提重物的老人
3个课堂剧分3种态度表演：
视而不见，扬长而去
犹豫质疑，不好意思帮助
积极动脑，热心帮助
受助者先谈谈面对在需要帮助时面对不同态度人的感受，支助者说说如何克服困难想办法帮助他人的，谈谈内心感受。
2.3总结升华助人为乐的意义，充分肯定助人为乐的重要性和现实意义。每个人能力有限，在遇到困难时，常常是凭个人力量难于解决问题的，所以需要他人的帮助。特别老弱病残帮助和关心他人，是设身处地为别人着想，是一个心理健康的人应该具备健康情感。在使别人得到快乐同时也能显示自己的智力与能力，得到别人的肯定评价。也能体会到快乐。（赠人玫瑰，手有余香）。培养道德行为习惯，言行一致。使小学生的道德判断从受外部情境的制约逐步过渡到受内心道德原则信念的制约。
课题6：运动与休息
1. 教学目标
学生完成本课，应懂得运动的好处和休息的必要性，以及劳逸结合的生活方式有益于健康的道理。能合理的安排好自己的学习，运动和休息的时间。
2. 教学过程与分析