二．活动 ：“海水晒盐 1．自主学习。 2．交流学习心得。
拓 展 搜集有关溶解和分离的资料 （第三课时）
引入 （创设情景）：老师手中的汽水在开时有什么现象？你怎么解释这种现象呢?
生自由发言 探究活动
一．活动：“分离溶液与溶质” 1．分组讨论设计实验方案。 2．选择一种或两种方法试一试。
3．将自己使用的方法和观察到的现象与同学交流。 二．交流活动
1．夏天出汗后为什么会在衣服上留下白色的东西？ 2．理解什么是可逆的变化。 3．举例说明更多的可逆变化。 拓展 看图说说 板书设计 18．盐到哪里去了
活动：“混合”：沙、铁粉、食盐、锯末、白糖 分类：标准 结果