全国2008年4月高等教育自学考试
一、单项选择题
1.童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在（ ） A.隋代 B.唐代 C.汉代 D.宋代
2.提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（ ） A.贾谊 B.颜之推 C.朱熹 D.王守仁
3.反对西方“袒肩露背”的服饰，也反对“中华缠足”，认为这都不符合孕妇的健康要求的是（ ）
A.严复 B.梁启超 C.林则徐 D.康有为
4.为儿童制定学习“眼前事”的具体标准和要求的著作是（ ） A.《童蒙须知》 B.《学则》 C.《小学》 D.《小学书题》
5.据南京女师1924年调查，全国有幼稚园190所，其中教会办的156所。这些幼稚园通过各种途径，对中国自办的幼稚园施加影响，造成幼稚园教育的（ ） A.“外国化”倾向 B.“日本化”倾向 C.“美国化”倾向 D.“德国化”倾向 6.清末产生的癸卯学制和民初确立的壬子癸丑学制，都主要借鉴于（ ） A.美国 B.德国 C.法国 D.日本
7.1917年，张雪门在浙江鄞县创办了（ ）
A.进德幼稚园 B.启秀幼稚园 C.星荫幼稚园 D.城西幼稚园
8.在我国近现代实施课程完全照顾儿童的兴趣和活动，重视儿童独立自主精神的培养的幼稚园是（ ）
A.天津高师附小附属幼稚园 B.南京高师附小附属幼稚园 C.浙江高师附小附属幼稚园 D.上海高师附小附属幼稚园 9.20世纪90年代，我国幼儿园师资队伍大部分为（ ）
A.职业高中幼师班毕业生 B.初等师范毕业生C.中等师范毕业生 D.高等师范毕业生 10.规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是（ ） A.《城市幼儿园工作条例》 B.《城市托儿所工作条例》 C.《三岁前小儿教养大纲》 D.《幼儿园工作规程》 11.下列不属于《儿童权利公约》的四个基本原则的是（ ）
A.无歧视原则 B.儿童至上原则C.尊重儿童尊严原则 D.儿童最佳利益原则
12.要求“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起，要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯与求知的欲望”的文件是（ ） A.《面向21世纪教育振兴行动计划》B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》 13.古印度佛教的幼儿教育主要有（ ）
A.寺庵教育和家庭教育 B.寺庵教育和宫廷教育 C.会堂教育和家庭教育 D.宫廷教育和家庭教育 14.古罗马的学前教育普遍由（ ）
A.国家负责 B.家庭负责 C.宫廷负责 D.执政官负责
15.文艺复兴时期的教育家写了许多论述幼儿教育的作品，《幼儿教育论》的作者是（ ） A.维吉乌斯 B.拉伯雷C.伊拉斯谟斯 D.夸美纽斯 16.美国第一所英语幼儿园的创办人是（ ）
A.伊丽莎*皮博迪 B.玛格丽特*舒尔茨C.威廉*哈里斯 D.苏珊*伯罗 17.德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了（ ） A.优生优育 B.教育性教学 C.体育的重要性 D.幼儿园教育 18.福禄倍尔提出的教育原则之一是（ ）
A.循序渐进原则 B.因材施教原则C.发展的原则 D.集体教育原则 19.在英国，正式承认保育学校属于国民学校制度一部分的法案是（ ） A.《哈多报告》 B.《费舍法案》C.《教育白皮书》 D.《普洛登报告》 20.皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（ ） A.身体 B.道德C.智力 D.审美能力 二、填空题
21.开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的______原则。
22.宫廷中儿童教育与一般家庭的儿童教育的主要区别之一是有制度作保证。这便是______和三母制度。
23.在康有为的《大同书》中，他设计了______的理想教育制度。
24.南京鼓楼幼稚园是一所______性质的幼稚园，是陈鹤琴于1923年春创办的。 25.南京燕子矶幼稚园利用______的办法训练学员，培养出来的学员有能力独自办理一个幼稚园。
26.陕甘宁边区政府曾提出“______”的供应方针，要求使孩子在一般情况下能享受与伤病员同样的优惠待遇。
27.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童______。 28.柏拉图提出了儿童的心灵与______和谐发展的观点。 29.西欧中世纪的儿童观包括性恶论和______。
30.夸美纽斯撰写的世界上第一本学前教育专著是《______》。
31.近代德国学习英国的幼儿学校的创办经验始于19世纪______年代以后。
32.赫尔巴特论述了管理在教育中的地位，并提出了一套具体的管理方法，主要是：课业、威胁、监督、______。
33.法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“______”，纳入公共教育系统。 34.卢梭认为人的教育来自三个方面，即______、人的教育和事物的教育。
35.杜威关于教育本质的论述有三个重要观点，分别是“教育即生长”、“______”、“教育即经验的继续不断的改造”。 三、名词解释 36.“三母制度”
37.幼儿园的教养原则 38.欧文幼儿学校 39.《蒙台梭利教学法》 四、简答题
40.简述中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。 41.简述1981颁布的《幼儿园教育纲要》的进步性。 42.简述柯夏创办的“托儿所”的教育内容和方法。 五、论述题
43.分析法国政府对学前教育的态度和措施，对我国有什么启发？ 六、材料分析题（本大题12分）
44.阅读下面的材料，分析陶行知儿童创造教育的思想。
【材料】陶行知曾深刻地指出：“儿童的生活，是一面社会的镜子。”他愤愤地说，旧社会是儿童的地狱，“我们应该负起责任来，敲碎儿童的地狱，建立儿童的乐园。不够，我们应该引导儿童把地狱敲碎，让他们自己创造出乐园来。”
全国2008年7月高等教育自学考试
1.开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的( )
A.教子义方原则B.教儿宜早原则C.有教有爱原则D.量资循序原则 p26
2.中国古代儿童诗歌中,对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是( ) p53 A.识字类B.道德类C.训诫类D.知识掌故类
3.读书要“读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。”提出这种观点的是( )p74
A.颜之推B.朱熹C.王守仁 D.贾谊
4.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是( )A．《颜氏家训》B.《诫子书》C.《家诫》 D.《赤子诗》p65 5.我国古代首先创办育婴堂的是( ) A.唐代B.宋代 C.元代 D.明代
6.20世纪初，梁启超撰写的有关强调儿童教育的意义的论文是( )
A.《论中国亟需设立幼稚园》B.《重视教育学说》C.《论幼学》D.《教育政策私议》 7.我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是( ) A.梁启超 B.康有为 C.严复 D.陶行知 8.创办厦门集美幼稚园的是( ) A.熊希龄 B.陈淑桦 C.陈嘉庚 D.张宗麟
9.确定学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段地位的学制是( ) A.壬子学制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.癸丑学制
10.代表中国政府签署《儿童生存、保护、发展世界宣言》的是( ) A.朱镕基B.周恩来C.李鹏 D.温家宝 11.我国幼儿园的主要收托形式是( )
A.全日制幼儿园B.寄宿制幼儿园 C.幼儿学前班 D.混合班
12.体现“尊重儿童尊严原则、无歧视原则、儿童最佳利益原则”等原则的是( ) A.《幼儿园管理条例》B.《儿童权利公约》C.《幼儿园教育纲要》 D.《幼儿园工作规程》 13．在西欧中世纪，教育中体罚盛行，完全取消体育。导致这一结果的儿童观是( ) A．预成论B.生成论C.性恶论D.性善论 14．夸美纽斯所说“母育学校”的意思是( )
A．母亲的学校B.教育母亲的学校C.母亲膝前的教育 D.母亲开办的学校 15．维尔德斯平的幼儿学校提出的新的教育方法是( )
A．直观教育方法B.开发教育方法C.实验教育方法 D.参观教育方法
16．乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的( ) A．民族性原则B.历史性原则 C.政治性原则 D.文化性原则 17．卢梭认为，2-12岁的儿童教育应该以( )
A．身体的养护为主B.体育锻炼和感官训练为主C.道德教育为主 D.知识教育为主 18．1922年，德国制定《青少年法》规定设立( ) A．母育学校 B.幼儿园 C.白天的幼儿之家 D.托儿所 19．蒙台梭利热在美国再度兴起始于20世纪( )
A．30年代后期 B.40年代后期C.50年代后期 D.60年代后期
20．克鲁普斯卡娅出版的第一本试图用马克思主义观点研究教育问题的著作是( ) A．《民主主义与教育》B.《国民教育与民主主义》C.《幼儿园规程》 D.《儿童的世纪》
二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
21.我国古代第一个专门教育太子的教育文件是《_____》，它为我国保傅教育制度奠定了基础。P34名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱 22.全文共300多句，1000多字，三字一句，六字一韵，影响最大的中国古代童蒙读物是《_____》。P51
23.按照“壬子癸丑”学制的规定，_____是学制体系上的教育机构，但与大学院一样，不占学制年限，并未单独成为学制系统中的一级。
24.张雪门说“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是_____。” 25.艺友制便是学生与有经验的_____交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。
26.张宗麟认为，幼稚园教师的修养包括许多方面，有_____的，有学问上的，也有能力、技术和其他方面的。 27.《幼儿园教育纲要》将“作业”改为“上课”，将“教养员”改为“_____”，在一定程度上反而促使幼儿园重“上课”的倾向。
28．古代斯巴达和雅典学前教育的共同点是重视幼儿体质，并采取了优选法，轻视任何形式的体力劳动和_____。 29．昆体良继柏拉图、亚里士多德之后深入探讨了幼儿教育问题，提出了许多明智的见解，尤其是在关于反对_____的论述中，体现出对儿童的尊重。 30．影响夸美纽斯整个教育理论的一条指导性原则是强调_____。
31．法国政府逐步将学前教育纳入中央集权的教育行政管理体制，把托儿所作为公共教育体系中的一个组成部分，
推动了法国学前教育的发展。这是从_____世纪30年代开始的。 32．贯穿在裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之中的是_____。
33．福禄倍尔认为教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的“_____”。
34．1922年，德国制定《儿童福利法》，确定了发展幼儿教育的基本方针，基本精神是：幼