数学常年教案
周次
单元
课题
内容标准 (学生被引导) 2.3 100以内的加法和减法
学习标准 (学生能够)
备注
(i) 进行在基本运算以内的加法和减法:(a) 直发性地说出基本加法运算； (b) 直发性地说出基本减法运算； (c) 说出基本减法运算与基本加法运算是相互配合的；
六
2. 100以内的加法和减法
(e) 使用1:4珠算盘代表加法和减法演算。
(ii) 进行100以内的加法和减法：(a) 进行加法和减法的运算； (b) 使用1:4珠算盘代表加法和减法演算； (c) 使用心算进行加法和减法的运算。 2.4 编写和解答故事式的加法 和减法的应用题。 七 3. 分数 3.1 确认分数½和¼的概念。 4.1 确认令吉( ringgit)和 仙( sen)。 (i) 编写100以内故事式 的加法和减法的应用题
。 (ii) 以表演情境式或模拟方式解答加法和减法的应用题。 (iii) 解答日常生活中涉及加法和减法的应用题。 (i) 使用实物、图片和折纸方式以文字“ 一半” 半个” 四分之一” 、“ 和“ 确认分数½和¼。
(i) 确认马来西亚的硬币和纸币。 (ii) 代表钱币的币值:(a) 以仙(sen)代表 RM1以内的币值； (b) 以令吉(RM)代表 RM10以内的币值。
(iii) 以1:4珠算盘代表钱币的币值。 (iv) 进行钱币的换算:(a) RM1 以内的硬币； 八 4. RM10以内的钱币 (b) RM10以内的纸币。 4.2 钱币的加法。
(i) 进行钱币的加法:(a) RM1 以内的硬币； (b) RM10以内的纸币。
(ii) 使用1:4珠算盘进行涉及钱币的加法。4.2 钱币的减法。
(i) 进行钱币的减法:(a) RM1 以内的硬币； (b) RM10以内的纸币。
(ii) 使用1:4珠算盘进行涉及钱币的减法。