高级生命支持(ACLS)课程按美国心脏血会(HAA)2001心脏病与中风急(13)

2021-02-21 19:23

● 异位或多源性房性心动过速:β受体阻滞剂可能有效 (七)稳定的宽QRS波快速心律失常(未知类型) 努力建立特殊的诊断方法,以进一步诊断: ● 12导联心电图 ● 食道导联心电图 ● 其它临床信息 ● 证实为室上速

● 未知类型的宽QRS波快速心律失常 ● 证实为稳定型室速 ● 室性快速心律失常?

● 有异常传导的室上性快速心律失常? (八)稳定的单源性室速/多源性室速 l、单源性室速:心功能降低吗? ● 不降低:普鲁卡因酰胺

● 降低:胺碘酮或利多卡因或同步电复律 2、多源性室速:QT间期延长吗?

● 正常:治疗缺血,纠正电解质(如果心功能降低,用胺碘酮或利多卡因) ● 延长:纠正电解质:镁,超速起搏,异丙肾上腺素,地仑丁,利多卡因 3、初期治疗 ● 给予氧气 ● 开放静脉通过

● 连接监护仪,尽早心电监护 ● 12导联心电图

● 移动胸部X线机拍片

十、急性缺血性中风 (—)总的学习目的

1、认识中风的症状和体征

2、讨论院前急救的处理原则和急诊室治疗

3、了解选择合适严重缺血性中风病人进行溶栓治疗的可能性 (二)第一阶段:院前 l、学习目的:

● 认识中风的症状和体征

● 中风的临床评分,既可以参考Cincinnati院前中风评分标准,也可以参考Los Angeles院前中风筛选标准,或其它标准。

● 认识快速转送到急诊室的重要性 ● 认识在送达之前通知急诊室的重要性 ● 知道缺血性中风和出血性中风的鉴别 2、病例介绍

6:30PM你和另一位急救员接到通知,有一位妇女在商店发生晕厥,

6:35PM你到达现场看见一位妇女坐在椅子上,她神志模糊,但是能用语言应答。 3、建立诊断与鉴别诊断

最初的生命体征、临床症状和病史如下: ● 气道通畅,周围空气流通良好;

● 正常的心率,心律规则,正常的心脏灌注; ● 没有缺血性胸痛; ● 说话口齿不清;

● 主诉右侧肢体麻木,无力; ● 有高血压史,血压控制差。 考虑导致晕厥和神经缺损的原因: ● 出血性中风; ● 缺血性中风; ● 颅脑/颈部外伤; ● 高血压脑病; ● 颅内肿块; ● 脑膜炎/脑炎; ● 癫痫发作; ● 偏头痛;


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