（告訴父母、老師、同學、打113婦幼保護專線）
三、教師歸納：
我們每個人都是自己身體的主人，誰都不能以任何理由或藉口來傷害你，要你做你不做你不願意的事情，所以我們也要尊重別人的身體，不拿別人的身體特徵開玩笑，也不可以觸碰別人的私處。如果有人做出讓你覺得怪怪的、不舒服的行為和言語，或強迫你看不該看的東西，你都可以大聲的拒絕。
本節結束
7、上网不上瘾 教学目标：
情感态度、价值观目标
引导学生既不回避也不沉溺网络交往，恰当运用网络与网络交往
能力目标
能够正确使用，使之为学习和生活服务，
知识目标
了解网络交往与传统交往的不同
教学重点
网络交往是一把锋利的“双刃剑”
教学难点
让学生既正确认识网络的无限性，也认识到他的现实性
教学方法
问题教学法，讨论法，问卷调查法
教学工具
多媒体
教学过程
导入：让学生回忆生活中有那些事情是用到网络的。接着，让学生思考讨论并回答网络的特点几个问题：