天津理工大学中环信息学院 关于毕业设计答辩工作的要求
毕业答辩是毕业设计的重要环节，各系要认真组织，精心安排。各系将毕业答辩工作安排方案和毕业设计整体情况调查表，在答辩前10个工作日上交教务处审核，批准后方可进行实施。
一、答辩日期：
按学院统一要求的日期进行答辩，一般安排在第八学期6月上旬的周六、周日进行，特殊情况（如学生人数过多等），可以延续1～2天。
二、答辩机构：
学院成立毕业答辩领导小组，负责指导全院的毕业设计答辩工作的全过程。 各系要成立学生毕业答辩委员会，答辩委员会主任负责协调本系毕业答辩工作，明确分工，各专业要根据学生人数多少成立若干个答辩组。答辩组具体负责毕业设计（论文）答辩工作。
各系答辩委员会负责学生答辩资格审核；按统一标准和评分办法评定每个学生的毕业设计成绩；复查、核实优秀、不及格及有争议的毕业论文；向学生公布毕业设计成绩；按毕业生人数的3%向学院推荐院级毕业设计（论文），填写《优秀毕业设计申报表》，提供优秀毕业设计（论文）的相关资料；毕业答辩结束一周内，向学院教务处提交毕业设计工作总结。
三、答辩会场布置：
1、会场要整洁、美化，具有热烈庄重的气氛，体现论文答辩工作是学校教学工作中一项非常重要的活动；
2、会场黑板应书写有“ XXXXX系XXXX专业XXXXXX届毕业设计(论文)答辩”的字样； 3、会场要备齐答辩讲演用的教学用具；
4、会场前排为答辩小组成员就坐席，后面设置备用座椅供师生或来宾旁听就坐。 四、答辩组成员：
每个答辩小组由具备中级职称以上的三位主答辩教师（其中一位组长要求副高以上职称），外加一位答辩秘书（任专业课教师熟悉专业词汇和专业知识）组成。
五、答辩组成员职责要求： 1、主答辩老师
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每位主答辩老师答辩前应了解论文的质量和水平，对每个学生要准备提问2～3个问题。学生回答的正确与否要当场给出结论。
2、答辩秘书
答辩秘书仔细记录：提问题的老师姓名、问题内容、学生回答的正误等内容；拷贝毕业设计说明书（论文）及学生答辩材料课件（系里保管）。
3、答辩组长
答辩组长会同答辩组成员进行评议，初步评出学生的答辩成绩，填写《本科毕业设计答辩评分及成绩汇总表》；控制每位学生的平均答辩时间在30分钟（自述10～15分钟，回答问题10～15分钟）左右；按不超过15%评出优秀毕业设计（论文）；向本系答辩委员会推荐院级优秀毕业设计（论文）参评人选。向系里提交所有答辩材料，并做书面总结报告。
六、毕业答辩成绩评定：
指导教师、评阅人及答辩评分均按百分制评定，毕业设计成绩按五级计分： 优秀90～100，良好80～89，中等70～79，及格60～69，不及格60分以下。 毕业设计成绩评定：指导教师30%。评阅人20%，毕业答辩50%。 七、其他
凡是由于答辩资格审查不合格、答辩未通过等原因，没通过毕业答辩者，参加下学期开学第二周各系组织的延期答辩；再不能通过者，跟下一届毕业生进行答辩。
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院级本科优秀毕业设计（论文）评选的有关规定
为了逐步提高我院本科毕业设计（论文）质量，激发学生的创新热情，加强实践能力的训练，遵照我院《本科毕业设计（论文）管理规定》第二十二、二十三条，制定本办法
一、评选范围
全日制应届本科毕业设计（论文）成绩为优秀者，经所在系推荐可参加评选。 二、评选条件
1、毕业设计（论文）立论正确，论据充分，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，并有一定的创新性和独特的见解内容；
2、毕业设计（论文）能体现学生较强的综合运用知识的能力，分析问题和解决问题的能力；
3、毕业设计（论文）内容在科学研究和社会实践等方面具有一定的学术价值或实用价值；
4、毕业设计（论文）撰写规范，符合学院要求； 三、推荐程序
1、学生本人提出申请，并填写《优秀毕业设计（论文）申请表》，指导教师确认是否同意推荐；
2、指导教师填写《本科生优秀毕业设计（论文）推荐表》；
3、各系在综合指导教师推荐和设计（论文）答辩、成绩评定的基础上组织评审、推荐，推荐原则不超过本专业毕业生人数的 3%。
四、各系向学院推荐优秀毕业设计（论文）须提交以下材料： 1、优秀毕业设计（论文）原件（电子版） 2、优秀毕业设计（论文）缩编（电子版） 3、优秀毕业设计（论文）申请表（纸介和电子版） 4、优秀毕业设计（论文）推荐表（纸介和电子版）各一份 其中，每篇缩编应包括如下内容：
设计类：内容简介，设计思想，设计（实验）方案，结论与小结，主要参考文献。 论文类：内容简介，论文结构与主要观点，结论与小结，主要参考文献。
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具体缩编格式要求：见优秀毕业设计（论文）缩编格式说明。 五、评奖程序
1、学院成立评审委员会，对推荐的优秀毕业设计（论文）进行评审，不分等级取前15名为院级优秀毕业设计（论文）；
2、评审结果在全院公示三天；
3、将评选结果及公示情况报院领导审批。 六、奖励办法
获奖院级优秀毕业设计（论文）由学院颁发荣誉证书。
七、本办法自2010届毕业生开始试行，各系应高度重视此项工作，及时向本系学生和教师进行宣传动员，同时组织好本单位的评审和推荐工作，使院级本科优秀毕业设计（论文）的评选工作得以顺利开展。
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附一：题目报审表
天津理工大学中环信息学院 本科毕业设计（论文）题目报审表
系 XXXXXXX 专业 XXXXXXX 序题目导师 题目 题目简介 职称 号 类型 姓名 在毕业设计过程中,首先要掌握可编程逻辑器件结数字化频率测构特点、工作原理、使用方法、设计特点。第二是了 1 试系统的文本解EDA设计的特点、掌握PLD开发工具软件MAX+PLUSⅡ设计 的使用、以及图形设计方法和AHDL语言设计方法。 要求学生了解不同结构模数转换器的优缺点,掌心肌梗塞危重握模数转换器的转换原理和主要的性能指标,以便于 2 病人微波抢救深入的设计；掌握数字反馈的两次采样A/D转换器的设备的研制 结构、关键单元的电路实现过程和工作原理。软件部分（编写系统软件） 在指定的时刻设定输出控制信号（输出信号的个时序控制系统数可能会受到器件容量的限制）。输出信号的时间精 3 电路的EDA设度，由输入秒脉冲决定，不能出现多报、漏报、和由竞争冒险产生的误报。另外，要求图形描述方法完成计 EDA设计。 设计一亇乘法器（或者累加器）从每100米的单价和100米信号来计算费用，设计十进制计数器以计多功能出租车算总费用，次外，还要有寄存器寄存起步价、正常单4 计价器的EDA 价、20公里以上时的单价。设计五位LED显示电路。设计 在整个设计系统中解决时序电路的竞争冒险问题，不能因此出现计数误差。 要求学生了解不同结构模数转换器的优缺点,掌握模数转换器的转换原理和主要性能指标；掌握∑-Δ微波治疗仪的 5 A/D转换器的结构、关键单元的电路实现过程和工作原研制 理。阅读相控阵天线相关论文，能较全面的阐述其工作原理 基于FPGA的上世纪七十年代出现的直接数字频率合成DDS， 6 DDS信号源它的出现标志着频率合成技术迈进了第三代。本文所设计（软件） 研究是其中的信号控制和产生部分的软件设计。 基于VHDL的示波器是实验室中的常用重要仪器，它能把人们数字存储示波无法直接看到的电信号，转换成肉眼能直接观察的波 7 器的设计（硬形，以便对信号进行定性和定量观察。数字存储示波件） 器（DSO）可以划分为三个基本组成部分：前向通道、后向通道、控制器及相关附属电路。 本设计要求学生了解多种比较器的优缺点,掌握相控阵雷达天比较器的工作原理和主要性能指标,以便于深入了解 8 线的研究（原的设计；掌电路关键单元的实现过程和原理；分析主理部分） 要因素的影响。 系主任意见： 签字： 年 月 日 注：1、题目类型填写“设计”或“论文”。 2、本表系内保存。
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