校外相当职称的人员。
第二十三条 每位学生必须着正装参加答辩。答辩时间为：学生自述10～15分钟，答辩小组成员提问（学生回答）10～15分钟。
第二十四条 答辩以公开方式进行，其他教师和学生可以参加旁听。
第二十五条 对优秀和成绩有异议的毕业设计（论文），各系答辩委员会须对相关学生组织二次答辩，时间安排在答辩周内进行。
第二十六条 答辩结束后，答辩小组应为每位参加答辩的学生写出简短的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
第九章 成绩评定
第二十七条 对学生的毕业设计(论文)采用“结构分”进行成绩的综合评定。“结构分”分别由指导教师、评阅人、答辩小组给定，评定后成绩按五级分制(优、良、中、及格、不及格)计。
（一）学生毕业设计（论文）成绩五级分制比例
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学生的毕业设计（论文）成绩由系答辩委员会统一严格审定，获“优”的学生人数比例要控制在15%以内。
（二）学生毕业设计（论文）成绩评定公式为 Y＝0.3X1 + 0.2X2 + 0.5 X3 其中：
Y——毕业设计(论文)百分制得分 X1——指导教师百分制得分
X2——评阅人算术平均后的百分制得分
X3——答辩小组成员(不含指导教师) 算术平均后的百分制得分 最后成绩按下述标准转换为五级分制成绩： 90 — 100分 优 80 — 89分 良 70 — 79分 中 60 — 69分 及格 60分以下 不及格 （三）评定标准
本规定给出五级分制各档次参考标准，并给出可供参考使用的答辩小组成员专用评分表及理工类指导教师、评阅人专用评分表。各系可根据学科专业特点，在各自的毕业设计（论文）工作管理实施细则中制定详细的评定标准（在文本格式上要与教务处给定的相一致），报教务处审批后执行。
1.优
按期出色完成规定的任务；达到真题真做要求；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、实验、分析正确严密，结论合理；独立工作能力较强，作风严谨；毕业设计说明书或毕业论文有独到见解，有一定创新。
毕业设计说明书或毕业论文条理清楚，论述充分；文理通顺，符合技术用语要求，符号规范，编号齐全，打印规范。图纸正确、完备、整洁。
答辩时，回答问题有理有据，思路清晰，论点正确，基本概念清楚。在回答主要问题时有较深入的剖析和见解。
模范遵守纪律和规章制度，无责任事故。 2.良
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按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能力，作风良好；毕业设计说明书或毕业论文有一定的学术水平。
毕业设计说明书或毕业论文条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，打印规范。设计图纸正确、完备、整洁。
答辩时，思路清晰，论点正确，能正确地回答主要问题。 遵守纪律和规章制度，无责任事故。 3.中
按期完成任务书规定的任务；所学理论和专业知识的运用基本正确；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；毕业设计说明书或毕业论文学术水平一般。
毕业设计说明书或毕业论文文理通顺。图纸完备，设计基本正确。 答辩时，对主要问题的回答基本正确。 遵守纪律和规章制度，未出责任事故。 4.及格
在指导教师指导帮助下，能按期完成任务；独立工作能力尚可；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。
毕业设计说明书或毕业论文文理基本通顺，符号、图纸质量达到了基本要求。 答辩时，对主要问题的回答尚可。
遵守纪律和规章制度，未发生较大责任事故。 5.不及格
有下列情况之一者，以不及格论：
（1）有四分之一时间未参加毕业设计(论文)工作。
（2）未按期完成毕业设计(论文)任务，或虽已完成但有严重错误，或有严重抄袭行为。
（3）无故不参加答辩或在答辩中阐述设计(论文)的论据错误，基本概念不清楚。 （4）严重违反纪律与规章制度，拒不服从指导教师的指导，或没有责任心，造成重大设备损坏和经济损失。
第二十八条 优秀毕业设计（论文）存档工作
毕业设计（论文）答辩工作结束后，各系以3%的比例向学院推荐优秀毕业设计（论
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