有机化合物的命名(课时1)说课
四、教学重点、难点及教学策略 教学重点、2、教学难点 学生已经学过碳原子的成键特点与同分异 构体的书写,对有机物的结构有了系统的 认识,因此运用系统命名法的步骤进行一 些简单烷烃的命名并不会有太大的困难。 因此,难点主要在于面临一些结构较为特 殊的烷烃时所需考虑的一些原则。
有机化合物的命名(课时1)说课
四、教学重点、难点及教学策略 教学重点、2、教学难点 学生已经学过碳原子的成键特点与同分异 构体的书写,对有机物的结构有了系统的 认识,因此运用系统命名法的步骤进行一 些简单烷烃的命名并不会有太大的困难。 因此,难点主要在于面临一些结构较为特 殊的烷烃时所需考虑的一些原则。