六、选词填空
凝聚 相聚 汇聚
1．我们的每一点成绩，都（ ）着老师的心血和汗水。 2．等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校（ ）。 3．无数条涓涓细流，（ ）成大河长江。
特殊 特别 特地
1．今天，阳光灿烂，风也显得（ ）柔和。 2．这次，我从国外回来，（ ）看望当年的小学老师。 3．这是一场（ ）的演出—演员都是残疾人。
七、理解句子填空。
1．在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。 “棵棵幼苗”比喻______，“ 甘泉”比喻______。这句话写____________ 2．在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 说老师是“天使”，是因为______；说老师是“大树”，是因为______；说老师是“海洋”是因为______。这句话表达了同学们______的思想感情。 3．六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
这句话把______比作______，表达了______的思想感情。
4．我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
“火一样的诗句”是指______，“我们炽热的心跳” ______。这句话表达了______ 八、说说引号的作用。
a.表示引语 b.表示特定称谓 c.表示特殊含义需要强调 d.表示否定和讽刺 1．中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。（ ） 2．是您和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。（ ） 3．大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”（ ）
九、写出两句赞美老师的名言或诗句。
1． 2．