转化，推进企业技术进步，为产业升级服务。“十二五”期末，学院年专利和软件著作权获批达到30项，年省市级科研项目6项，年横向项目60项，年科技项目收入达到600万元。积极吸纳行业、企业技术专家、技术能手，校企共建科研团队。建立《常州机电职业技术学院科研团队建设与管理办法》等配套制度，激励引导团队和广大教师紧跟行业技术进步，积极参与企业技术创新和研发工作。成立科技咨询服务中心，促进科技成果转化，推进企业技术进步。
（三）面向社会广泛开展继续教育，服务学习型社会建设
1.依托社会服务平台，面向企业大力开展高技能和新技术培训，支持企业在岗人员技能更新，满足在岗中职毕业生提升学历的需要，提高企业职工队伍素质；面向农村和社区，提供多样化继续教育，服务社会主义新农村建设和学习型社会建设。“十二五”期末，年社会培训达到24000人次，年社会培训收入达到600万元，成人专科学历教育总规模达到5000人。开发15个高技能和新技术培训项目，8个继续教育项目，5个职业资格鉴定项目。
2.加强与政府职能部门、行业企业、社区学院合作，开展多样化继续教育服务。继续抓好江苏省农机“111人才工程”建设项目；承接全国高职高专机械、模具专业教育师资培训；拓展职业技能鉴定和职业资格认证项目范围，大力开展工程技术人员培训；大力开展行业企业职工培训，提高企业职工队伍素质；努力争取承接农村劳动力转移培训等阳光工程项目，为社区文化建设和社会主义新农村建设服务。
3.适度发展成人专科学历教育，重点面向武进高新区在岗中职毕业生，适度发展成人专科学历教育，切实提高成人专科学历教育的办学质量。“十二五” 期末，成人专科学历教育规模达到5000人。开发5个成人专科专业，建设3个省级成人高等教育特色专业，新增5门省级成人高等教育精品课程；对接“厂中校”，在企业建立25个办
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班点，面向企业在岗中职毕业生，举办业余和函授形式的成人专科学历教育；抓好成人专科学历教育的质量监控工作。
（四）开展对口支援和国际交流与合作，发挥辐射作用
积极响应对口支援高职院校行动，支援连云港职业技术学院和甘肃机电职业技术学院，发挥辐射作用。开展国家交流与合作，“十二五”期末，力争开展机电类专业国际师资培训100人，留学生规模达到20人，与澳大利亚南岸学院等国际合作院校交流学生80人。扩大国际合作交流办学规模，新增2所国际合作办学院校，6个合作办学专业。
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附件5
常州机电职业技术学院 “十二五”校园建设规划
校园建设是学院提升办学水平的基础，对学院改革和发展具有十分重要的意义。根据学院“十二五”事业发展规划，在现有建设基础上，特制定学院“十二五”校园建设规划。
一、建设现状
学院现有两个校区，总占地面积942亩，建筑面积26万平方米，资产总值达5亿元，其中教学设备总值8403万元，学院的基础设施、校园环境等不断改善和优化。
学院大力推进校园文化建设，强化“谦虚、好学、严谨、创新”的学风，“敬业、爱生、言传、身教”的教风，“勤奋、和谐、求实、进取”的校风，取得了明显成效。目前我院已初步形成和谐进取的校园文化氛围。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“外塑形象，内炼素质”的目标，以培育学院精神为核心，突出以人为本的理念，完善校园基础设施建设，构建优美和谐的校园环境，充分发挥校园文化的引导、凝聚、激励、辐射功能，增强校园文化的吸引力、凝聚力、影响力，进一步提升学院的软实力，为促进学院全面协调可持续发展提供精神动力和文化支持。
三、建设目标
——完成老校区臵换，完成江南装备制造技术产教园、成人教学楼、学生公寓三期、食堂二期、体育馆等10万平方米的建筑项目。
——加强思想政治工作，构建全员育人的良好氛围，确保办学方向不迷失、办学目标不偏离、办学质量有保证。
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——深入开展校风学风和师德师风建设，形成崇尚技术、严谨求实、善于创新的优良校风。
——加强职业道德教育体系建设，形成党、政、群、团、教、学齐抓共管、师生以及企业骨干全员参与的系统性教育格局。
——开展丰富多彩的校园文化活动，活跃师生的校园文化生活。打造“主旋律”文化、“创新”文化、“技术”文化、“艺术”文化。
四、主要措施
1．以“知行并进”的学院精神为核心，着力推进“三风”建设，加强“敬业、爱生、言传、身教”的教风、“ 谦虚、好学、严谨、创新”的学风和“勤业、服务、团结、奉献”的工作作风的宣传和践行，把“勤奋、和谐、求实、进取”的校风内化为学院师生的自觉行为，创建文明、健康、向上的校园文化。重视对校史资料的搜集、整理、归档工作，编写宣传我院优良传统和先进文化的资料，不断丰富校史陈列室内容，使校史教育制度化、经常化。
2．加强校园文化建设与企业文化、行业文化、地域文化的融合和对接，凸显校园文化建设的高职特色。引进企业先进文化理念和有价值的文化元素，积极倡导“技术自尊、技术自强”的理念，营造尊重科学、崇尚技术、德技兼修、学以致用的文化氛围；用行业文化的精髓、核心价值观引导校园文化建设；推进校园文化与地方社会文化相容共生，注重吸收地域文化资源，拓展校园文化的内涵，彰显校园文化特色。
3．围绕建设社会主义核心价值体系，加强中国特色社会主义理论体系学习宣传和教育。加强和改进教职工政治学习和形势政策教育，加强理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神。加强思想政治理论课教师培训，提高思想政治理论课教学水平，切实做好中国特色社会主义理论体系“三进”工作，努力将思想政治理论课建成精品课程。
4．将职业道德教育融入人才培养的全过程，构建院系两级职业
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道德教育体系。院级依托学生工作处、教务处、宣传部等部门，以诚信、责任为核心，以素质拓展为支撑，以职业道德规范为内容，通过聘请劳动模范、企业（行业）技术能手担任兼职辅导员、班主任或职业指导教师，让学生接受职业道德的熏陶，培养学生的诚信品质、敬业意识、服务意识、质量意识、社会责任感和法纪观念，提高人才培养质量。
5．依托五大平台，丰富校园文化内容体系。以社团建设为载体，依托主题教育、志愿服务、“三创”实践、技能竞赛、文艺活动等平台，完善以主旋律文化、公益文化、创新文化、技术文化、艺术文化为一体的校园文化体系，打造“一团一品”、“一系一节”、“一年一赛”的校园文化活动品牌。系部按照协调发展、突出特色的原则，逐步形成1—2个有自己鲜明的特色、有影响力的品牌校园文化项目。
6.继续深入实施“大学生素质拓展计划”，通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生艺术节、大学生运动会和深入开展大学生社会实践活动、社团活动，不断提高大学生的综合素质。改革评价方法，完善“学生成长档案袋”、“素质发展测评体系”、“社会实践综合鉴定”等评价方法，促进大学生全面健康发展。
7．做好校园景观建设。积极营造高尚健康的人文景观氛围，丰富校园环境的文化蕴涵，提升校园环境的育人价值，增强大学生对校园文化环境的认同感。
8．完善校园文化建设制度。成立校园文化建设的工作实施小组，制定《校园文化发展纲要》、《校园文化活动指南》，完善《高职学生职业素质学分认证办法》，统筹推进校园文化建设工作。
9. 加强对校园建设的管理，加强市场运作臵换老校区，通过多种方法和途径筹集建设资金，开源节流，依法理财、科学理财，提高资金的使用效益，保证学院基本建设的顺利进行。
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