课题4:严于律己,宽于待人
1.教学目的 通过本课的学习,初步掌握待人接物的正确原则,启发儿童自我意识,自觉形成严格要求自己的良好习惯.为培养健全人格奠定良好的基础.
2.教学过程与分析 2.1阐明严于律己和宽于待人的含义和重要性 严于律己:认真,不放松地按某种规章,法则来约束和要求自己. “谁的果树结的苹果多”(道具:钟面-便于指示情景发生的时间) 自我测试:画一棵小树,如果在下面的日常生活小事中你做到严格要求自己,请诚实地画上一只苹果.最后看看谁的树上结的苹果多?谈谈你是如何约束自己认真完成每一件小事的.)
6.30-7.00起床:有没有赖床?
是否自己整理床铺?
早晨是否梳洗干净?
是否自己背书包?
8.00-11.40 上课专心听讲,不受外界干扰.不跟同学讲话? 8.00-11.41 按要求完成老师布置的任务?
8.00-11.42 是否认真听同学的发言,吸取不同见解?
8.00-11.43 口渴了是否忍住不上课喝水?
8.00-11.44 考试时候是否做到自己作答?