提问：仔细观察统计图，你能知道什么？
说明：两个圆分别表示世界人口和世界耕地面积；第一幅扇形统计图表示中国人口占世界人口的19.6％，第二幅扇形统计图表示中国耕地面积占世界耕地面积的9.9％。
提问：通过图中的信息，你能想到些什么？
指名学生回答。
指出：从两幅扇形统计图中可以看出我国人口数与世界人口数的关系，我国耕地面积与世界耕地面积与世界耕地面积的关系。我国人口数量在世界上是比较多的，但耕地面积却相对比较少。我国社会发展的伟大成就之一，是用世界9.9％的人口。
2.练习一第1题
说出小华家两天消费的各类食物所占的百分比。
交流：哪天的食物搭配比较合理。
学生自由发表意见，教师作适合点评，相机指出：根据营养学的观点，可以多吃蔬菜和水果，吃油脂类的食物要适量。
3.练习一第2题
先观察拼盘图，并根据花生米大约占了干果拼盘的20%进行估计。
全班反馈，指名估计其他几种干果大约各占百分之几，并说说是怎样估计的。
4.练习一第3题
根据统计图，你能知道些什么？
根据统计表你又知道了什么？
5.再次出示在报刊、杂志、网络等媒体上出现的扇形统计图。你能从图中读出什么？今后你会怎么去做？
四、评价延伸
谁愿意总结一下这节课我们学习了哪些知识？你们的收获是什么？还有哪些疑问？