备课人 阿卜杜海外尔 年级课程 八年级汉语 备课时间 2012-2-24 授课时间 2/27-----3/2 时节 1 课题：
第一课 皮 靴 词语
学习提示 皮靴匠不曾想到，一双普通的皮靴却在关键时刻拯救了人的生命。这可称得上是一个奇迹。仔细阅读课文，分别从皮靴匠和探险者的角度，体味这双皮靴带给他们的不同感受。 【教学目标】 知识与技能目标
1.朗读本节词语,掌握读音,词义和用法. 2.理解本节词语的解释, 掌握读音,词义和用法.
3.理解本节词语的意义，要求能结合课文使用，掌握本节词语的运用。 【情感目标】
要知道用爱对待别人,就自己也得到尊敬和爱。 【教学重点】
掌握词语的读音和词义。 【教学难点】
灵活运用词语，理解词语的意义。 【课时安排】 七课时 教学设计
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第一课时 学习字词
? 教学目标:
通过预习、检查、讲练，使学生熟练地掌握本节的词语，特别是重点词语，要求达到会读、会用的程度。 ? 教学方法:
导读法、讲解法、引导法 ? 教学过程: 一、 导入新课:
你对认真做事有什么看法？
今天就讲一个关于认真做事得到感谢的故事,首先我们学习一下有关词语。 词语学习:
要求学生学会下面词语的结构和意义。 掌握下列词语的读音和词义。 1.皮靴 pixue 一双皮靴
2.汇款单 huikuandan 收到，填写汇款单 3.铺子 puzi 一家皮靴铺子
4.数额 shu e 数量 同样数额的一张汇款单 ．．5.面孔 miankong 熟悉的面孔
6.质地zhì dì：①某种材料的结构的性质：～坚韧丨～精美。 ②指人的品质或资质。
7.自尊zìzūn：尊重自己，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视、侮辱。
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自尊心：
8. 门牌 menpai 门牌号码
9.莫非m? fēi：副词，表示揣测或反问，常跟‘不成’呼应：他将信将疑地说，～我听错了？│今天她没来，～又生了病不成？
10.小心翼翼xiǎo xīn yì yì：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 11.探险tàn xiǎn：到从来没有人去过或很少有人去过的地方去考察（自然界情况）：～队│到南极去～。
12.拜访bài fǎng：敬辞，访问：～亲友。 学生口头造句,老师指导, 小结本节课的学习 布置作业：把本节词语抄写五遍，预习下节内容 。
目的：学习并运用词语， 要求：认真正确 方法；收上来批改并总结
评语 组长签字 日期
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备课人 阿卜杜海外尔 年级课程 八年级汉语 备课时间 2012-2-24 授课时间 2/27-----3/2 时节 2 课题：
第一课 皮 靴 词语(第二课时)
【教学目标】 知识与技能目标
1.朗读本节词语,掌握读音,词义和用法. 2.理解本节词语的解释, 掌握读音,词义和用法.
3.理解本节词语的意义，要求能结合课文使用，掌握本节词语的运用。 【情感目标】
要知道用爱对待别人,就自己也得到尊敬和爱。 【教学重点】
掌握词语的读音和词义。 【教学难点】
灵活运用词语，理解词语的意义。
[教学过程]
1. 检查学生字词掌握情况。
(1)听写字词, 口头造句, (2)导入词语学习 一、 检查学生的预习情况 读准下列加点字的音。
锐不可当（dāng） 歼灭（jiān） 要塞（sài） ．．． 当真（dàng） 阡陌（qiān） 阻塞（sè） ．．． 纤维（xiān） 堵赛（sāi） ．．
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要求学生学会下面词语的意义和用法。 1. 客户----客商，来往的顾客 2. 赊---欠，赊账
3. 念叨---因想念或惦记常提到，说到 4. 窥视----暗中察看 5. 款式----样式，格式 6. 潭---深的水池
7. 厨----放置衣服，物件的家具
8. 单独—不跟别的合在一起，独自，单独行动，单独操作 9. 漏---东西丛孔缝中滴下或掉出，漏水，漏气，滴水不漏 学生口头造句,老师指导然后练习本上练习词语正确写法 小结本节课的学习 .
布置作业：把本节词语抄写五遍，预习下节内容 。
目的：学习并运用词语， 要求：认真正确 方法；收上来批改并总结
评语 组长签字 日期
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