数学常年教案
一年级数学全年教学计划周次 单元 数目与运算 课题 内容标准 (学生被引导) 1.1 以直观式说出数量。 学习标准 (学生能够) 备注
(i) 通过以下方式，比较多或少、一样多或不一样多和多于或少于以说出 物体的数量：(a) 具有多和少物体的组别； (b) 以配对方式比较两个组别； (c) 以不同模式排列两组物体。
1.2 说出并确定数值。
(i) 说出10以内的数目:(a) 数出组别内的物体； (b) 说出组别内物体的数目所代表的数量； (c) 比较两组物体以确定多于或少于1至9的组别； (d) 说出数字。
(ii) 确定10 以内的数值:(a) 以实物、图片、数轴和1:4珠算盘代表所说的数量； 一 1. 10 以内的整数 (b) 把在组别里的物体与数目配对； (c) 比较两个数目的值和说出其关系是“ 多于“ 少于” 或“ ; (d) 以顺序和逆序排列成组的物体、图卡和数字卡； (e) 比较两个数目并说出在它们之间的任何数目。 1.3 写出数目。
(i) 写出10 以内的数目:(a) 以数字 ； (b) 以文字。
1.4 完成任何数列。
(i) 用各种物体和数轴以顺序和逆序的方式，数出10 以内的数目：(a) 一个一个地数；
(ii) 以顺序和逆序的方式，完成10以内任何数列：(a) 一个一个地数； 1.6 估计。 (i) 合理地估计物体的数量 : (a) 说出其数量； (b) 使用“ 多于” 少于” 和“ 的词汇。