四年级上册数学导学案
4103800 4103700 654892 654982 50240 60240 3200000 100000 2、精挑细选。 （1）下面各数中，最大的数是（ ）。 A．507043 B．500743 C．507034 （2）个、十、百、千、万……是（ ） A．计数法 B．数位名称 C．计数单位 （3）在7和9中间添( )个0，这个数才能成为七千万零九。 A．6 B．7 C．8 （4）六千万、四十万、六万、八千组成的数是（ ） A．60468000 B．64068000 C．60004068000 3、 快乐连接。 3005000 620200 560000 一个零也不读 读一个0 读两个0 301026 8080000 5030030 4、思维大挑战。 在□里填上一个合适的数字。 （1）3687925 ＜ 368□925 （2）98523 ＞ 985□3 （3）8□0000 ＞ 850000 （填最大数） （4）486072 ＜ 4860□2 （填最小数） 我学会了： 还有疑惑的是： 自主 自治 自由 自信 - 16 -
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第一单元 大数的认识
第6课时 亿以内数的改写和略写
班级： 小组： 主备人： 总第1课时 使用者： 日期：
1．掌握将整万的数改写成以“万”作单位的数的方法，能正确改写整万的数。 学习目标 2．掌握将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的近似数的方法。能正确地“略写”非整万的数。 导 学 流 程（定向导学：教材P14—P15页） 学法指导及笔记 认识整“万”的数。 知识点一：亿以内数的改写。（P14例5） 1、阅读课本P14页例5，准确读出红细胞、白细胞的个数，并尝试改写成用“万” 作单位的数。 这两个 红细胞：5000000个 ＝ 万个 白细胞： 10000个 ＝ 万个 2、我来总结把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法： 将万位后面的 省略掉，换成一个“ ”字。 3、完成“练习二”T3。 思考：将这7个大数改写之后再排序，有新感受吗？ 数都是整万的数，有时为了读写方便，可以改写成用“万”作单位的数。 【知识小宝库】 用“四舍五入”法求知识点二：亿以内数的略写。（P15页例6） 1、完成课本P17页T4，区分近似数与准确数。 2、阅读课本P15例6，听听太阳与地球的对话。 （1）读出地球和太阳的直径。 12756 读作： 1389000 读作： （2）怎样才能很快地看出太阳的直径是地球的多少倍？ （3）了解“四舍五入”法。 自主 自治 自由 自信 - 17 -
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3、地球的直径大约是多少万千米？太阳的呢？ 12756 ≈ 1389000 ≈ ＝ ＝ 小于5 大于5 4、我来总结把非整万的数改写成用“万”作单位的数的方法： 用“四舍五入”法取近似值，再改写成以“万”作单位的数。 近似数，要看它省略的尾数部分的最高位是小于5，还是等于或大于5。 ①求近似数用“≈”！ ②把近似数改写成用“万”作单位的数用“=”！ 【交流预展】 1、 什么是“四舍五入”法？ 2、 怎样把地球的直径、太阳的直径改写成用“万”作单位的数？ 【展示提升】 专题一：（知识点一）亿以内数的改写。 专题二：（知识点二）亿以内数的略写。 倾听是分享成功的好方法！ 成功是一座山峰，双手插在衣袋里的人永远无法攀登 【课堂冲关题】 1、完成课本P14页“做一做”T2。（在书上完成） 2、完成课本P15页“做一做”。（在书上完成） 3、明辨是非。（错的请在右边空白处更正） （1）把300000万改写成用“万”作单位的数是3万。（ ） （2）45023 ≈ 4万 （ ） （3）94800省略万位后面的尾数约是10万。 （ ） （4）44999 ≈ 5万 （ ） （5）896200 ≈ 90万 （ ） （6）48600 ＞ 4□600，方格里最大只能填7。 （ ） 求一个数的近似数首先要确定省略哪4、翻江倒海。 一个数省略万位后面的尾数后约是5万，这个数最大是多少？最小是多一位后面的尾数，然少？ 后看清省 略部分的 首位，最后 按“四舍五 入”法求其【课后延伸题】 自主 自治 自由 自信 - 18 -
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1、填空乐园。 近似数。 （1）四百七十八万六千写作（ ）；省略万位后面的尾数约是（ ）。 【巧学易（2）把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要去掉末尾（ ）个0，再加记】 改写成“万”上一个（ ）字即可。 （3）把7032403四舍五入到万位，万位后的千位上是（ ）；比5（ ），就并不难，右数四位很简把（ ）舍去，所以7032403≈（ ）万。 （4）62357019省略百位后面的尾数约是（ ），省略千位后面的尾数单。如果四位全为0， 约是（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）。 全部去掉添 个“万”。任2、把下列各数改写成用“万”作单位的数。 5240000 ＝ 16270000＝ 20310000 ＝ 6570000＝ 207610 ≈ 14669000≈ 7254020≈ 629999≈ 3、□里最大能填几？ 74□995≈74万 565050＞5□5049 5874□021≈5875万 49□000 ≈ 49万 4、□里最小能填几？ 57□404≈58万 39□580≈39万 4□457≈4万 8□5000≈90万 5、在括号里填上相邻的整万数。 （ ）＜196450＜（ ） （ ）＞705300＞（ ） （ ）＜410406＜（ ） （ ）＞580001＞（ ） 6、智力冲浪 一个数省略万位后面的尾数的近似数是60万，这个数最大是多少？最小是多少？ 我学会了： 还有疑惑的是： 自主 自治 自由 自信 - 19 -
意一位不为0， 千位与5相比较。千位要是小于5 舍掉四位添个“万”。 千位大于等于5， 向前进一再去掉。 不舍不入用“＝”， 四舍五入用“≈”。 四年级上册数学导学案
第一单元 大数的认识
第7课时 比大小、数的改写练习课
班级： 小组： 主备人： 总第1课时 使用者： 日期：
1．会比较亿以内数的大小。 学习目标 2．会将整万的数改写成用“万”作单位的数。 3．会用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出它的近似数。 导 学 流 程（定向导学：教材P17—P18 页） 学法指导及笔记 解题关键： 比较大小看数位； 求近似数用“四舍五 再次走入我国六大省，快速比较六大省的面积。 1、亿以内数的大小比较。 完成“练习二”第6题，并说说亿以内数的大小比较方法。 2、把整万的数改写成用“万”作单位的数。（数的改写） 完成“练习二”第7题，并说说把整万数改写成用“万”作单位的方法。 温馨提示：改写完后，别忘了根据八大行星离太阳的平均距离，在图片上补充好各行星的名称！！！ 3、将非整万的数改写成用“万”作单位的数。（数的略写） 完成“练习二”第8题，并说说用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数的方法。 【交流预展】 重点交流方法。 【展示提升】 专题一：自学自研T1。 专题二：自学自研T2。 专题三：自学自研T3。 入”法。 展示时注意用简 自主 自治 自由 自信 - 20 -