何成斌跆拳道课教案

2020-05-08 08:37

跆拳道选修课教案

任务 1. 使学生对跆拳道选修课项目有初步的了解; 2. 使学生掌握跆拳道选修课的礼仪和移动时的基本步法; 3、提高学生吃苦、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。 部时分 间 内 容 1、集合整队清点人数; 2、师生问好,宣布本次课的任务及要求; 3、安排见习生。 组 织 教 法 1、队形: ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ △ 2、问好后,简明扼要地讲述课的任务及要求; 3、见习生随堂听讲,做力所能及的练习。 备注 开始部分 3分钟 准备部分 22分钟 1、 集体慢跑 2、 徒手操 头部运动 2×8拍 扩胸运动 2×8拍 体转运动 2×8拍 腰部运动 2×8拍 膝关节运动 2×8拍 弓步压腿 4×8拍 手腕脚腕运动 2×8拍 3、草地上压腿练习 4×8拍 1、成一列纵队绕场地跑四圈,前三圈慢,后一圈加速跑;女生三圈 2、班长喊口令、领做,动作刚劲有力,充分伸展。 3、班长喊口令、领做,学生学做严格按要求压腿,尽可能的压开韧带,注意压腿时适量而压,防止拉伤。 基本部分 60分钟 1、步法 ①前进步与后撤步 动作要领:实战姿势开始,以前(后)脚为轴,后(前)脚蹬地向前(后)迈步,身体成另一侧实战姿势,此步法称为前进(后撤)步。 教学重点:出脚时用力蹬地,速度要快,并且迈步时水平于地面。 如图: ②前滑步与后滑步 动作要领:实战姿势开始,前(后) 脚掌蹬地后,前(后)脚沿地向前(后) 滑行上步,后(前)脚随即同样向前(后)滑行上一步跟上叫前(后)滑步。 教学重点:注意身体滑步时的协调性。 前滑步 后滑步 1、 复习腿法 前踢 3、 ①a、教师讲解、示范1—2次; b、学生按要求进行模仿练习3—4次,教师指导,并纠正错误动作。 c、听奇数口令前进步,偶数口令后撤步,练习2组。然后转换站势练习2组。 ②a、教师讲解、示范1—2次; b、学生按要求进行模仿练习3—4 次,教师指导,并纠正错误动作。 C、听奇数口令前滑步,偶数口令后滑步,练习2组。然后转换站势练习2组。 1、①教师喊口令学生练习,过程中教师纠正错误动作。 基本部分 60分钟 教学重点:纠正错误动作,使动作轻②两人一组交换拿脚靶练习。队形松、协调。 (如图): 1、 原地动作练习各腿10次 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ②踢脚靶练习各腿30次 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 2、学习腿法 2、①教师喊口令学生练习,过程中推踢 教师纠正错误动作。 教学重点:右脚蹬地,重心前移,右②两人一组交换拿脚靶练习。队形脚一髋关节为轴提膝前蹬,用脚前掌(如图): 向前蹬推,力点在脚掌,推力正前方。 1、 原地动作练习各腿10次 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ②踢脚靶练习各腿30次 △ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 3、擒拿格斗 3.2人一组进行练习,练习前必须擒拿格斗特点:贴身近战,反折关节、活动练习使用的关节,注意力保持攻击要害,争取一次成功。 高度集中,辅助练习者重心放松随敌人右手抓我左手手腕 关节方向移动。 解脱方法1 队形(如图): 左右由拳变掌,小臂上抬,虎口向前, ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 右手用力抓住敌人手掌背,左手向上╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 抓握敌手腕同时双手协力向右侧拧敌 小臂迫使地向左转体,右脚向右迈右 △ 弓步,右手向前推敌掌背,迫敌跪地。 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 解脱方法2 左臂向外翻转,拳心向上,右手抓敌╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 右手掌掌背,将敌手腕固定在左手腕上,左小臂上抬,右手用力扣住敌手。 部时分 间 内 容 组 织 教 法 备注 结束部分

5分钟 1、 小结 2、放松 3、宣布下课,师生道别,归还器材 1、跟着口令合拍放松,4×8拍。 2、认真讲评课的内容的完成情况及要求学生课后加以练习。 3、道别时相互敬礼。

跆拳道选修课教案

任务 1、复习组合已掌握步法、腿法; 2、加入拳法使身体协调一致; 3、提高学生吃苦、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。 部时分 间 内 容 1、集合整队清点人数; 2、师生问好,宣布本次课的任务及要求; 3、安排见习生。 组 织 教 法 1、队形: ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ △ 2、问好后,简明扼要地讲述课的任务及要求; 3、见习生随堂听讲,做力所能及的练习。 备注 开始部分 3分钟 准备部分 22分钟 3、 集体慢跑 4、 徒手操 头部运动 2×8拍 扩胸运动 2×8拍 体转运动 2×8拍 腰部运动 2×8拍 膝关节运动 2×8拍 弓步压腿 4×8拍 手腕脚腕运动 2×8拍 3、草地综合素质练习 1、成一列纵队绕场地跑四圈,前两圈慢,后两圈加速跑; 2、教师喊口令、领做,动作刚劲有力,充分伸展。 3、教师喊口令、领做,学生学做严格按要求压腿,尽可能的压开韧带,注意压腿时适量而压,防止拉伤。 部时分 间 内 容 组 织 教 法 备注


何成斌跆拳道课教案.doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:16种英语时态总结归纳 - 图文

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: