沈阳工程学院课程设计报告 第12章 整理项目数据
12.2.2 质量保证
1.质量保证在项目中，基本按计划进行；达到了预期的效果，尤其对关键的质量控制。 2. 系统测试阶段质量保证人员的参与，对产品的验错起到很好的作用。 3. 建议：以后的功能测试应增加质量保证人员。
12.2.3 开发技术
1.开发人员具有一定的敬业精神和实施能力。 2.开发人员对项目计划的时间概念不强。 3.建议：增强项目计划的时间观念。
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沈阳工程学院课程设计报告 结 论
结 论
项目管理是在项目活动中运用知识、技能、工具和技术，以满足干系人对项目的要求和期望。
通过这次为期一周的课程设计，让我们对项目开发管理有了深入的了解，在课程设计过程中，我们团队认真对待课程设计内容，有不明白的问题向老师请教，积极思考问题出现的原因。在此次课程设计超市管理系统中，我们主要涉及的是，任务分解的设、项目成本的计划、项目进度的管理、项目配置的管理、项目所需要的团队人员与沟通的方式、项目合同的编写、项目的组织结构、项目的风险计划、集成计划、以及项目的执行与控制。与以往做过的课程设计不同，以往的课程设计大多以编写调试程序，正确运行为主要，而这次主要的是在了解项目开发大概的流程中，编写相关具体的内容。
通过这次项目开发与管理课程设计，感触最深的是我们可能对在书本上的理论知识，学起来认为简单，认为自己已经掌握的非常熟练，但是等真正动手实践的时候，第一次接触项目开发与管理，第一次自己组织项目，自己编写合同的我们来说，我们需要学习的东西还有很多，还有很多我们并没有掌握，只有在实战的演练场上，才更加明白光靠书本上的理论知识是远远不够的，还要有实践经验。
对于一个团队来说，组员之间的沟通是极其重要的，团队之间的沟通方式在很大程度上决定了项目产品的质量，一个团队，人员不同，性格不同，关键找到一个平和点，让各个成员参与其中并发挥自己最大的优势，共同完成项目。
虽然课程设计的超市管理系统我们完成的有点坎坷，但最后我们还是一步一个脚印、通过之前课上的实验，和自己的努力的完成了此次项目，没有捷径，没有敷衍，我们收获的不仅仅是对项目开发整体的了解，更多的是真的让我们像一个团队一样，去分工，去组织，加强了团队中每一个人的沟通能力，也让我们都明白的团队协作的重要性。
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沈阳工程学院课程设计报告 个人总结
个人总结
一个学期的项目开发管理的学习，让我对这门课程，有了深入的了解，由于第一次接触项目开发管理的原因，期初在学习的时候有些费劲，不明白项目开发管理具体是做什么的，通过一学期的学习，从期初的不了解到深深地明白项目开发管理对一个团队开发项目的重要性。
通过这门课程和为期一周的超市管理系统课程设计，我学习到了很多知识。在一周的课程设计的过程中，不仅仅对项目开发管理的具体内容有了解，也让我对团队协作的重要性有了了解，明白了团队协作对项目开发的作用，项目开发的团队都有哪一类人组成，团队之间的沟通会出现的问题。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，项目开发管理的实战当中，根据老师的悉心指导以及小组成员的共同给参与交流，完成了超市管理系统开发与设计。真正的让我们当一回项目开发团队中的一员，我们自己设计、组织、编写、讨论，在此期间，给我感触最深的一点就是有很多知识在理论学习的时候可能会觉得简单，并认为自己已经了解透彻了，但是等真正到了实战的时候，真正到了项目进行编写的时候，才会清楚的意识到单单有的书本上理论知识是不够的。
在此次超市管理系统的设计中，使我们有了很大的提高，不仅是在专业知识上，在许多细节也教了我们许多。在完成课程设计期间，我们在设计中遇到了的困难，当被这些问题困扰的时候，会向老师寻求帮助。往往老师的悉心解答，每次都会给我和我的团队带来新的收获。
班级：计算机C132 姓名：金诗蕙 学号：2013443208
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沈阳工程学院课程设计报告 个人总结
个人总结
经过了这一学期的学习，让我对项目开发管理这门课有了更深的了解。在这次做课程设计的过程中，让我更加巩固了平时课堂上所学的知识，更透彻的理解了项目的任务分解、项目成本的计算、项目进度的管理、项目配置的管理、项目团队涉及到的人员与互相沟通的方式、项目的组织结构、风险计划、集成计划、执行与控制、以及最最重要的合同的编写。
在做项目开发管理课程设计-超市管理系统的这段期间，我们只有在上机中接触到项目开发管理所需要编写的内容。其中，我觉得在编写具体内容的过程中，往往是脑子的明白了，可是在真正需要自己编写的时候，又不知道应该从哪个地方开始写起。 从这门课中我也深刻的体会了项目团队协作关系的作用，通过编写任务分析、组织结构，让我感觉到了我像真的身在一个大型的项目中，而这个项目有我的一份力量，我想着就是团队协作的力量。
可能是因为第一次接触这门学科，第一次自己编写，刚开始还是有点生疏，仅仅只是按照书上的一些指导去做的，了解了其中的关系和意义，就可以进行下一步的深化了。
对于过程中我们小组遇到的问题，我们通过上网查询，问同学和老师得到了满意的解决方法，也从实践中发现了自己的不足，并及时改正，更让我明白项目开发管理的知识是十分丰富的，也会在以后的学习总不断的提高自己。
班级：计算机C132 姓名：张莹
学号：2013443221
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沈阳工程学院课程设计报告 个人总结
个人总结
通过在课堂上的学习，我对项目管理有了一个大概的了解和综合的认识。在老师的教导下，我对项目管理有了进一步的学习和认识，我真正认识项目管理在现实生活中的运用。现在我对项目管理的理解总结如下：
项目管理是项目管理在领域的应用。它综合了行业特点并且运用了项目管理技术、理念和方法，包含着多个知识领域（如时间管理、成本管理、质量管理、风险管理、人力资源管理、沟通交流管理及采购管理等等）。
由于项目管理是项目管理在领域上的应用，因此他有着在信息技术行业的许多特征：任务的明确性、管理工具的先进性、信息沟通的及时性、资源提供的必要性、测试的完善和严谨性、度量的准确性及项目管理的贯穿性等。项目集成管理是指在项目的整个生命周期内，汇及项目管理的知识领域，对所有项目计划，进行整合执行及控制，以保证项目各要素相互协调的全部工作和活动过程。项目集成管理是从全局的、集成的观点出发通过有机的协调项目各个要素（进度、成本、质量和资源等），再相互影响的项目各项具体目标与方案中权衡和选择，尽可能的消除项目各单项管理的局限性，从而实现最大限度的满足项目干系人的需求和希望的目的。
项目进度计划编制既是一门学科，又是一门艺术。关于进度计划，真正的重点是为在最短的时间完成项目，找出并行尽可能多的活动的方法。项目管理科学的一面涉及到资源的平衡，它通过计算机运算完成，并存在许多算法。但是，同首次进行项目人力资源分配应用的技术相比，其结果差不多。资源计划也是总要的一环。完成一项活动的时间取决于分配给他的资源，并且如果没有相应数量的资源，工作就不能按计划完成。如果项目经理不能解决资源分配的问题，项目进度计划就不会成功。
感觉在这门课程的学习过程中，老师给了我们很大的帮助，给我们讲诉了一个全新的概念，也给我们留了足够的自由学习空间，更能发挥我们学生的学习主动性和积极性。
班级：计算机C132 姓名：郭冰婵 学号：2013443216
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