A．封建社会 B．共产主义社会 C．社会主义社会 D．资本主义社会
13．中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是( )。 A．新民主主义文化教育方针
B．1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针 D．1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针
14．我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。 A．德育 B．劳动技术教育C．体育 D．智育 15．坚持四项基本原则教育属于( )。
A．道德素质教育 B．思想素质教育C．政治素质教育D．心理素质教育 16．文明行为习惯的教育属于( )。
A．政治素质教育 B．身体素质教育C．道德素质教育D．思想素质教育 17．根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做( )。 A．教育目的 B．培养目标 C．教学目标 D．教育要求 18．教育目的可以发挥( )作用。
A．导向、规范和权威作用 B．激励、评价和统一作用 c．导向、激励和评价作用 D．宣传、引导和激励作用 19．素质教育的时代特征是( )。 A．面向全体学生 B．培养创新精神
C．促进学生全面发展 D．促进学生的个性发展 20．美育最高层次的任务，在能力方面表现为( )。
A．感受美 B．鉴赏美 C．欣赏美 D．创造美 二、填空题
1．国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是——。 2．教育目的是教育活动的——，也是教育活动的——。
3．教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养人的——做出规定；二是对教育所要培养的人的——做出规定。
4．教育目的的作用包括——作用、——作用———作用、——作用和——作用。
5．中国近代实行新学制之后，清政府学部于1 906年规定教育宗旨为：——、——一、一、一、一。 6．马克思主义认为，个人片面发展的根本原因在于——，而人的全面发展则是一 ——的客观要求。 7．我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的——学说。 8．教育与——相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
9.l957年，毛泽东同志根据社会主义政治经济和生产建设对入才的需求，在《——》中首次提出我国社会主义教育目的。
10．1995年，《中华人民共和国教育法》确认我国教育目的是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的——和——。
11．社会主义全面发展教育是由——、——、——、——和劳动技术教育等部分构成的。 12．美育是培养学生健康的——，发展他们鉴赏美、——的能力。 13．教育目的的层次包括国家的教育目的、——和——。
14．智育是授予学生系统的——、技能，发展他们的智力和与学习有关的——一的教育。
15．体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的——一和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其——的教育。
16．劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成——和——的教育。 三、简答题
1．简述教育目的的作用及其构成。 2．确定教育目的的依据是什么?
3．简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。 4．马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点是什么? 5．我国现阶段教育目的的基本精神是什么? 6．普通中学在智育方面的要求是什么? 四、论述题
1．请结合实际进行分析，阐述你对素质教育的理解。 2．试述全面发展教育思想与素质教育的关系。 3．试述全面发展教育的相互关系。
第五章 学生和教师（综合练习）
一、单项选择题
1．1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( ) A．儿童利益最佳原则 B．尊重儿童尊严原则 C．无歧视原则 D．无差别原则
2．学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的( )。 A．名誉权 B．荣誉权 C．隐私权 D．人格尊严权 3．一般来说，教师所扮演的职业角色不包括( )。
A．朋友角色 B．示范者角色 C．研究者角色 D．服务者角色 4．学校产生后，教师便已成为( )。
。 A．独立的经过专门训练的社会职业 B．独立的社会职业 C.非独立的社会职业D．非独立的经过专门训练的社会职业 5．教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。
A．教书育人 B．关心学生健康c．班主任工作 D．教学 6．教师职业的最大特点是职业角色的( )。
A．合理化 B．示范化 C．多样化 D．个别化 7．教师劳动的创造性主要是由( )的特点所决定的。
A．劳动内容 B．劳动方式 C．劳动手段 D．劳动对象 8．教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )特点。 A．示范性 B．长期性 C．复杂性 D．创造性
9．任何学科教给学生的知识首先都是( )，它是教材的主要内容。 A．发展性知识 B．创造性知识 C．基础知识 D．精深知识 10．对我国教师的权利和义务做出明确规定的是( )。
A．中华人民共和国教育法 B．中华人民共和国义务教育法 C．中华人民共和国教师法D．中华人民共和国宪法 11．热爱学生是现代教师必备的( )。 A．思想政治素质 B．教育理论素质 C．职业道德素质 D．职业技能素质 12．我国保护少年儿童权益的专项法律是( )。
A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 c．《中华人民共和国刑法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 13．从整体来看，在身高、体重方面，小学生处于( )。
A．第一个生长高峰期 B．发展的成熟期
C．在两个生长高峰期中间的平稳发展期 D．第二个生长高峰期
14．《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。 A．社会权利的客体独立地位 B．社会权利主体非独立地位 C．社会权利主体独立地位 D．社会权利的客体非独立地位 15．现代教育观认为，教师在教育过程中起( )作用。 A．助手 B．从属 C．主导 D．顾问 16．学生是教育活动的( )，要发挥其主观能动性。 A．内因 B．客体 C外因 D．主体 二、填空题
1．人的身心发展过程中的学龄期包括——、——和——等三个阶段。 2．学生在教育过程中的——地位是任何人都不能取代的。 3．在教育过程中，学生既是教育的——又是学习与发展的——。
4．学生年龄特征，就是指一定年龄阶段的学生在——发展上表现出来的共同的、本质的、典型的特征。
5．我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校或教育机构中接受教育的——。
6．作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和——。
7．学校产生后，教师职业便成为——的社会职业，但从教并不需要经过——一训练。 8．一名教师是否能较好地履行教师职责，根本上还在于教师的——。 9．教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和——。