个重要环节，这样才能做胸有成竹，从而评论得当，“下笔如有神”。 1、在感性欣赏中达于理性的判断。评论一部影片首先要进行欣赏以求理解，
这是写作影评的前提。欣赏过程中评论者应该首先像一般观众一样不带任何杂念
、目的去体验去感受，被故事情节感动，同剧中人物共喜憎同悲欢。这也就是理
解。能否欣赏一部作品关键即在于理解。毛泽东曾说过，“我们的时间证明：感
觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉到它”
。正如《红楼梦》里香菱对王维两句诗的评介：想来烟如何直？日自然是圆的，
这直字似无理，圆字又太俗，合上书一想，倒像见了这景的，要说再找两个字换
这两个，竟再找不出两个字来。香菱的这一席体味正是在理解的基础上阐发的。
没有丰富的感受能力，没有与作者情感上的共鸣来求得对作品的真正感触，透彻
研究，是很难理解其中的滋味的，就更不用说评论它了。然而，仅仅欣赏是不够
的。进行评论还要在感性欣赏的基础上进行理性的思索与判断，即对作品进行“
精读”：把握作品的思想脉络，探求人物形象及其命运悲欢所蕴含的内在旨趣，
从各个方面准确地接受编导所要传达的种种信息。电影作品是门综合性艺术，它
包括编剧、导、演、美术、音乐等众多门类，因而进行评论不仅要把握好剧中信
息，同时也应广泛了解导演意图、创作目的、剧本、剪辑等背景知识，以期达到
对作品更深入的研究。
2、选题立意。我们以多次说过电影艺术是一门包括多项内容的综合艺术，因
此影片中可以拿来作为评论对象的地方也并非仅仅一处。如何选择评论的角度就
成为写好影评的一个关键问题，把握不好往往会导致影评缺乏深度及新意。解决
这一问题的关键在于找出深深吸引你，使你“情动于中”的兴奋点。例如一篇题
为《蒲公英》的文章（电影画报1981年2月）就以影片《巴山夜雨》中的蒲公英的
细节为契点展开讨论：
一场是秋石回忆他与被折磨死的爱人初恋的情景。一对情人在宁静的山野追
逐嬉戏，姑娘从地上采了一束蒲公英，她吹落蒲公英的种子，在晴空里缓缓翱翔
飘落。迎着灿烂的阳光，在五彩斑斓的光束背景下，蒲公英像一个小小降落伞，
落回到大地母亲的怀抱。这个细节有助于渲染他们爱情的纯洁和对美好未来的憧
憬，也有助于烘托那个年代的宁静和幸福的气氛——这与他正在经历的个人的和
时代的悲剧形成了鲜明的对比。另一个场景是——当父女俩离开轮船爬上山坡，
沐浴在自由的阳光下，小女儿又采了一束蒲公英游戏着。这个细节的重复对比，
又给人以联想的余裕-——代替母亲吹蒲公英的女儿，正是那死去的母亲播下的种
子在大地上发出的芽——虽然当时的政治气候还是冰封严寒，但是祖国的大地是
温暖的。千千万万的人民，即使在邪恶的压制下，也是正直、善良的，是非分明
的。秋石和他的小女儿不正是在这些具有美好心灵的人们的温暖下才获得新生的
么？那飞翔在空中的蒲公英种子，又像是传播着中国人民高尚品德的信使。 文章抓住了触动评论者心绪的吹蒲公英的场面进行深入开掘，细致分析，能
够以小见大，是颇具功力的。评论的选题就应该这样，大处着眼小处着手，选择
自己体味最深、角度最新的地方作为突破口，切忌眉毛胡子一把抓，虽面面俱到
却又浅尝辄止。
3、把握规律，体现个性，写出新意。评论的写作角度是多种多样的，不管从
哪一个角度入手写作，都要力求体现出评论者的独特个性特点，写出新意。美国
作家王尔德说：“只要评论家加强自己的个性，他就能够解释别人的个性与作品
，并且评论家在解释时，个性表现得愈强，其解释就更真实准确，愈令人满意、
信服。”评论的价值不在于它是否具有真理及至高无上的特性，而在于它是否能
引起人们对影片的思考乃至进一步深入的讨论。如果一部影评为观看新片打开了
一个新的窗口，为观众提供了一个理解影片的新视角，那么即使它不够客观完善
，也是富于创造性的，而创造性的有无、大小正是判断评论价值的重要标准。真
正的影评必须具备这一品格，发他人之所未见，道前人之所未道。人云亦云只会
导致影评事业的衰落。影评具有创造性必须以丰富的理论基础为基点，是在电影
艺术规律基础上的创见。例如戏剧艺术相对电影艺术有程式化特点，时空转换有
自己的方式，这是符合戏剧艺术规律的。若对此提出质疑，指责其不逼真、不生
活化则只能贻笑大方。
4、行文明白晓畅、注重形式美。电影艺术是一种大众艺术，影评作为一种供
大众欣赏、品味影片的媒介，必须具有浅近易懂的特点，一篇影评如果满目专业
术语，拗口难懂，令人费解，那么它对于观众的指导作用何以发挥呢？因此影评
语言应浅近流畅、通俗易懂，而且影评文章一般不宜过长，尤其是初学写作者更
应注重文笔简洁、语言精练，直指要害而不能洋洋洒洒东拉西扯动辄万言。电影
评论的对象是一门艺术，评论自身也应注重艺术性，使之富于艺术情趣。仅有抽
象的思维、干瘪的语言是无法展示电影作品的魅力的，更无法探求艺术的真谛。
因此，作为一种不依附于其他任何文艺门类的独立的文艺创作活动，电影评论不
仅需要理性的思索和深入的分析，同样需要蕴涵着充沛的感情及丰富的形象表现
力的美的表达形式，只有这样才能使评论文章文情并茂、寓理于情、引人入胜。
电影作品分析的角度之如何写影评和评什么
1、“评什么”
在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节
、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等；就多部影片来说，可综合评论一
系列影片，阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点；可综合某一类影片（如惊
险片、探索片等）进行评论；可综合同一类问题（如古装片的雷同化等）进行评
论；另外，还可以进行电影专评，如评编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工
、评音乐等。
面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢？最好的办法
是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发
自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。 影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种
电影现象。对于我们高中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习
写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技、拍
摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影
评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象
发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其
得失；或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向
结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等。初涉影评写作不宜贪大
求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。
2、如何评
第一，捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。
这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方
，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单
地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。