备课人 阿卜杜海外尔 年级课程 八年级汉语 备课时间 2012-2-24 授课时间 2/27-----3/2 时节 3 课题：
第一课 皮 靴 课文---阅读 第三课时
[教学目标]
知识与技能目标
通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文的内容和结构，并掌握课文的叙述顺序和表达方式；理解疑难句型，并能模仿造句。 【情感目标】
要知道用爱对待别人,就自己也得到尊敬和爱 [教学重点]
正确流利的朗读课文，理解课文内容 [教学难点]
每个学生能够理解课文内容，掌握课文的叙述次序和表达方式 [教学方法]
朗读，讲解，示范 [教学过程]
2. 检查学生字词掌握情况。
（1） 听写字词, 口头造句 3. 导入课文学习
你对认真做事有什么看法？今天就讲一个关于认真做事得到感谢的故事。
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（1） 老师示范朗读课文，同学们划出疑问。 （2） 小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示) 4. 串讲课文
学生自己阅读课文第一自然段（要求带着以下问题阅读） （1） 皮靴匠艾克拜收到了一张什么样的汇款单？ （2） 收到汇款单后，皮靴匠艾克拜为什么觉得奇怪？ 阅读第二自然段。
当皮靴匠艾克拜第二次收到汇款单时，他的脑海里产生了什么样的问题？ 5. 老师小结
第一自然段：皮靴匠艾克拜收到了一张汇款单。这汇款单上既没有汇款人的姓名，也没有汇款人的地址。他觉得奇怪，起初他以为会错了。 布置作业：熟读课文，用自己的话复述 ，预习下节内容 ，复习功课。
目的：巩固课文， 要求：认真正确 方法；下节提问,读课文.
评语 组长签字 日期 7
备课人 阿卜杜海外尔 年级课程 八年级汉语 备课时间 2012-2-24 授课时间 2/27-----3/2 时节 4 课题：
第一课 皮 靴 课文---理解 第四课时
[教学目标]
知识与技能目标
通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文的内容和结构，并掌握课文的叙述顺序和表达方式；理解疑难句型，并能模仿造句。 【情感目标】
要知道用爱对待别人,就自己也得到尊敬和爱 [教学重点]
正确流利的朗读课文，理解课文内容 [教学难点]
每个学生能够理解课文内容，掌握课文的叙述次序和表达方式 [教学方法]
朗读，讲析，讨论，引导 [教学过程]
检查学生课文掌握情况。
(1)单读课文 (2)老师纠正 导入课文学习:
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复习生词:
汇 款 单 数 额 赊 帐 huì kuǎn dān shù é shē zhàng 小 心 翼 翼 心 神 不 宁 xiǎo xīn yì yì xīn shén bù níng
（3） 老师示范朗读课文，同学们划出疑问。 （4） 小组讨论解决疑问；(老师巡视，引导，提示) 串讲课文
学生自己阅读课文第一自然段（要求带着以下问题阅读） 1. 回顾上节课讲的内容。 请同学口头复述课文内容。
2. 学生自己阅读课文第三到第四自然段。
（1） 为了找到汇款的人，皮靴匠艾克拜做了哪些事？
（2） 他挑选了一张质地最好的皮革，并且挂在临街的墙壁上的目的是什
么？
（3） 在这年的四月二十七日，皮靴匠收到了一封汉文写的信，信里告诉我
们什么？ 3. 老师总结 第二第三自然段
皮靴匠收到汇款单后到邮局取钱，把取出的钱保存在抽屉里，并且期待钱的主人出现。 第四自然段
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皮靴匠挑选了一张张地最好的皮革，并挂在墙壁上的目的是等待汇款人的出现。
理解课文的中心思想。
归纳文章的中心思想，教育学生做人道德的规则。 4. 提问学生用自己的话口述课文内容。 5. 齐读课文。
布置作业：熟读课文，用自己的话复述 ，预习下节内容 ，复习功课。
目的：巩固课文， 要求：认真正确 方法；下节提问
评语 组长签字 日期
10