（一）自我意识的发展
（二）道德认知的发展
（三）侵犯行为和亲社会行为
（四）性别角色认同和性别化
（五）同伴关系和社会技能训练
第七章小学儿童的心理发展
【掌握】（1）小学儿童的心理发展的基本特点和规律
（2）小学儿童思维发展的一般特点及概括和推理能力的特点
【熟悉】学习障碍的特征、表现、成因及预防和矫治的一般措施
【了解】（1）小学儿童主导活动——学习活动的一般特点
（2）小学儿童自我意识、社会性认知和社会性交往发展的特点
（3）小学儿童品德发展的一般规律及构成品德的各种心理成分发展的特点。【教学内容】
一、小学儿童的学习
(一)小学儿童的学习及其作用
(二)小学儿童的学习障碍
二、小学儿童思维发展的特点
（一）小学儿童思维发展的基本特点
（二）小学儿童思维基本过程的发展
（三）小学儿童概念的发展
（四）小学儿童推理能力的发展
（五）小学儿童思维品质的发展特点
三、小学儿童的个性与社会性的发展
（一）小学儿童的自我意识
1、自我概念发展的特点
2、自我评价发展的特点
3、自我体验发展的特点
（二）小学儿童的社会性认知
（三）小学儿童的社会性交往
四、小学生品德的发展
（一）品德发展的基本特点
（二）小学儿童道德动机的发展
（三）小学儿童品德心理特征的发展
第八章青少年的心理发展
【掌握】（1）青少年期个体身心发展的一般特点，认识这一时期个体所面临的种种心理危机。
（2）青少年思维发展的一般模式和特点，以及青少年的逻辑思维、创造性思维和思维监控等具体发展特点。
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